※本ホームページ内容について、無断掲載を禁止します。
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本日は6年生を送る会があります。
朝校内をまわると廊下の掲示が、6年生のために準備してきたものに替えられています
早速、贈られたメッセージを読んでいる姿が見られました。
自分への あたたかい言葉は嬉しいですね
朝の会では、送る会の合唱の練習をしています。
5年生も最後の準備の追い込み中です。
6年生は最後の調理実習に向けて話し合いをしていました。
※6年生を送る会の様子は、実施後ホームページに掲載いたします。
今日のこんだては
しおラーメン、牛乳、もち米肉だんご、ヨーグルトです。
【1年生】国語「ずうっと ずっと 大すきだよ」
物語文の内容を読み取る学習をしました。
畑を掘り返すリスの様子を、体で表現しました。
ノートをしっかり書き、先生のお話をよく聞いて、学習することができました。
【2年生】国語「読んで感じたことをつたえ合おう」
「スーホの白い馬」を読んで、感じたことを自分の表現で伝え合いました。
みんな、どんどん自分の考えを発表しました。
聞く人は、発表者を見てしっかり聞くことができました。
【3年生】総合的な学習の時間「渡辺小の伝統を引き継ごう」
明日に控えた「鼓笛の引継ぎ」に向けて、鍵盤ハーモニカの練習を行いました。
子どもたちは、教室の中で練習したり、他の人の音が気にならないよう外で練習したりしました。
中には、「失敗しそう」と不安な気持ちの子もいましたが、失敗しても構わないので思い切り演奏してほしいですね。
【4年生】国語「調べて話そう生活調査隊」
普段のみんなの生活の様子について、アンケートをとってその結果を話し合うための準備をしました。
アンケートの内容はどうするか、どのような文言にするかなど、班で相談しました。
【5年生】総合的な学習の時間「伝統を引き継ごう」
5年生も明日に迫った「鼓笛の引継ぎ」に向けて、練習をしました。6年生になると、指揮や打楽器等の演奏が割り当てられるので、これまでに自分の楽器等の練習を積み重ねてきました。明日は、落ち着いて演奏できるといいですね。
【6年生】理科「地球に生きる」
最後の単元として、環境についてのプリント学習をしました。これまでの学習を思いだしながら、問題に答えていきました。
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