2023年6月の記事一覧

以前お伝えしましたように、本校の子どもたちをさらにピカピカに光らせていくために、今年度の学校経営ビジョンの中に新たに「育てる４つの力」を位置付けました。４月には子どもたちに『私は、この力を鍛えていきたい！」と宣言をしてもらい、学年毎に色分けされた名札に名前を書いて、校長室前の掲示板に貼ってもらいました。

次に話題となったのは「育てる４つの力」とは具体的にどんな姿？ということでした。私たちは、点数で表すことが難しいこれらの力について、具体的な子どもたちの姿をイメージして文章で表現し、見える化して、到達度毎に表にまとめることにチャレンジしていきました。

そして出来上がったのが本校の「育てる４つの力」に関するルーブリック（評価基準表）です。ルーブリックは、子どもたちをランク付けしてしまうツールではなく、子どもたちに自信と意欲を持たせていくためのツールです。子どもたち自身が自分の育ちの状況を確認し、次の目標を見出していくことに活用していきます。

ということは、ルーブリックの内容・活用方法を子どもたち自身が理解していることが大切。そこで今度は、ルーブリックの内容や活用方法を６年生から順に子どもたちに説明していくことにしました。

説明をしていくと、難しい言葉が多い、学習していない漢字があるとのご指摘をいただきました。初めは教員（大人）の言葉だったルーブリックは、子どもたちの意見を聞いて改訂を積み重ねていって、子どもたちが理解できる言葉や表記の仕方になっていきました。

ひとまず完成したルーブリックを掲載しますのでご覧ください。「学校経営」のコーナーからお入りください。

ご家庭、地域の皆様ともこのルーブリックを共有したいと思います。「今、どのレベル（段階）にいるかな？」と意見を擦り合わせ、その上で「次の目標は？」「そのためにどんな活動をしていきたい？」と、子どもたちとぜひ対話をしていただけたら幸いでございます。また、私たちも、ルーブリックを通して子どもたちの育ちの状況を確認して、教育活動のさらなる改善を図って参ります。

６月２１日（火）、素晴らしい青空の下に１７校1,010名が集い、市小学校陸上大会が開催されました。本校６年生３４名の全員が参加し、これまで積み上げてきた成果を披露いたしました！

自己ベスト更新！の声がたくさん聞こえてきましたね。本番に強い６年生、多くの入賞者が出ました。

100m女子５名
100m男子６名
800m女子１名
ソフトボール投げ男子２名
４×100mリレー女子２位　

全出場者におけるベスト10を見てみると、800ｍ女子３位（48名中）、100m女子６位（258名中）、ソフトボール投げ男子３位・９位（68名中）走り高跳び男子９位（25名中）という成績、お見事！

当日は、爽やかにあいさつをする姿、仲間に大声援を送る姿、大会の係活動に責任を持って取り組む姿、最後までゴミを拾う姿等々たくさんの素晴らしいところも見ることができました。そして、さらに嬉しかったのは、今朝8:00、全員が物音一つ立てずに姿勢よく読書をしていたこと！です。

陸上大会が終着点でなく、陸上大会は自分と仲間を大きく成長させるチャンスだととらえ、さっそく次なる目標を見出し、一丸となって新たなチャレンジをスタートさせていこうとしてる姿を垣間見ることができました。ますます大きく成長していきそうな予感！これからも応援していくぞ！

改めまして保護者の皆様のご協力とご声援に感謝申し上げます。また、看護係として、強い日差しが照りつける中ずっと付き添っていただきましたことに重ねて御礼申し上げます。そして、ここまで導いてくださいました先生方にも感謝！子どもたちのキラキラした笑顔をたくさん見ることができて最高ですね。お互い日焼けのアフターケアにも努めて参りましょう。

６月１３日（火）、５年生は家庭科の授業で初めての調理実習にチャレンジしました。身支度を整え、調理器具の確認から...。でも子どもたち、目の前の食材にわくわく感があふれ出てきてしまったようで、先生も「まずは落ち着いて、一つひとつ確認するよ！」と声を張り上げて呼び掛けておりました。

