５年生の理科の授業では、ヘチマの雄花にある粉のようなもの（花粉）を顕微鏡で観察していました。

１年生の道徳の授業では、「ぼくのしごと」という資料を用いて、家族の中での自分の役割について考えていました。

　２年生の算数の授業では７８０という３桁の数の構成を学習していました。

　1年生は、長さの学習です。教室内にあるもののたて・よこ・はばなどを紙テープで測り取っていました。

　6年生は、歴史の学習です。資料集を活用しながら重要な語句をノートにまとめていました。

　5校時目に、５・６年生が水泳の学習を行いました。

　3つのコースに分かれて、スキルの向上やタイムアップを目指して、

意欲的に練習に取り組んでいました。

　１週間に一度、学校司書の先生がいらしゃいます。２年生が学校司書の先生のアドバイスを受けながら、本を借りていました。４月からかなり多くの冊数の本を読んでいるお友だちもいました。

　本日の給食の献立は、ごはん　味つきめかぶ　牛乳　肉と野菜のバーベキューソテー　こまつなのみそ汁でした。　　

　３年生の社会の授業では、くらしの伝承郷への見学学習の下調べとして、昔の道具についてＰＣを使って調べていました。

　５年生が漢字の小テストに挑戦していました。日頃の学習の成果を存分に発揮してほしいです。

　４年生の理科の授業では、「時こくによって星の見える位置は変わるか」を星座早見盤を使って確認していました。