出来事

７月１８日（火）

　市こどもみらい部こども家庭課から保健師さんをお招きして「命の授業」を行いました。

 　命の始まりやおなかの中の赤ちゃんの成長などについて学びました。

 　これまでの学習をふりかえながらお話していただきました。

 　赤ちゃんの人形も抱かせていただきました。

 　様々なことを通して命について考えることができました。

７月１８日（火）

　１年生の生活科は「みずであそうぼう」です。今日はシャボン玉づくりに挑戦しました。

　水と洗剤を混ぜ合わせてシャボン玉を作っています。

　やさしく息を吹き込んで膨らませています。

　大きく大きく膨らませています。

　風通しの良いところを選んで活動しています。

　一気にたくさんのシャボン玉ができました！

７月１１日（火）

　４年生の外国語活動は「友だちに自分の好きなものを伝えよう」です。好きな食べ物やスポーツ，色などを伝え合いました。

　今日の学習内容を確認しています。

　英語の会話を聞いて，好きかどうかを判断しています。

　先生の質問に，みなさん積極的に発言しています。

　カードの食べ物が好きかどうかをあてるゲームです。

　「私はアイスクリームが好きです。」みなさん正解です。

　カードゲームなども行いながら楽しく活動しました。

７月１０日（月）

　６名の学校評議員のみなさまに来校いただき，学校評議員会を開催しました。

　まずは，授業参観を行っていただきました。３年生がタブレットを使って学習しています。

　５年生は，プールで水泳の授業です。気持ち良さそうです。

　２年生の図工の授業です。みなさん，作品作りに集中しています。

　６年生の算数の授業です。割合の表し方を学習しています。

　みなさまから貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。

７月１０日（月）

　１年生の生活科は「みずであそうぼう」です。水鉄砲を作って遊びました。

　水着に着替えて水鉄砲で遊んでいます。

　カラーコーンをめがけて水を発射しています。

　みんなでねらいを定めて…。

　水のかけあいなども行い，楽しく活動しました。

７月５日（水）

　お昼休みに，創立１５０周年に関わる集合写真の撮影を行いました。

　給食の後片付けを済ませて，校庭に集合しました。

　１年生からクラスごとに，順番に並んでいきます。

　集合写真隊形がほぼ出来上がりました。

　３階のベランダにあるカメラのファインダーを注目しています。

　全体の集合写真のあとに，クラスごとに撮影を行いました。

　明日は，航空写真の撮影となります。「１５０」の人文字を作る予定です。

６月２９日（木）

　陸上競技大会激励会の時に実施できなかった５，６年生によるリレー対決が行われました。

　激励会の時に，グランドコンディション不良により延期していたリレー対決。

　双方のチーム共に，この日のために調整を続けてきました。

　５年生も６年生も，力強い走りで競い合いました。

　どちらのチームも鮮やかなバトンパスを披露し，大きな声援が送られました。

　今回は陸上競技大会でしたが，少しずつ６年生から５年生へバトンが引き継がれていきます。

　今後も５・６年生の活躍が楽しみです。

６月２７日（火）

　５年生の算数は「小数のわり算」です。商を概数で求める時の処理の仕方について学習しました。

　まずは問題を読んで立式しています。数直線を使って考えています。

　わり算の計算自体はすでに学習したものと変わりないようですが…。

　みんなで先生ロボットを動かして筆算してみることにしました。

　商は１.666…。今日はあまりを出さないで商を表す方法を考える学習でした。

　あまりを出さないで商を表すには四捨五入を使います。

　「1.66…」四捨五入して上から２けたのがい数にしました。答えは約1.7kg。

　最後に教科書やドリルの練習問題に取り組みました。

６月２６日（月）

　５年生の道徳科は「公平な心」です。公正や公平，社会正義について話し合いました。

　いじめなどの問題について意見を出し合っています。

　タブレットでいじめに関するアンケートを行い結果を確認しています。

　資料を読んで思ったことをノートに書き留めています。

　資料から感じたことを発表し合っています。

　いじめがあったらどう行動するかを考えています。

　いじめを解決するための互いの意見を交換し合っています。

　再度アンケートを行い，最初の結果と比較し，変容を把握しました。

６月２２日（木）

　昨日，通学路の要所にストップマークを設置していただきました。子どもたちの登下校の安全を確保するための，交通安全母の会の活動のひとつとして行っていただきました。

　正門前や見通しのよくない交差点，点滅信号機のある交差点などに設置されました。

　正門前

　見通しのよくない交差点

　点滅信号機がある交差点

　子どもたちが登校してきました。

　班長さんがストップマークの所で立ち止まって安全を確認しています。

　ストップマークの所で，しっかりと目視しています。

　今日も安全に登校することができました。