１学期を通して、運動プログラムを毎時間行ってきた結果、難しいさまざまな動きができるようになってきました。お腹に帽子をのせた「くも歩き」や「クロスステップ」がとても上手でした。

　５年生が「スクラッチ」を用いてプログラミングし、ピンボールゲームづくりをしていました。プログラミング通りうまくボールが動いたかな？

　３，４年生の湯ノ岳森林学習が始まりました。最初のプログラムは森のはたらきについて紙芝居を見ながらの学習です。クイズに積極的にこたえています。

　来週の七夕を前に、１年生が短冊にねがいごとを書いていました。「しょうぼうしになりたい」「やきゅうせんしゅになりたい」などのねがいを書いて、七夕飾りにかざるそうです。

　５年生が玉結び・玉留めに挑戦していました。はじめての経験ということもあり、悪戦苦闘していました。何回も失敗しながら少しずつ上手になってきます。がんばりましょう！

　６年生の調理実習では、彩り野菜炒め煮に使う野菜を分担しながら切っていました。たまねぎ、にんじん、ピーマンを食べやすい大きさにするには、どのように切ったらよいか、確認しながら切っていました。

　３年生の理科の授業では、ゴムの力でプロペラをまわし、車を動かしていました。実施に車が動くと歓声があがりました！

　４年生がむし歯になりにくいおやつの食べ方について学習していました。保健室の先生からのお話をうなずきながらしっかり聞いていました。むし歯にならないように気を付けましょうね。

　２年生の音楽の授業では、１学期に学習した曲で楽しく、歌ったり踊ったりしました。鍵盤ハーモニカの指づかいも上手になりました。

　２年生の体育の授業では、おしずもうや棒引きなどを行い、力比べをしていました。