大きなテーマは「ゆでる！」。調理器具の扱い方とともに、見慣れたほうれん草とじゃがいもと卵のお料理ですが、ゆで方の違い、調理方法の違いを学習していきました。時間の都合で、初心者が多いと聞いていた華麗な？包丁さばきを見届けることはできませんでしたが、ほうれん草のお浸しの長さがきれいにそろっていたところから、あれこれチェックしながら慎重に丁寧に活動していたことが伺えました。こちらはじゃがいもと卵をゆでているところ。「火の加減はこんくらい？」とか言いながら...。

「じゃがいものゆで加減は？」「時間は大丈夫！」「本当？」って会話。「菜箸で刺してみたら！」と言ったらやり始まって、広まっていって...。そんなに差したらボロボロになる！というくらい慎重に確認していました。余計なこと言ってごめんなさい。

 いつもははじけるくらい元気な５年生ですが、じつは慎重派が多いんですね。盛り付けの仕方はアレですが、塩コショウの味付けも慎重に慎重に。

ゆで卵を手で何度も何度も押しつぶして確認し、「お望みの通り、ゆで時間７分です！」と、わたし好みの半熟ゆで卵を見事に完成させてくださいました！

お世話になっている理科の先生、保健室の先生、支援員の先生をご招待して、いざ実食。夢中になってチャレンジしたからこそ、いつも以上に心を込めて「いただきます！」。いつもそうですが、画像だけでは伝わりませんね、この香ばしさ。当然「美味しい！」とこの笑顔になった次第でございます。

あるグループは、半熟の半熟卵を完成させたようで、「ほうれん草とじゃがいもの半熟卵和え」という新メニューを開発してくれました。これが不思議と美味しくて、可笑しくて！

ここで素敵なお話をご紹介。「ゆで卵の黄身が苦手で...」と告白してくれた子がいましたが、ちょっとずつちょとずつ...、そして「食べることができました！」と報告してくれました。Great challenge！に感動でございます。

それで、余ったじゃがいもの皮、「これだって美味しいはずだよね！もったいない！」と頬張る姿も。いいぞ、食べ盛り！

こうして２時間はあっという間に過ぎていきました。頑張ったね！と声を掛けて回っていると、な、なんとお皿の上にサヤインゲンが...。今朝、畑から消えていておかしいな～と思っていたのですが、まさかここで目にするとは。さすがはじける５年生でございます！

初めての調理実習のチャレンジ、見事大成功でございました！またまた楽しい時間を過ごさせていただき感謝感謝でございます。さあ今度はお家でも実践、チャレンジですよ！その報告も楽しみにしております。

６月２０日（火）爽やかな青空の朝を迎えました。校庭はいつものように全校生がジョギングにチャレンジ！６年生のことが大好きな後輩たちは、歩幅の大きさの違いを感じながらともに汗を流しておりました。

そして６年生は明日に迫った陸上大会に向けて最後の調整練習へ。自分なりに設定した目標をクリアしようとこれまで毎日頑張ってきましたね。

「明日は広い会場、1,000名を超える大勢の観衆が見ている中で全力パフォーマンスだよ！」の声かけに「大丈夫ですよ！」と強気の発言、でも「やっぱり緊張するな～」という本音も。「だからこそ仲間に声援を送ろうよ！『できるぞ！』『いいぞ！』『やりきった！』『最高！』って」。本番をイメージして仲間に声援を送り始めた６年生。すると、声援を受けた選手の表情がキリッとなって、これまで以上の素晴らしいスタートダッシュ！すごいですね、子どもたちのもつパワーは。

