こんなことがありました

9月２８日（火）

６年２組。家庭科エプロンづくり。

しつけをしてから、ミシンで本縫い。

製作途中で、困ると友達が手を貸してくれます。

アイロンをかけてから縫うと、きれいに縫えることを教えてくれました。

完成が楽しみです。

お隣の６年１組は図工の時間。

お話の絵を描いていました。

図工の時間でも、調べたいことがあればタブレットで。

「クエ」をいろいろな方向から画像で見て、スケッチしていました。

タブレットが、さまざまな学習に入ってきて、子供たちの学び方も変わってきました。

 ４年１組。国語「ごんぎつね」に関連する図書の読み聞かせ。学校司書の先生。

明日は４年２組で。

聞き終えて。

「紙芝居、私が２組に読み聞かせしたいな。」練習始めた子。実現するかな。

９月27日（月）

2年生。学習発表会に向けて。

練習が始まりました。

3年生。「明日は、漢字のテスト」「『遊ぶ』って書ける？」

「書ける、書ける！」それに答える子どもたち。

4年生。国語「ごんぎつね」

ごんの気持ちがわかる文にサイドラインを引いて。

5年生。糸のこを使って図工。

安全に気をつけながら。

9月24日（金）1年生。算数の研究授業がありました。

放課後は、教職員が３つの教室に分かれて対面で、全体での話し合いはオンラインで行いました。

9月２1日（火）

理科「太陽のいちとかげの向き」

時間がたつと影がどんな風にかわっていくかを観察しました。

その後は体育。

 走り幅跳びの練習

跳べたところに空き容器を置いて、自分や友達の記録を意識しながら。

印よりも、遠く跳ぼうと跳び方をいろいろと工夫しています。

 帰りの会。日直の二人。今月のめあての反省「感染に気を付けて過ごせた人？」

「は～い」全員の手が上がりました。

「今日のきらきらさん」友達や自分の善い行いについて発表します。

「水道の水が蛇口から出ていたので止めました。」 

３年生。

勉強も、感染症対策も、善い行いも頑張りました。

9月15日（水）

4年生、道徳。「正直な心」についての研究授業がありました。

もし自分が主人公だったら正直に話す？話さない？

子どもたちが自分の心と向き合う時間になりました。

6年生。ダンスの練習。

11月に予定している学習発表会で披露します。

班ごとにタブレットで撮影しながら、自分たちで課題に気づきながら練習します。

「どうしたらよくなるだろう。」自分たちで考えて自分たちで動く6年生。

秋晴れの一日。

気持ちのよい一日。子ども達、今日も元気に過ごしました。

9月3日（金）

充電保管庫からタブレットを取り出して

一人一台、自分のタブレットをもって授業へ

自分のパスワードを入力して

まずはタブレットの操作方法に慣れてみよう！

「どこから食べる？」先生から送られてきたイラストに、最初に食べたい場所に〇をつけます。

5年生でも、校内Wi-Fiにつないで

慣れるように一日、自分の机の周りに置いておきます。

机のわきのバックに入れて。放課後は保管庫に戻して充電します。

他の学年も着々と活用に向けて取り組みを進めています。

1年生「１０より大きなかず」。

「１０と９で、１９」

「１０と１０で？」先生が「じゅうじゅう？」とわざと間違えると、子どもたちが「ちがうよ、ちがうよ」と大喜び。

１０のまとまりは丸で囲んで。視覚的にも１０のまとまりをとらえます。

4年生　体育。ベースボール型ゲームに向けて。

小さなボールの扱いに慣れます。ボールを投げて自分でキャッチ。落ちてくるまでに拍手を1回、2回～。

先生に励まされながら。久しぶりの体育にどの子も笑顔です。

友達との距離をとって、一人でできる練習の仕方も工夫しています。

明日も、今日と同じような気温のようです。体調管理、ご家庭でもよろしくお願いいたします。

水筒の準備も引き続き。 

2学期が始まって今日で5日目。3校時授業も今日まで。

明日9月1日からは給食も始まり通常授業ですが、本校では「まん延防止等重点措置」期間の対応として9月10日までは短縮日課で下校時刻が早くなります。

５時間の日は13:40頃、6時間の日は14:30頃の下校。詳しくは学校からのお便りを。

外は暑いですが、本校でも全学級に今年からクーラーが入り涼しく過ごすことができています。

今学期も継続してコロナウィルス感染予防に努めてまいります。

その中でできることを大切にしながら。

本校での感染症対策について。

SKM_360i21083116320.pdf

 2学期もよろしくお願いします。

7月15日（木）

今日は、お客様がたくさん学校に。

読み聞かせの皆様、ありがとうございました。

4年生は森林学習。「いわきの森に親しむ会」の皆様。

８班に1人～2人ついていただき、いわき公園まで。

学校の周りの草花についても教えていただきました。

「〇〇さんも一緒に写って。」と親しむ会の方に声をかける4年生。

6年生は、英語日本人サポーターの方との授業。

いつ来ても本校の子ども達の良さを褒めてくださる方の一人。そのことは子ども達に伝わって、外国語でのやりとりを楽しむ子へ。

3年生にはコンテンポラリーダンスの「んまつーポス」さんが。

自分たちの世界にどんどん入り込んでいく子ども達。

表情がどの子も生き生きとしていて。自分の表現を信じ楽しんでいる姿が。

一人一人が違う動き、違う表情を楽しみ、一緒に動く動きを楽しむ。

 次回のワークショップで完成になります。3回目は9月に！

んまつーポスさん、ありがとうございました。

子どもたち一人一人の強みや可能性をひきだしてくださるいろいろな方々によって、本校の豊かな教育活動を支えていただいています。

７月14日（水）登校班会議

班長の6年生がを会を進めてくれました。

 短い時間の話し合いでしたが、登校の仕方を振り返ることができました。いつもありがとう班長さん。6年生。

今日は、給食の様子を給食センターの方に見てもらいました。

給食委員会の子ども達の動きがてきぱきとしていること、褒めていただきました。

給食委員会の委員長さん。活動の悩みも話してくれました。人をまとめることは大変ですね、がんばれ委員長。がんばれ6年生。

今週月曜日は、6年生で南作公園のゴミ拾いにも行ってくれました。

そんな6年生も、6年生だけの時はリラックス。

いつ教室に行っても楽しそうな6年生。

社会の授業。

わかりにくい歴史背景を子ども達に想像しやすいように先生が「源頼朝が、〇〇くんだったとしたら～と考えてみて。」という話にして。

2組は、机上での水泳指導。

「平泳ぎ、泳げる人？」「はい！」元気に手が挙がります。

 自分ができることをどの子も、躊躇なく話していました。

いつも班長や委員長、最高学年として、6年生、主体的に仕事を見つけ、下の子のお世話を進んで行って頑張っています。良い仲間 に囲まれながら。

今日の6校時の様子。

5年生。倒立の練習。

両手を頭使って三点倒立。

お！いいぞ！

できた！！！

次は、倒立。2人組になって。どうかな？

さて、こちらのペア。

よし！いいぞ！

うまくできて笑顔が出ました！よかったよかった！

5年生、今日はみんなおうちの人に体育の話がしたいはずです。新たな挑戦に主体的に向かっていく子ども達を、「話を聞く」ことで励まし支えてあげてくださいね。