６年生が、卒業アルバムの作成に向けて集合写真を撮りました。

本来は１８名の在籍ですが、よく数えてみると子どもの数が１９名

実は、江名ご出身の方で現在アメリカに在住しているご家庭のお子さんが、今週１週間本校に体験入学して活動しています。

もうすっかり子ども達にも馴染んでいて、学級の仲間です

昨日は雷とともに突然の夕立がありました

しかし、植物にとっては恵みの雨だったのかもしれません。

１年生のアサガオは、今朝も色とりどりに花を咲かせています。

今日は、今学期最後の読み聞かせがあり、各学級でいろいろなお話を聞かせて頂きました。

ボランティアの方々、１学期間大変お世話になりました。２学期もよろしくお願いいたします

今朝、各教室の様子をのぞいていると、１年生が算数の問題練習に取り組んでいました。

次々と問題を解いては、担任の所へ向かい丸つけをしてもらいます。

丸をもらって戻ってくる時はニコニコです

授業で学んだことがきちんと定着し、素早く計算できるようになっている様子を見てとても嬉しくなりました

昨日７月７日は、七夕でした

夜、空を見上げた御家庭も多かったのではないでしょうか。

少し遅くなってしまいましたが、先週本校で実施した七夕集会の様子をご紹介します。 

図書委員会の子ども達からの『たなばた』の絵本の読み聞かせが行われた後、各学級の代表による短冊に書いた願い事の発表がありました。

子ども達や教職員が書いた短冊は、昇降口に飾っておりました。

先日授業参観で来校された保護者の方々にはご覧いただけたかと思います。

江名っ子のみんなの願い事が叶うことを願っています

午前中、プールからは子ども達の歓声が聞こえてきました

２校時目には、１・２年生がけのびや大の字浮きの練習をしていました。

３校時目は、３・４年生がビート板を使ったり、クロールで泳いだりと現時点での泳力を確かめていました

久しぶりに朝から青空が広がりました

校庭脇の花壇で育てている作物も、順調に育っています。

２年生が育てているミニトマトも、赤く色付く実が出始めました。

今朝は、各学級で２回目の計算コンテストが行われていました。

前回からどれだけ伸びているか、楽しみですね

１年生が育てているアサガオが開花し始めました

子ども達は、毎朝水やりの世話をしながら「むらさきの花がいいなぁ」「僕は青いのがいい！」などと話をして楽しみにしています。

夏休み中は家に持ち帰ってもらい、それぞれ家庭でのお世話と観察をする予定です。

たくさん花が咲くといいですね

今日は今年２回目の授業参観でした。

各学級の授業の様子をご紹介します。

〇１年生　算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」

・２つの数の違いやどちらがどれだけ多いかなど、問題に合わせて式を立てたり、答え方を考えたりしました。 

〇２年生　道徳「森のともだち」

・教材文を通して友達と仲よくする大切さを考え、自分の考えを出し合い話し合いました。

〇３年生　音楽「リコーダー講習会」

・講師の方をお招きし、模範奏を聴いてリコーダーの響きを味わったり、リコーダーの扱い方や奏法について学びました。

〇４年生　音楽「ひびきのある歌声『プパポ』」

・２つのパートの音の重なりを感じながら「プパポ」を楽しく合唱しました。 

〇５年生　家庭「ひと針に心をこめて」

・正しくかつ安全に玉結びや玉どめができるように練習しました。 

〇６年生　学級活動「情報モラル教室」

・講師の方をお招きし、インターネットやＳＮＳを利用する際の注意点について教えていただきました。 

〇しらゆり学級　算数「小数のしくみを調べよう」

・小数の表し方や仕組みについて考えました。

また、授業参観後には学校保健委員会を開催し、本校の健康課題について保護者の方と共有しました。

その後、足利短期大学の小野准教授から「コオーディネーション理論をもとにした食に関する内容と肥満予防のための運動指導について」と題したご講演をいただきました。

保護者の方々を含め、たくさんの方にご来校いただき、学校が大変にぎわった一日となりました

参観くださった保護者の皆様、講師としてご来校いただいた講師の皆様、本当にありがとうございました。

５年生は総合的な学習の時間を活用し、江名地区の水産業について調べ学習を進めています。

学習の中では、地域にある水産業を営む会社を訪問して、お仕事の様子を見せてもらったり、お話を聞かせて頂いたりしています。先日は、丸源水産食品さんに訪問させていただいた内容をご紹介しました。

