今日の出来事

「学校給食からＳＤＧｓを考える標語コンクール」で本校２年生の作品「『もったいない』小さな意識で未来が変わる」が最優秀賞に選ばれました。いわき市教育委員会教育長さんが来校し、直接表彰状を授与していただきました。市ＨＰや後日新聞にも掲載されます。生徒たちの感覚、これからの社会をつくっていく大切な力になると思います。

職員室前の廊下に、いわき市中学校書道展の作品を展示しています。最高賞「撫順市長賞」の条幅や多くの特選作品など生徒たちの書を見ると、すごいな～と思います。機会があったら是非ご覧ください。

１月６日、７日の２日間、山形県庄内町で行われたルーセントカップ東北インドア大会に出場しました。

太平洋から日本海へ。

東北六県から各県を勝ち抜いた１６校が４ブロックに分かれて、予選リーグを行いました。

鶴岡五中（山形県）に３ー０で勝利

軽米中（岩手県）に３ー０で勝利

向陽台中（宮城県）に１ー２で敗退

予選リーグ２位で決勝トーナメント進出

東北No.１を目指して、チーム一丸となって戦いました。

初戦、藤沢中（岩手県）に２ー１で勝利

準決勝は県大会の決勝でも戦った高瀬中に２ー０で勝利

エース対決は、相手に１ゲームも取られず、エースの力を見せつけました。

そして、決勝は、夏の東北大会で戦った東北学院中との対戦でした。

エース対決となり、３-２でリードしたものの、ファイナルにもつれる大接戦！お互いに一歩もひかず、白熱したラリーが続きました。

２位で悔しいと思えるチームとなりました。それでもこの結果は素晴らしいと思います。勝ちたい思いがあったからこそ、必死で戦い、力があと一歩及ばなかった悔しさはきっとまた強くなれるチャンスを与えてくれたのでしょう。

遠方まで保護者の方々も応援に来てくれました。本当にありがたいです。

さらなる高みを目指して、一層頑張ります！

今年の全中は、石川県能登町です。今、こうしてテニスができることに感謝し、君たちの笑顔が復興の一歩につながることを願っています。

　新年のさわやかな太陽が輝く中、総合体育館と南部アリーナでいわきバスケットボール選手権が開催されました。

〈結果〉

男子

１回戦　対 四倉中　３２ー３０　勝利

２回戦　対 泉中　　２８－５０　惜敗

女子

１回戦　対 磐崎中　７１－３４　勝利

２回戦　対 泉中　　３０－４７　惜敗

　今大会はベスト４まで上位大会につながりますが、男女ともベスト８の結果でした。まだまだ上を目指してがんばりましょう。

　３日間の年始休みが終わり、バスケットボール部は４日から活動を開始しました。６日から早速試合があるため、体力を戻しながら実践を意識した練習をしています。

　いわきバスケットボール選手権大会、がんばりましょう！

　クリスマスも終わり、年の瀬の足音を感じる中、１２月２８日にバスケットボール部では普段から使っている体育館の大掃除とワックスがけを実施しました。

令和６年のスタートです。本年もよろしくお願いします。部活動の生徒たち、元気です。1/9は始業式、３学期開始です。元気良く登校してください。

２学期が終わったところで先生方も早速研修です。ほけん工房アスクの富岡さんと橋本さんを講師としてお招きして個人情報の保護と交通事故防止について研修を深めました。学校とは違った視点での講話は大変参考になりました。ありがとうございました。

保健委員会代表生徒、保健担当の教員、ＰＴＡ役員さん、東小養護教諭を交えての健康についての会合です。講師は大内さん（東洋羽毛、上級睡眠健康指導士）で「スマホ・ゲーム」と睡眠の関係」です。まず生徒たちから二中の睡眠時間等の現状報告がありました。１年生は10時頃、２年生は11時、３年生は12時頃の就寝時間のようです。学年に男女別を加えて集計するとある学年では59.1%が12時以降の就寝というデータもありました。大内さんからは何とか８時間の睡眠時間を確保したいとのお話しでした。睡眠が健康や学習に与える影響が大きいとのことです。実際はなかなか難しいことかもしれませんが、効率や時間の使い方によって何とか近づけたいですね。

(1) ２学期終業式、校長式辞では、個人のレベルアップが集団を支え向上させる、ということを話しました。家族やクラスはもちろんのこと、もっと大きな集団を支える人に成長してほしいと願っています。式辞の中で、ＷＢＣの日本代表監督、栗山英樹さんの小名浜二中生へあてての動画を紹介しました。栗山監督からは、大谷翔平選手の例を挙げて、できないことや困難にぶつかったとき大谷選手は「よかった～」と前に進む考えそれに立ち向かう努力をするそうです。個性的な集団であるＷＢＣチームを率いた栗山監督の説得力のあるお話しでした。各学年代表生徒からは内容がしっかりした発表がありました。(2)美化作業後の学級活動、通知票の説明や配布物の整理など、２学期の成果の確認と今後の連絡をしました。３学期、全員が元気な笑顔で登校することを待っています。

