カテゴリ:今日の出来事

３学期が始まり３週目を迎えました。生活のリズムを整えていきましょう！と呼びかけて参りましたが、今週からは学習面にも目を向けて、これまでの総復習に励んでいくよう声をかけて参ります。

さて１月２０日（金）のことになります。いわき常磐ロータリークラブ様より図書の寄贈がございました。佐久間様、橋本様、佐川様がお越しになり、図書委員会の代表児童に本を手渡ししてくださいました。佐久間様からは「皆さんのお役に立てば嬉しいです。」とのご挨拶。代表児童は「ありがとうございます。大切に使わせていただきます。」と感謝の気持ちをしっかりと述べることができました。

地域の皆様のご支援に改めて感謝申し上げます！

子ども広場をじっと見つめているのは６年生です。「大丈夫かな...」「うまくいくかなぁ...」とのつぶやきも。

今週の５年生、大休憩時間を使って鼓笛オーディションにチャレンジしてきました。指揮・フラッグ・カラーガード・小太鼓・中太鼓・キーボード・ベルで構成される本校の鼓笛チームは、代々６年生のプライドとして受け継がれてきています。そして今年度もいよいよ引継ぎのときを迎えました。

昨年末にもお伝えしましたが、５年生はこれまで６年生のレクチャーを受け、この日に向けて自主練に励んできました。後輩たちは長倉小の伝統を見事に受け継いでくれるだろうか？という期待と心配の様子が冒頭の写真というわけです。

指揮のオーディションは音楽室で行っていました。

今回のオーディションを通して５年生はどんな学びをしたのでしょう？合格・不合格という結果だけ目を向けるのではなく、最高の準備をしてきただろうか？先輩を超える演技演奏をするにはどうすればよいか？という問いを立てて、思いを行動に示していって欲しいと思います。

ながくらの鼓笛2023、これからの成長に大注目でございます！

１月１２日（木）のことになります。日本科学技術振興財団の石川哲夫先生（元小名浜一小校長）をお招きし、６年生で放射線教室の授業を開催しました。

2011年３月11日の東日本大震災と福島第一原子力発電所事故が発生した際、見えない・匂わない・味がない・音がない・触った感覚がない等、まるで幽霊のような放射線に、当時は大変戸惑ったというお話からスタート。６年生にとっては記憶が...という反応でしたが、「十分理解していることでしょうが、皆さんは家族に本当に大事に育てられてきているのですよ」には、深くうなずいていました。

会場となった体育館にはご覧の通り石川先生が開発した多彩な実験器具が...。放射線を見える化する霧箱は石川先生オリジナルとのこと。これには子どもたちも興味津々。 

実験には子どもたちも参加させていただきました。何もないところで放射線は測定するとこうして音がなるのはなぜ？自然界にも存在して数値は０ではないのです！放射線による影響ってどんなものがあるでしょう？放射線を遮へいするには何が有効だろうか？と、様々な問いに触れることが出来ました。

授業後もまだまだ学びたい様子が...。

授業後の感想では、「放射線を測定する機械から音が出てきて、放射線は身の回りにあることに驚いた」「放射線が地球誕生の頃からあることに驚いた」「塩分の取り過ぎに注意します」「放射線は水やコンクリートで止めることができることも勉強になりました」とのこと。そして、「原子力発電所事故によりいじめや差別があったことは残念で、私はとめようと思います」の声も多数ありました。単なるサイエンスの授業だけではなかったようですね。石川先生、ご指導ありがとうございました！

見事な大根ですね！１月１８日（水）、やまなし学級では大切に育ててきた大根を収穫しました。

僕はこれにする！と決めて、どっこいしょ！と慎重に大根を引っこ抜いて、いいじゃん！との感想。

それじゃ僕はこっち！と引っこ抜くと、ひょろひょろが長いなぁ！と...。

宇宙人か？って、これも大根なんですね。

あの映画のあのエレベータに乗って盃をかぶっていたあの神様みたいだねって。並べてみると他の大根を寄せ付けない圧倒的な存在感を放っておりました。

大根栽培大作戦、見事大成功！今夜はお鍋でしょうか？

３学期が始まって２週目を迎えました。今朝は雨模様で傘をさしての登校となりました。登校班の班長さんを中心に列を乱さず、交通安全に気を付けて登校してきました。寒さが厳しく、爽やかなあいさつ！とまではいきませんでしたが、こちらからあいさつをすることが大切！と声をかけ励ましております。