その他にも、山一中田商店さんと、カネセン水産さんに訪問させていただきましたので、ご紹介します。

【山一中田商店さん】

【カネセン水産さん】

どちらの会社を訪れた際も、詳しくお話を聞かせていただくだけでなく、様々な体験（実食体験）をさせていただき、子ども達も大満足だったようです

学習を通して分かったことを今後の学習につなげていきたいと思います。

山一中田商店さん、カネセン水産さん、お忙しいところ大変お世話になりました。ありがとうございました。

６月２５日（火）～６月２７日（木）の３日間は、

市陸上大会予備日のためお弁当の日となります。

お手数をおかけいたしますが、よろしくお願いします

先週行われた陸上大会の様子をご紹介します‥‥と言いたいところですが、撮影エリアが限られておりましたので、最後に撮った集合写真のみのご紹介となってしまいます

思うような結果が出せた選手も、そうでなかった選手もいたようですが、この大会に向けて練習を積み重ねてきたことはみんな一緒です

選手一人一人が、目標に向かって努力することの大切さを学んでくれたこの１ヶ月間だったのではないかと思います。

選手の皆さん、本当にお疲れ様でした

保護者の皆様、早朝よりお弁当の準備をして頂いたり、スタンドからアツい声援を送って頂いたりと本当にありがとうございました。

１・２年生への歯みがき指導の様子をご紹介します。

【１年生】‥‥『だい一だいきゅうしをただしくみがこう』というテーマで、歯並びや生え変わりの様子を鏡を使って確認したり、第一大臼歯（６歳臼歯）の磨き方について練習したりしました。

【２年生】‥‥『むし歯を予防しよう』をテーマに、むし歯のでき方や歯垢について学習しました。その後、初めての染め出し体験を行い、赤く染まった部分（歯垢が付着している部分）を丁寧に磨くことができました。

子ども達の歯の健康を保つため、各学級に養護教諭が出向いての歯みがき指導を行いました。

【３年生】‥‥『むし歯の原因を知り、おやつのとり方を考えよう』をテーマに、正しいおやつのとり方やブラッシングの仕方などについて学びました。

【４年生】‥‥『よくかんでむし歯を予防しよう』をテーマに、嚙むことによるむし歯予防について考えた後で正しいブラッシングの仕方を確認しました。

【６年生】‥‥『歯周病を予防しよう』をテーマに、歯周病になりやすい生活習慣について考え、正しいブラッシングの確認も行った後、デンタルフロスの活用についても学びました。

人権擁護委員の方々にご来校いただき、５年生を対象とした人権教育の授業を行いました。

子ども達にとってはあまり聞きなじみのない『人権』という言葉ですが、講師の方のお話を聞きながら、私たちが生まれながらに持っている権利について考えることができました。

人権擁護委員の皆様、貴重な授業をありがとうございました。

ＩＣＴ支援員の方にお手伝いいただきながら、１年生がタブレット端末の使い方について学習しました。

起動やログインの仕方、画面のタップの仕方などを教わりました。

さすがは子ども達、あっという間に使い方に慣れました。

今後の学習の中で活用していきたいと思います

本校では、算数科における基礎的な力の育成の一つとして、計算力の向上を目指した「計算コンテスト」を学期ごとに２回ずつ行います。

子ども達は、少しでも速く計算ができるようになろうとコンテストに向けて練習を重ねて挑みます。

今日は、１学期１回目のコンテストが行われました。

どの学級の子ども達も、真剣に取り組んでいました

１年生にとって、初めての水泳学習を行いました

２年生のお兄さんお姉さんたちと一緒の授業でしたが、小学校の大きなプールに臆することなく元気に水の中での活動を楽しみました。

次の水泳学習も楽しみですね

今週木曜日に予定されている、市陸上競技大会に出場する６年生の選手を激励する会が行われました。

それぞれの種目に出場する選手が担任から一人一人紹介されました。

その後、５年生の応援団を中心に、下級生全員からアツいエールが送られました

選手の皆さんが大会で存分に力を発揮できることを全校生で期待しています

昨日の６校時目は、４年生以上の子ども達によるクラブ活動でした。

今年度は子ども達の希望により、スポーツ、ダンス、クラフト、コンピュータの４つのクラブで活動を進めています。

昨日の活動の様子をご紹介します。

【スポーツクラブ】‥‥プールでの水泳活動でした。最後には２チームに分かれてリレー対決をしていました。

【コンピュータクラブ】‥‥タイピングソフトを使ってのタイピング練習に没頭していました。

【クラフトクラブ】‥‥何と‼パフェ作りの活動でした。とてもおいしそうでした。

【ダンスクラブ】‥‥踊りたい曲を決め、動画で振り付けの確認をしていました。

今年度、本校では「基礎基本を確実に定着させ、思考力・判断力・表現力を高めることにより確かな学力を育む子供の育成」を主題とした研究を算数科の指導を通して取り組んでいます。

今日は、特別支援学級において研究授業が行われました。

小数のたし算の学習で、位を揃えて筆算に表す必要性について確認し、計算練習を通して理解を深めました。