毎週月曜日と木曜日に、修学旅行実行委員会を行なっています。

第4回の議題は、班編成についてです。

積極的な意見交換が行われています。

各クラスの男女の人数も考慮し、何班編成がベストか、話し合って決めました。

また、鎌倉と横浜の地図を見ながら、チェックポイントになる場所を確認しました。

１２月２１日（木）５校時学年集会がありました。

2学期の各クラスの代表生徒による発表では、2学期の行事などを通して、よりクラスの仲が深まり、一層団結力が高まったようです。

修学旅行実行委員長からスローガンの発表！

『さぁいこう！

〜ぼくたちにしかつくれない

　　　　　　　　宝物探しの旅へ〜』

スローガンに込められた想いを伝えました。

冬休みの過ごし方について、確認しました。

学習面では、進路実現に向けて、この冬休みの学習がいかに大切になるか話がありました。スタプロの進め方についての説明もありました。

有意義なロンバケ１７を！

最高だったといえる充実した休みにしましょう。

昼休みの過ごし方はそれぞれ･･･。リラックスした表情、真剣な表情、様々です。２年生は修学旅行実行委員会の打合せも。風は冷たいですが、日だまりはほんわかと暖かい。明日は２学期最終日です。

３年生ではいわきをアピールするパッケージを製作してきました。今日はそのプレゼンテーション。パッケージに込められた想いや製作の意図を45秒で相手に伝えます。限られた時間の中での説明、その評価など集中して行っていました。最終的にはグッドデザイン賞を決めるそうです。

臨床心理士の大川先生の２回目の授業です。今日は1-3と1,2,3-5,6。「ストレス」とうまく付き合うためにどうするか･･･、受け入れることは受け入れる、自分の良いところを見つける、いろいろありますね。

3-2の国語の授業は、魯迅の「故郷」。親の世代でも国語の授業で学習したはずです（ルントウ、ちょっとしか登場しないのになぜか記憶に残っているヤンおばさん）。今日は視点を変えて「リライトして心情を考える」という内容です。この小説は「私」の視点から描かれていますが、ルントウの視点から心情を考えて創作をします。なかなか面白い授業です。文章作成にはタブレットを使用しています。文章を推敲したり、他の人がつくった文章を読んでみたりすることにとても便利です。お互いに文章を読み合って感想や意見を交換して、また、自分で創作開始です。

１２月１６日（土）北茨城市長杯ソフトテニス大会に出場しました。福島県、茨城県から招待された学校が集まり、団体戦、個人戦が行われました。

団体戦は、予選２位通過したものの、決勝トーナメントの初戦で惜しくも敗退してしまいました。

予選から円陣を組み、気合いを入れて臨みました。後衛のラリー力と前衛のチャンスボールを確実に決めることが今後の課題となりました。負けたことで、より自分たちの課題を見つけることができました。

個人戦に出場したペアは見事３位に入賞し、立派な賞状をいただきました。

試合後は、ヨネックスのトッププレーヤーによる講習会に参加しました。

積極的に選手にアドバイスをもらったり、自分の目で素晴らしいプレーを見たりでき、目を輝かせて取り組んでいました。

サインもゲットし、これもいい思い出に。

貴重な経験ができた大会となりました。

福島県選抜メンバーの2人は、秋田県で行われた北海道・東北クリスマス大会に出場しました。団体戦、個人戦ともに優勝、準優勝という素晴らしい結果を残し、福島県選抜としてのプライドにかけて必死に戦ったようです。

来年４月の修学旅行の準備が始まりました。

実行委員も決まり、毎週月曜日と木曜日に実行委員会を開きます。

各クラスではスローガンについて話し合いました。

実行委員会での話し合いで、スローガンが決定しました。

　１２月２１日（木）学年集会で実行委員長より発表します。

　本格的な冬の寒さが感じられる中、いわきジュニアバスケットボールフェスティバルが開催されました。

男子：１６日 （南部アリーナ）

対 小名浜一・玉川　３８ー３９（惜敗）

対 平一　　　　　　３１ー３６（惜敗）

対 平二　　　　　　３９－４０（惜敗）

最終結果　リーグ４位

女子：１７日 （勿来体育館）

対 玉川　　　　　　４２－３５（勝利）

対 草野　　　　　　３９－３４（勝利）

対 小川　　　　　　２３ー１９（勝利）

最終結果　リーグ１位

　今回は新人戦のベスト８のチームでリーグが組まれ、どの試合も気を抜けない試合でした。

　年明けすぐのいわき選手権に向けて、がんばりましょう。

※男女とも写真を撮影していましたが、手違いで男子の写真を消去してしまいました。申し訳ありません。

2-2の英語の授業、比較級の学習です。個別に進めたり友人と話したり、いろいろと活動しながらの学習です。当然タブレットも活用しています。生徒たちがオクリンクで意見を送るとその％とか即座に提示できます。コミュニケーションの材料として活用します。廊下の各学年のホワイトボード、２学期最終週ですね。