出来事

段階的な学校再開の実施について

　このことについて、５月１５日付メールでお知らせしましたとおりに実施いたします。

　関係文書を添付いたします。

段階的な学校再開の実施について.pdf

保護者の皆様へ（いわき市教育委員会）.pdf

　写真を撮った数は少ないのですが、今日も手作りマスクが多く見られました。

　下校前の様子。３年生がなわとびを楽しんでいます。

　６年生が隠れているのはなぜか？聞いてみると缶蹴りをしているとのことでした。

　下校前の１年。並んでお話を聞く姿勢が立派です。でも「コーチョーセンセー」を忘れてしまった子も何人かいました。入学して２週間でお休みに入ってしまったので仕方がないですね。

　学年主任から「帰りも暑いので、喉が渇いたら水やお茶を飲んだり、苦しくなったらマスクを外して息をしてみたりすること」などのお話がありました。

　今日も仲良く登校班ごとの下校を行いました。

　昨日も今日も、校長から子ども達に同じ宿題を出しています。

　みんなのために頑張ってくれているお家の方にお礼を言うこと。残りの休みの中で頑張りたいことを、お家の方にお話しすること。実行できた子ども達はいたでしょうか？

　今日も、久しぶりの友達との会話を楽しんだり、各学級ごとに学習の確認や運動などで有意義に過ごす姿が見られました。１年生は、椅子に座る姿勢がよくてびっくりです。

　学校でのお絵かきも楽しいんですよね。

　さはこ学級では、朝の会の進行がとても良くできている姿を見ました。

　４年１組は、タグラグビーのタグを腰につけて鬼ごっこをしていました。

　４年２組は、体育館でドッジボールです。

　１年生もインターロッキングで運動していました。

　３年１組が、築山で鬼ごっこを楽しんでいました。

　３年２組は、漢字クイズに取り組んでいました。

　今日も、図書の貸し出しを行っています。

　あたたかくなって活動し始めた生き物もいます。

　新聞紙の上でジャンケンをする５年生です。

　楽しそ校庭に出て行った２年生は、今日も陣取りをしました。

　登校日の第２日目となりました。

　５・６年生は、今日も朝から頑張っていました。

　兄弟で登校し、お姉ちゃんが弟を気遣う姿も見られました。

　３番目の投稿です。紙に書いて持ってきてくれました。

　４年生の、Ｎ．Ｓ君の作品です。

　うたにあわせて　かきくけこ

　　　　　４年　Ｎ．Ｓ君

　かがやく

　かおで

　かきくけこ

　きらきら

　きぼうで

　かきくけこ

　くよくよ

　くやむな

　かきくけこ

　けんこう

　けってい

　かきくけこ

　こんどこそ

　コロナぼくめつ

　かきくけこ

※　今の時期にぴったりのテーマとしてまとめられています。

　「コロナなんかはぶっとばせ」そんな気持ちにさせてくれる、よい詩ですね。

　臨時休業前より、手作りのマスクが増えたように感じます。

　今日の登校日のねらいの中に、軽い運動を行うことや、子ども達の心のふれあいの場を持つことが含まれていました。

　１年生では、ラジオ体操や「ケンケンパ」の遊びを取り入れていました。

　２年生は、ジェンケンポンで陣取りを行っていました。

　５年１組は、ジャンケンで負けたら自分が立っている新聞紙を半分に折っていくといゲームを楽しんでいました。

　５年２組は、ピンポン球をあおいで、風で進めてリレーをするというゲームに取り組んでいます。

　活動中は、どうしても様々なものに触れてしまうので、手洗い、手の消毒を呼びかけました。

　元気に活動した後に、登校班で下校を行いました。

　明日が登校日となっている皆さんも、安全で元気に登校してくることを待っています。

　各学級では、休業中のことについて話し合ったり、学習課題の確認をしたりする活動が行われました。

　６年生では、感染症についての確認を行っている学級もありました。

　図書の貸し出しも行っています。

　今日は、登校日の第１日目でした。登校班では、上級生が下級生の安全に心を配りながら歩いてくる姿も見られました。