さて、わたしたちの２学期までの反省から、週の初めは子どもたちをより落ち着いた雰囲気でスタートさせたい！という声が上がりました。そこで早速ではありますが、これまで「朝学習の時間」としていたところを「読書タイム」に切り替えていくこととし、本日からスタートさせました。するとご覧の通り！でございます。

以前は家庭学習の提出と朝学習・教え合い等で結構賑やかな雰囲気でしたが、本日は学校中が静寂に包まれ、読書に夢中になる穏やかな中にも活気づいた朝の時間へと一気に様変わりしました。

 本好きな子どもたちがますます本好きになっていくのでは！とわくわくしております。こちらの３年生児童、にやにやしてこちらを向いて何やらアピールを...と思って読んでいる本をのぞいてみると、なんと二宮金次郎物語ではありませんか！お勧めの本に早速手を伸ばしてくれたところ、とても嬉しいです。これをきっかけに偉人の物語に興味を持ってくれることを期待しています。

さっ、今週もまずは生活のリズムを整えて、学習に運動にともに励んで参りましょう！

３学期が始まり、保健室では１年生から順に発育測定を実施しています。伸びた身長にお互いの成長を感じているようです。一方で体重は...、でも育ち盛りですよ！養護教諭より「３学期も朝昼晩としっかり食べて、勉強に運動に頑張って、ぐっすり寝ることが大事ですよ」とのお話、ためになります。

会場の保健室の廊下には「けんこう おみくじ」が。

誘われるまま、ひいてみたら「め」が出てきました。「め」を捲ってみると「目によい生活をしよう！」とのアドバイス。わたし、歳も歳ですからありがたく受け止めて参ります！このように養護教諭は、あの手この手で子どもたち、そして職員の健康を案じて声をかけてくれています。ありがとうございます！

さて、３学期最初の一週間が終了となります。養護教諭を先頭に、子どもたちには生活のリズムを学校モードに切り替えていこう！！と声をかけています。来週もわくわく感をもって元気に登校してくることを願っています。

１月１１日（水）、学校は文字を書く子どもたちの熱気で溢れかえっていました。恒例の校内書き初め会、心の持ち様を整え、姿勢よくチャレンジする姿、美しい！

手習いは坂に車を押す如し。頑張れ！

１・２年生は硬筆です！

書き初め展への出品作品を選ぶシーン。２学期に書いた作品に比べると、やっぱり今日の方がよい出来！冬休み中の練習の成果は一目瞭然でしたね。

お互いの作品を批評し合う姿、これもまた美しいですね！

こちらは、習字あるあるでしょうか。作品を新聞紙に挟んで大事にストックしていたのですが、いざ取り出そうとしたら新聞紙にくっついてしまい、てんやわんや...。この後、無事取り出すことに成功してよかったですね！

よく書けてるな！って、それ新聞紙ですよね。「練習用紙がなくなっちゃって...」とのこと。納得いくまで頑張る姿、美しいですね！

 年中行事である書き初め。古の社会では、字が上手なことは大事な教養だったとのことですが、私たちは新しい年を迎えた喜びと学問の事始めとしてこの行事を大事にしています。子どもたちが本気になってチャレンジする姿はとても美しいですね！今年もよい年になりそうな予感、膨らんで参りました！

１月１１日（水）、４年生以上で組織している委員会活動を行いました。本校の委員会活動は５つ、そして各学級の代表児童による代表委員会があります。今日は、３学期の活動の確認がメイン。各委員会では６年生がしっかりと仕切って活動していましたが、そろそろ５年生の出番よ！といった雰囲気も伝わってきましたね。４年生も意見をしっかりと述べたり、工夫して活動したりと、４月の頃に比べて大きな成長を見ることができました。

