学校の様子
2020年2月の記事一覧
5年生の学習から<算数ー正多角形と円「やってみよう!」>
5年生の算数の学習で、校庭に大きな円をかいて
直径の何倍になっているかを調べました。
校庭に大きな円をかくのは、とても苦労しました。
描いた円に白線をかいて…。みんな協力しながら作業しました。
できた円の直径に手をつないみると…8人。
円周は8×3.14=25.12, 繰り上げて26人必要かな?
学級の人数が少し足りないよ…。
少しだけ小さい円でやってみると
直径の約3倍の人数で円周にものって手をつなぐことができました。
一番よくできたグループは約4cmの誤差でした。
円周の長さが、直径の約3.14倍になることをみんなで確かめ合いました。
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