　５・６年生は、始業前から校庭で体力作りの運動を行っていました。

　３年生は、なわとびに取り組んでいます。休み中にもやったいました、というお友達もいました。

　明日（12日）明後日(13日）は登校日となっています。

　久しぶりの登校日です。交通事故に十分注意をして、安全に登校してください。

　先生達も通学路に立っています。笑顔を見せてくださいね。

　校内の消毒は済ませてあります。

　教室に入る前には、手を消毒しましょう。

　座る位置もいつもと違うので注意してください。間をあけて座ります。

　黒板に書いてあることをよく読みましょう。図書の貸し出しもできますよ。

　６学年担任は、どうやったら音楽の授業が楽しくなるのか話し合っていました。

　６年生の皆さん、休みに入る前の学習を覚えていますか？

　池のオタマジャクシが元気です。

　臨時休業期間中の登校日の設定について

　このことについて、各家庭にメールを送信させて頂きました。

　出席日数に含まれる授業日ではありませんので、都合がある場合、心配、不安がある場合などは、登校し
なくてもよいです。その際には事前にお知らせください。

　当日の関係地区立哨当番の方は、朝の見守りにご協力をお願いいたします。

　湯本一小の皆さんへ

　みなさんの、元気で安全な登校を待っています。

　学習課題ができていないお友達は、できる限り頑張ってほしいけれど、難しくてできなかったところは学校で確かめるようにしましょう。

　まずは、元気に学校に来ることを一番に考えてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長より

　登校日の設定について.pdf

　２番目の投稿がありました。

　４年生の、O.Nさんの作品です。

「楽しそうに作っていた」とのお家の方のコメントもあり、大変嬉しく思いました。

『うたにあわせて　ながやすみ』

　　４年　O.Nさん

なつでも
ないのに
ながやすみ

がっこう
がまんだ
ながやすみ

やること
やまほど
ながやすみ

すずしく
すごせる
ながやすみ

みんなに
みらいを
ながやすみ

※　「ながやすみ」でそろえることもできるんですね。素晴らしいアイディアです。

　テーマも今にぴったりですね。

　作品は、まだまだ募集中です。

　ノートを写真に撮っての投稿でもよいです。

　メールでお知らせしましたように、いわき市教育委員会より、臨時休業の延長について通知がありました。

　延長期間は、５月１０日（日）までとなっています。

　よって５月７日・８日は登校せず、 自宅で過ごすこととなりました。 休業前及び休業中のプリント等をもとに、 安全で健康に生活できるようお願いいたします。
　また、変更等がありましたらメールにて通知させていただきます。 ご理解とご協力をお願いいたします。

　３年生の、Ｓ．Ｈ君から第１号の作品が届きました。
　最初は、２時間半かかったそうですが、あとは、だんだん短時間になったそうです。
　場面を想像するだけで、笑ってしまう内容が多くて、とても明るい気持ちになりました。
　みなさんも、４文字にこだわらないでいいです。楽しいリズムで作ってみましょう。

うたにあわせてあいうえお
              ３年　Ｓ．Ｈ君
あかおに
あおおに
あいうえお
いわきの
いちにち
あいうえお
うさぎと
うきうき
あいうえお        
えっさと
えさやり
あいうえお
おかわり
おおもり
あいうえお
　※「おかわり　おおもり」に笑ってしましました。

うたにあわせてかきくけこ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
かねが
からから
かきくけこ
きかいが
きかきか
かきくけこ
くびが
くねくね
かきくけこ
けいさん
けーき
かきくけこ
こっきが
こーん
かきくけこ
　※「くびが　くねくね」想像するとおもしろいです。