＜給食委員会＞
毎日のように配膳室で活動している給食委員会。もっとちゃんとできるはず！と自分たちの活動をしっかり反省していました！

＜保健委員会＞
健康調査（すこやかしらべ）に取り組む保健委員会。さらに健康意識を高める取組として、健康に関するクイズを作成しよう！と図書館から本を持ち出して盛り上がっていました。

＜図書委員会＞
図書委員会のメンバーでビブリオバトルにチャレンジするのだそう。自分が紹介したい本を選んでＰＯＰを作成していました。デザインが素敵ですね！二宮金次郎の本を紹介する人はいないかなぁ...。

＜放送委員会＞
朝と昼の放送を定時に開始することが全校生には大事！という気付き、とても大切なことですね。４年生からは、先生紹介の番組作りをやりたい！という声が上がっていましたね。

＜環境・運動委員会＞

ベルマーク整理作業に没頭していました、しかも無言で。そしてリーダーは気付きました。これでどんなものを買えるかなぁ？と。早速、担当の先生に「全校生に買いたいものを調査して、お願いしてもいいですか？」と相談へ。ここでもすばらしい気付きを見ることができました。

＜代表委員会＞
２月の行事「鬼払い集会」の打合せ。係分担はやりたい人続出といった状況、頼もしいですね。

自分たちの生活を自分たちで責任を持って築いていく姿勢や実践力、４月に比べて６年生を中心に大きく育ってきていることを確認することができました。嬉しいですね。頑張れ長小の子どもたち！

１月９日（火）、３学期のスタート！強風の中ではありましたが子どもたちはしっかりとした足取りで登校してきました。重い荷物を姉弟で協力して持参する姿も...。今朝は常磐地区の青少年健全育成市民会議の皆さんによるあいさつ運動を行っていただき、子どもたちを元気づけてくださいました。

３学期の始業式はオンラインで開催。校長あいさつでは、正門前に立つ二宮金次郎さんの紹介とともに、金次郎さんが気付いた言葉「積小為大」を子どもたちと共有しました。今から２３６年前の江戸時代に生まれた金次郎さんは、自然災害によりすべての財産を失い、貧しい少年時代を過ごしました。懸命に農作業をしながらもたくさんの本を読んで熱心に学問に励み、家計を立て直す中でこの言葉に気付きました。「小さなことが集まって、初めて大きなことができる。そのためには、どんな小さな努力も軽く見てはいけない。」という意味です。毎日こつこつと小さな努力を積み重ね、実り多い１年、そして卒業・進級に向けた３学期を過ごしていって欲しいと思います。

その後、学級では早速３学期の学級活動や授業が行われました。冬休みの課題提出のために長蛇の列が。国語の授業では姿勢よく本を読む様子も。久しぶりに再会した級友と楽しそうに過ごしておりました。

３学期は５１日。下校時、雪がちらつく中でもじっと読書に励む金次郎さんを見習いながら、私たちも「積小為大」の心構えで子どもたちとともに励んで参ります！

新年を迎えました。令和５年もどうぞよろしくお願いいたします。

さて、校舎をぐるぐるしていると、清々しい青空の下、本校正門前に立つ二宮尊徳像とふと目が合ってしまいました。記録によれば昭和１６（１９４１）年に建立とのこと。ということは８２年もの間、本校の子どもたちを見守ってきたということになりますね。建立の経緯は種々あることと思いますが、彼の生き方から学ぶことは多いように感じています。今年も子どもたちの活躍を見届けてください！と思わず声をかけてしまいました。

図書館ボランティアの皆さんによる図書館掲示も１月バージョンとなりました。いつもありがとうございます！

令和５年も本校は「頭を鍛える、心を鍛える、体を鍛える」を合言葉に、保護者・地域の皆様とともに子どもたちの成長を全力で応援して参ります！