今日のできごと

体の動きを高める運動（なわとび）の授業を6年生で行いました。

準備体操からテンポ良く、体を動かしていました。

今回は「得意な技を組み合わせて、自分だけの技の完成に近づけよう」をめあてにオリジナル技に挑戦していました。なわとびが上手な６年生が多く、レベルの高い技にも挑戦している子供たちもいました。

先生から教えてもらったポイントを意識しながら、がんばって取り組んでいました。

今日から２月です。時が経つのは早いものです。

学校でも今年度のふり返りを、ゆとりをもって少しずつ進めていきます。

２月も健康第一で、がんばっていきたいと思います。

今日の大休憩も元気いっぱいでした！

数回にわたり呼びかけてきた「書き損じはがき回収の協力」についてですが、本日、最終日となりました。

全部で「４４５枚」回収することができました。

環境委員会の６年生からご協力の感謝を述べました。

協力していただき、ありがとうございました。

今日は外国語科の研究授業を６年生で行いました。

６年２組の教室で担任と本校外国語担当の教員と二人で授業を行いました。

「小学校生活の思い出を紹介し合い、思い出話に花を咲かせよう」とめあてを掲げ、自分の思い出を相手に伝えていました。

はじめは少し遠慮しながらの伝え方でしたが、徐々に笑顔の中でジェスチャーなどを交えながら、小学校の思い出を伝えることができました。

テンポのある楽しい授業でした！

換気もバッチリです！

青空の下、大休憩になると元気に校庭へ飛び出してきます！

なわとびの練習をする子どもたち、鬼ごっこをする子どもたち、ボール運動をする子どもたち・・・と活動はそれぞれ違いますが、校庭では元気な声が響いていました！

園芸委員会は当番を決めて、花壇をきれいにしてくれています！いつもありがとう！

環境委員会の６年生が「書き損じはがき」の協力を呼びかけました！

ご協力できるご家庭があればよろしくお願いします！

今日は風もあり、寒さも厳しく感じます。

子供たちは寒さ関係ないなく、元気に体を動かしています。

授業でも各教科の目標に向かって一生懸命取り組んでいる姿がたくさん見られましたので紹介します。

２校時の様子です。教科ごとに紹介します。

【算数】

［１年生］ドリルやプリントを使って練習問題に集中していました！

［３年生］筆算の仕方について考えていました。ひらめいた友達同士で考え方を確認し合っていました。

［４年生］小数のかけ算について学習していました。がんばって取り組んでいます！

［６年生］体積の求め方の確認です。いろいろな意見が出ていました。

【国語・書写】

［３年生］「ありの行列」について学んでいました。

［６年生］テストのふり返りや書写で漢字の確認など行っていました。

【体育】

［２年生］校庭と体育館に分かれてなわとびの授業でした。一生懸命取り組んでいます。ファイルもきれいに並べてありました。体育に参加できなかった友達がファイルを渡してくました。

【図工】

［４年生］「わすれられないあの時」を題に絵を描いていました。みんなとても上手です。

各教室、換気もしっかりしながら授業に取り組んでいました。

１０月から４～６年生の代表委員会が中心となり、赤い羽根共同募金の呼びかけを行っていきました。

本日、いわき市共同募金委員会平部会の吉田会長と担当の二瓶さんがお見えになり、吉田会長さんへ東小で集まった募金を６年生の代表委員が本校を代表してお渡ししました。

校長先生からも、「感謝の気持ちを忘れず、これからも人の助けとなる活動をしていきましょう」とお話がありました。

福島民報社、いわき民報社の記者も来校し、写真撮影と代表児童へのインタビューを行っていました。

募金を協力していただいた皆様、ご協力ありがとうございました。

本日、学校保健委員会を行いました。密を少しでも避けるために今年度は少人数で行いました。

いつもお世話になっている本校の学校薬剤師である坂本さんと校長、教頭、養護教諭で新型コロナウイスル感染症防止対策を中心に情報を共有しました。

手洗い、手指消毒は「形」だけになっていないか、手のひらだけでなく、手の表裏、全体をしっかり洗うように、消毒するように意味のある手洗いにしていく等、学校生活で取り組んでいくことを再確認しました。

今後も引き続き、東小では感染防止を進めていきます！

ご家庭でもご協力をお願いいたします。

今日も東小の子供たちは元気に生活を送っていました。

保健委員会の６年生が清潔検査の結果を放送で伝えていました。６年生はしっかり自覚を持って活動しています。

また、大休憩時に１年生から「先生、これどうぞ！」とカエルの折り紙をいただきました。心温まるプレゼントでした。

授業では、各教室に大型モニターが配置され、各教室で活用しながら授業に取り組んでいます。

書画カメラで作品を映したり、タッチペンで自分の考えを書き込んだり、またリズム音楽を流して演奏したりとそれぞれ活用していました。

【書画カメラ活用】

【他のクラスでの図工の様子です！】

【タッチペンで自分の考えを発表】

【リズム音楽を流しての演奏】

感染防止を意識した音楽の授業を行っています。

【他のクラスでの音楽の様子です！】

いろいろな活用法で工夫しながら授業に取り入れていきます！