２年生の算数の授業では、先週研究授業で行った学習内容の練習問題に取り組んでいました。

　5校時目に、6年生がソフトバレーボールを行いました。

　相手からのボールをアンダーハンドパスで返せるように腕の使い方を工夫していました。

　１年生の算数の授業では、計算カードを用いて、計算の習熟練習をしていました。

　本日の給食の献立は、ねじりパン　牛乳　ハムサラダフライ　はくさいとコーンのクリームスープでした。

　３年生の体育の授業では、なわとび運動に取り組んでいました。寒さに負けない体力作りに励んでいました。

　６年生の書写の授業では、文字の配列と小筆の使い方に気を付けながら作品を書いていました。

　２校時目に２年生の算数の研究授業が行われました。かけ算九九を用いて、ものの数の求め方を工夫して求める授業でした。

　５年生の家庭科の授業で、ごはんとみそ汁の調理実習に取り組んでいました。火加減に注意しながら調理していました。

　４年生の体育の授業では、バレーボールを用い、サーブやパスの練習に取り組んでいました。

　４年生の図工の授業では、版画の作品を制作していました。初めて彫刻刀を使うので、使い方に気を付けながら版を彫っていました。