４年生の国語の授業では、要約文の書き方について学習していました。

　６年生の書写の授業では、硬筆に取り組んでいました。「手書き文字のいろいろな書き方」について説明を受けた後に、書写ノートに集中して書いていました。

　５年生の算数の授業では「小数のわり算」のまとめの問題に取り組んでいました。小数点の位置に気をつけながら計算練習に励んでいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ししゃもフライ　ひじきの油いため　けんちん汁でした。

　３年生の音楽の授業では「シ・ラ・ソの音で遊ぼう」の単元で、「ゆかいなまきば」を元気よく歌っていました。

　4年生は、理科「雨水のゆくえと地面のようす」のテストです。

　張り詰めた緊張感の中で、真剣に問題に取り組んでいました。

　5年生教室としらゆり学級でそれぞれ手縫いの練習をしていました。

　今日は、かがり縫いに挑戦です。

　自分の名前を刺繍しています。

　６年生の家庭科の授業では、トートバッグ作りに取り組んでいました。生地の裏側に印をつけていました。丈夫なトートバッグができるといいですね。

　２年生の国語の授業では、「こんなもの見つけたよ」の題材で作文の構成の組み立て方を学習していました。「はじめ・中・おわり」の作文メモを作成し、文章を書いていきます。

　１年生の国語の授業では、「大きなかぶ」を劇化してグループ毎に発表していました。役割を決めて楽しみながら演じていました。