ソフトボール投げチームは、土手に向けて投げるというオリジナル練習法も駆使して、投球フォームの最終調整に励んでいました。

リレー選手は打合せをして、代表４名と走る順番の確認を。そして、バトン渡しを念入りに練習。この走りっぷり、いかがでしょう...！本番も楽しみでございます。

そんな６年生のチャレンジする姿をずっと見てきた５年生。今朝も先輩に倣ってリレー練習にチャレンジしていました。カタチになってきましたね。もう来年が楽しみ！自分たちの姿を追いかけてくる後輩の姿も、６年生にとって大きな励みとなっていますね。

６年生、練習の最後は自然と輪になっていって、「先生、応援歌つくってみました！やっていいんですかね？」という提案が。明日披露されますでしょうか...。

今朝の６年生の姿を見て、あるスローガンを思い出しました。「仲間とチャレンジ！全力で楽しもう！絆を信じて最高の...」。そうです、今年の運動会のスローガンです。まさに今の６年生が体現しています。

さあ６年生、改めてこのスローガンを思い起こして、仲間のいいところ、頑張ったことを声に出し合って、昨日より成長した自分を見せようではありませんか！長倉小学校、全校をあげて応援して参ります！

６月１３日（火）、図書館ボランティアの先生方による今年度初めての読み聞かせ「おはなし会」を開催しました。今回は７名の先生が１年生を対象に行いました。１年生は、小学生になって初めてのおはなし会に、わくわく感満載で畳の部屋に入ってきました。本日のメニューはこちら。

まずは、「本のあつかい方」について、「本は背表紙が一番弱いところなの。本棚から取り出すときは指で引っかけないでね。」等々、実演も交えて具体的にお話しくださいました。「みんなの本だから大切に持ち運びしましょうね！」等々のとの呼びかけにみんなしっかりと「はい！」と返事をして応えていました。

そして、読み聞かせへ。まず１作目は大型絵本「ぞうのはなし」。途中の「ゾウの鼻の長さは２ｍ」のところで、先生から「２ｍってどのくらい？」とのご質問が。「うちのお父さん４ｍ！」という名言も飛び出しましたが、パネルで実寸大を確認。子どもたちから「太い！」とのつぶやきが聞こえ、象の鼻の太さや重さにも想像が及んだ様子でございました。

２作目は大型絵本「きょだいなきょだいな」。広い野原に巨大な生活用品が次々と現れて、さぁ子どもたちはどうした？というストーリー。子どもたちをファンタジックの世界へとお導きくださいました。３作目は大型絵本「しりとりの好きな王さま」へ。食事のメニューをしりとりでつなげていくわがまな？王様に降り回される家来たち。最後には家来たちがやり返すんですが、先生方のセリフの言い回し方が素晴らしくて、大好きなしりとり遊びとの相乗効果もあって、子どもたち、次は？次は？と口を半開きにして夢中になって聞き入っていました。

４作目は、紙芝居で「したきりすずめ」を。子どもたち紙芝居装置にも興味津々。先生方総掛かりで、子どもたちをおとぎ話の世界に引き込んでいきました。ストのおばあさんの結末を知って、子どもたちなりに、やっぱりわがままだとか欲張りだとかそれはよくないな！って感じた様子でした。

まとめは、「ぞうはかせになろう！」ということで、体重や食事の量等々について人間と象の数値データと対話を通じて、子どもたちの象に対するのイメージをどんどん膨らませてくださいました。そして、本を通して比べることや調べることの楽しさを大きく味わわせてくださいました。

最後に、先生方から素敵なプレゼントが。しりとり遊びの続きということで、「こぶたたぬききつねねこ」が組み合わさった折り紙作品が一人ひとりに手渡されました。手作り感が何とも素敵！各動物の似顔絵がとてもかわいらしく、授業時間が終わっても先生方との交流は続いておりました。

この１時間、子どもたちは絵本の世界にどっぷり浸かって、心躍らせ、頭を働かせ、充実した楽しい時間を過ごしました。また、地域の皆様との交流は子どもたちによって何よりも嬉しい時間。改めまして、ボランティアの先生方ありがとうございました。そして、今年もよろしくお願いいたします！本校では、この図書館ボランティアを随時募集しています。興味のある方、連絡をお待ちしております！