2022年9月の記事一覧

宿泊活動④　1日目　野外炊飯～夕食

子ども達が「自分たちで」作ったカレーが完成しました。

おいしくいただきます！

みんなで食べるとよりおいしく、パワーがみなぎりますね

夜の活動「ナイトハント」に向けて、しっかりエネルギー補給ができたようです。

宿泊活動１日目の続きです。

カレー作りが始まりました。

みんなで協力して、おいしいカレーを作りましょう

【１７：２０】

 先ほどカレー作りが終わり、食べ始めるようです。各班ともおいしそうに出来上がったとのことでした。

 【その他　お知らせ】

　土曜日から三連休になります。感染予防に心がけ、事件事故等に遭わないようお過ごしください。

また、台風も接近してくることから風水害対策もお願いします。台風接近の場合、２０日（火）３年生のきゅうり作

り見学は延期もしくは中止になります。ご了承ください。

３年見学学習②

暮らしの伝承郷へ行きました。

古民家が移築され、見学を通して昔の暮らしのようすを学ぶことができます。

民家に入るときは「敷居」を踏まないように教えていただきました。

囲炉裏の火を囲んで、古民家のつくりや意味、昔の道具や暮らしについてお話をいただきました。

室内は暗いですが、囲炉裏の火があたたかな光を発しています。

待ちに待ったお弁当タイムです

暮らしの伝承館様、見学学習ありがとうございました。ボランティアのお二方にも感謝申し上げます。

見学を通して、昔の人の工夫や暮らしぶりについて体験的に学ぶことができました。

３年生は見学学習へ行ってきました。

バスに乗ってまずは常磐消防署へ。

消防士の皆さんは普段から体を鍛えているそうです。消防署オリジナルの練習器具を見せていただきました。

屋上や側面の壁を使って、二階へ上る訓練をしたり、傷病者を引き下げる訓練をしたりするそうです。学校とは施設のつくりも違いますね。

子ども達は興味津々です。署の方のお話を聞き、たくさんメモをとることができました

消防車やポンプ車、指揮車の説明をいただいています。

防護服を着せていただきました。ボンベ等も背負うと、その重さに驚きです

常磐消防署の皆様、見学学習を受け入れていただきありがとうございました。

宿泊活動②

昼食後は、宿泊室でベットメイキングをしました。

そのあとは、グランド・ゴルフを楽しみます。

ホールポストをめがけて、クラブでボールを打って競うゲームです。

自然の家本館前にて。

宿泊活動①

自然の家につきました。

入所・出会いのつどいを行いました。

施設の方から説明を受けます。

代表で立派なあいさつをしました。

自然の家の中で「フォトオリエンテーリング」の開始です。活動班での活動です。

昼食です。カレーやおかず、盛りだくさんですね

手を合わせて「いただきます！」

昨日は地区の方にご協力いただき、校庭の整地を行っていただきました。

とてもきれいな状態になりました。少しでこぼこした部分も砂を入れていただき、平らになりました

子ども達がつまづいて転ぶなどのケガが無くなるでしょう。ありがとうございました。

端の方まで上手にレーキをかけてくださいます。プロの技です

　さて、本日１５日（木）、３年生が社会科見学（常磐消防署・暮らしの伝承郷）、４・５年生が宿泊活動（いわき海浜自然の家）です来週は６年生の修学旅行（会津）、１・２年生も見学学習（小名浜学校給食共同調理場）に行く予定です。

　今までコロナ禍で活動が制限されてきましたが、少しずつ見学を再開したり、宿泊を伴う活動ができたりするようになってきました。感染症予防等、安全面に配慮しながら活動してきます。

出発式へ移動します。６年生がお見送りをしてくれています

出発式のようす。みんなやる気満々です！立ち姿が恰好いいですね。

なお、担当が引率に出てしまうため、ホームページの更新は遅くなります

楽しみになさっている保護者の皆様、ご了承ください。

今日のこんだては

きつねうどん、牛乳、やさいかきあげ、オレンジです。

　５年生は、算数で「公約数」について学習しました。

　一定の大きさの長方形の中に、正方形を敷き詰める問題です。一辺を何ｃｍにすると、隙間なく正方形を敷き詰められるかな？

　電子黒板でいろいろ試してみました。

　敷き詰められるときの共通点は何かな？

　グループでの話し合い。前に学習した「約数」で考えてみると・・・

　わかったぞ！

　わかったことをまとめてみよう。

　子どもたちは、しっかり理解することができました。

＜３年生＞図工「『小さな自分』のお気に入り」

　友達同士で自分の写真を撮り合って、「小さな自分」をつくります。

　写真を印刷したら、切り抜きます。「小さな自分」の出来上がり。

　「小さな自分」を、こんなところにぶら下げてみました。

　それを写真にパチリ！　どんな作品になったかな？

◎児童の作品です。

　　「雑草のジャングル」

　　「飼っているかなへびと一緒に」

　　「図工作品にのったよ（ロープウェイ）」

　　「図工作品の家の前で」

　　「図工作品の世界へ」

　　「輪飾りから　こんにちは」

　楽しい作品がたくさんできました。