うたにあわせてさしすせそ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
さしみに
さとう
さしすせそ
しらすの
しっぽ
さしすせそ
すしやで
すいすい
さしすせそ
せかいの
せんたー
さしすせそ
そうめん
そうこ
さしすせそ
　※個人的には「しらすの　しっぽ」が一番大好きです。

うたにあわせてはひふへほ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
はっぴー
はのコンクール
はひふへほ
ひっこし
ひでん
はひふへほ
ふねで
ふなつり
はひふへほ
へっちゃら
へへへ
はひふへほ
ほねが
ほねほね
はひふへほ
　※「へっちゃら　へへへ」元気をもらえる言葉です。ありがとう。

うたにあわせてらりるれろ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
らっぱが
ららら
らりるれろ
りすと
りんりん
らりるれろ
るーびっくきゅーぶ
るーれっと
らりるれろ
れたすが
れんれん
らりるれろ
ろうか
ろっかー
らりるれろ
　※「らっぱが　ららら」楽しい音楽が伝わってきます。

うたにあわせてあかさたな
              ３年　Ｓ．Ｈ君
あくびが
あーあー
あかさたな
かさが
かさかさ
あかさたな
さんぽを
さささ
あかさたな
たかい
たな
あかさたな
ななつの
なすび
あかさたな
　※「あかさたな」で作ってみようとした発想がすばらしいです。

　本日、保護者の皆様宛に「状況確認メール」を送信させて頂きました。

　メールへの直接返信ではなく、「返信用メールアドレス」への送信をお願いいたします。

　４月もまもなく終了。児童の皆さんが、今度登校するときには５月になっています。

　安心して登校できる状況になっていることを願っています。

　学校の木々にも、緑が増えてきました。３月の頃と比べると大きく変化しています。

　ところで、お休み中に発行した「学校だより」の課題「うたにあわせて　あいうえお」にチャレンジしてくれたお友達はいるでしょうか？

　できあがった作品があったら、お家の方からの返信メールとともに送ってもらえれば嬉しいです。

　ホームページで紹介したいと思います。個人名では発表できないので「ペンネーム」を考えてもらうか、または、こちらでイニシャルで発表させて頂きます。

　休業期間を活用しての校内環境整備を行っています。

　校庭の整地作業です。職員とお手伝いの保護者の方で行いました。

　校庭が大変きれいになりました。

　体育倉庫の清掃、インターロッキングの清掃も行っています。

　インターロッキングは、お掃除した場所とまだ済んでいない場所の違いがはっきりわかりますね。

　本校においても、市からの通知を受け、学校での勤務者を３割から５割程度削減することを目指し、教職員間の接触機会の削減を図り、新型コロナウイルスまん延防止と教職員の感染リスクの軽減及び安全確保を図ることを目的として在宅勤務を行っています。

　在宅勤務実施の初日でした。

　出勤した職員で、花壇整理を行っています。

　いわき市教育委員会より「学習支援コンテンツサイト」についての案内がありました。
　休業中の学習支援教材としてお知らせいたします。
　詳細については、以下の「児童生徒のみなさんへ」をご覧ください。

　学校ID､パスワード等については、安全安心メールでお知らせします。

　児童生徒のみなさんへ.pdf

〇　文部科学省ホームページ　https://www.mext.go.jp/
　「子供の学び応援サイト」
〇　Edumallホームページ
　「学習支援用コンテンツ」　http://www.edumall.jp/go
　「オンライン英語学習教材 ART CALL BRIX」
　　https://juku02.atr-lt.jp/login/group/HomeSchooling　

湯本一小保護者様

　４月１７日、本校ホームページにて、家庭（地区）訪問についてお知らせしましたが「人と人との接触機会を可能な限り減らすための行動」との市の方針も受け、各家庭への訪問は行わないことといたしました。なお、学習課題等、学校からの配布物については、別方法で対応させて頂きます。

　湯本第一小学校長　佐藤哲哉