６年生の家庭科の授業では、「夏をすずしく、さわやかに」の学習を行っていました。教科書の絵を見ながら、涼しくさわやかに生活をする工夫について考えていました。

　４年生の理科の授業では、曇りや雨の日の気温の変化についてまとめていました。晴れの日と比べることにより、特徴をつかめたようです。

　１年生の国語の授業では、「くちばし」という説明文の学習をしていました。先生の範読の後に、大きな声で音読していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　とうふハンバーグ野菜あんかけ　ちくぜん煮　フィッシュビーンズでした。

　５年生がバケツ稲を教えてくださった講師の先生にお礼の手紙を書いていました。感謝の気持ちを言葉にして心をこめて書いていました。

　２年生の音楽の授業では、全音符、二分音符、四分音符、八分音符について学習していました。

　３年生の算数の授業では、「４桁ー３桁」の計算の仕方について学んでいました。くり下がりに気をつけながら、答えを導き出していました。

　５年生の図工の授業では、「のぞいてみると」という題材に取り組んでいました。穴から箱をのぞくと、どんな世界が広がっているか、完成がとても楽しみです。

　６年生の道徳の授業では、「土石流の中で救われた命」という資料を用いて、「感謝」することについて考えを深めていました。

　４年生の算数の授業では、「３桁÷１桁」の筆算の仕方について学習していました。「２桁÷１桁」の筆算と比べながら、考えていました。