2018年7月の記事一覧

「孔雀草　かがやく日照り　続くかな　（水原秋桜子）」

孔雀草＝マリーゴールド，です。

マリーゴールドにも，様々な咲き方・色があるのですね…。

本校敷地内だけでも，３種類確認しました。

第6学年の学年通信「希望」（7月20日付）からの引用です。

「保護者の皆様の中には，絵本作家のぶみさんの絵本『ママのスマホになりたい』を読まれたことがある方もいらっしゃると思います。『いつもママがスマホばかり見ていて，僕の話したいことを聞いてくれない。僕の事なんてどうでもいいのかもしれない。いっそのことママのスマホになりたい…』というようなストーリーの絵本です。主人公･かんたろうの気持ちは，絵本の主人公特有のものではなく，だいぶ大人びてきた6年生にとっても，共通だと思わずにはいられません。

携帯電話（スマホ），特にSNSを通してのコミュニケーションは大変便利です。また，仕事上、必要なときも多々あります。ただ，親にとって子どもが特別な存在であるように，子どもにとっても親は特別。親だからこそ話せること，話したいことがあるものです。話すことで元気になったり，安心したり，スッキリしたり…。目を見て直接コミュニケーションをとることは，相互理解だけではなく，心に安定をもたらしてくれるすばらしいことです。

　お子さんの声に耳を傾け『心に寄り添える時間と心のゆとり』を持ちたいものですね。…」

以上が引用文です。ぜひ皆様と考えたい内容です。子どもたち，現在夏休み中です。一人で家にいる時間が長いかと思われます。時間を埋めるのは，ゲームでしょうか，ネットでしょうか…。

僕も帰宅後には，息子との『心に寄り添える時間と心のゆとり』を持ちたいと思います。

先日（23日）お伝えした，1年生の「ひゃくまんてん」についてです。

「1年生になって成長したこと」を懇談会で保護者の皆様からお話をいただいた内容です。7月5日付の第1学年の学年通信から引用いたします。

・朝，自分で起きるようになった　・身支度が早くなった　・食事の量が増えた　・翌朝に備えて夜寝るのが早くなった　・宿題を自主的にやるようになった　・音読の声がはっきりしてきた　・挨拶が上手になった　・言葉遣いが良くなった　・チャレンジ50のおかげで料理に興味をもつようになった　・自分のはしを洗うようになった　・雑巾の絞り方が上手になった　・弟の面倒をよく見てくれるようになった　・天気予報をチェックして自分で傘を準備するようになった　・自分のことは自分でできるようになった　・食べ物の好き嫌いが減った　・次の日の準備が習慣になった　・文字がしっかりしてきた　・計算カードが早くなった　・ハンカチちり紙など張りきって準備するようになった　・お手伝いをするようになった　・自分から仕事を見つけるようになった　・お皿洗いを喜んでしてくれる　・窓ふきに進んでチャレンジする　・「手伝いのご褒美にお小遣いを…」と言わなくなった　・祖父が新聞を手に取ると眼鏡を持ってきてくれる　・母が配膳を始めるとお盆を持ってきてくれる　・自然に手伝いができるようになった…

1年生が，この1学期にできるようになったことです。特に下線部分については，30才を超えた大人でもできないことがあるのではないでしょうか…。

「ひゃくまんてん」…約27年間分の100点の価値がある，すばらしい学期だったと言えると思います。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

今回は終業式の日（20日）の朝板です。

まずは1年生のある学級です。

　〇〇〇〇に何が入るのか…本当に気になります。ご家庭で聞いてみてください。それにしてもよく見てください…。「ひゃくまんてん」です！「ひゃくまんてん」ですよ！100点を一万回取らないと「ひゃくまんてん」にはならないのです。一日一回百点を取ったとしても，約27年間かかるのです。…でも，1年生の成長を考えると，27年分の100点の価値はあるなと感じます。（詳しくは後日）

次に6年生の朝板です。

同じ小学校でも，訴えるメッセージはかなり違いますよね。でも，共通することは「みんなよく頑張った！」ということです。

通信票を持ち帰ったと思いますが，「ほめる」「励ます」材料です。くれぐれも「けなす」「落ち込む」材料にはならないようにしてください。

今日（20日）は第1学期終業式でした。

校長からは，次の３点について，話がありました。

①本校教育目標「思いやりのある子ども」「よく考える子ども」「健康な子ども」そして，各　　　　学級の目標に照らし合わせた振り返りを

②夏休みは，皆さん一人一人が先生です。自分の時間・自分の生活を，自分で管理すること

③８月２７日には，全員が元気に登校すること

その後，３年生（女子）・６年生（男子）の代表２名が「１学期を振り返って」をテーマとした作文を発表しました。３年生は「わくわくドキドキ！　毎日の授業」，６年生は「なんでも本気！」という内容でした。どちらも，すばらしい内容でした。

本日（20日）8:20から，第1学期終業式です。

熱さが心配されますが…

6:35に窓を全開！

体育館の室温も28℃。

室温・児童の様子に十分注意しながら，

できるだけ短時間で進めていきたいと思います。

長倉の夏と言えば…

そうです。4年生の音楽祭に向けての活動です。

この音楽祭…合奏だけではありません。校歌の合唱も発表します。

…と言うわけで，今日は合唱の練習を紹介します。

動画でないのが残念なんですが…全員が同じところで息を吸って，全員の肩が同じように動くのです。とっても見事です。

このときの歌声，最高でした。

昨日（17日）朝の段階では，とてもみなさんに見せられる状態ではなかった花壇ですが…。

今こんな感じです。

13日に紹介した「ヒマワリさんの花壇」を見た僕は，17日の朝に，除草作業を始めました。

もちろん，児童登校までには最後までできることはなく…

「暇を見つけて，少しずつやっていくしかないな…暑いし…」

という結論に達しました。

…さて，放課後，除草作業をしようとした僕が目にしたものが，

今回紹介した写真の様子です。

昨日（17日）の午前7時頃～午後4時までの間に，だれかが除草をしてくれていたのです。

未だにだれがやってくれたのか判明していませんが…本当に嬉しかったです。

ここ20年ぐらいの中で，一番嬉しかったです。ありがとうございます。

「そのすがた　人にうつすや　ねぶの花　（加賀千代女）」

ここがどこだか，すぐに分かった人は，かなりの長倉通（推定2段程度）です。

「うつす」という言葉が平仮名なのがおもしろい句です。

「移す？」「写す？」「映す？」

…もしかしたら，どの言葉も同じ語源なのかもしれないなあ…。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

「朝板シリーズ」…好評につき，連載決定となりました。

（本当に結構好評なんです。本当です）

今回はこれです。

この日の「朝の会」の話し合いを聞きたかった…。

とにかく，僕はこの「ある子」に会いたい！

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

…プロローグ…

今回紹介する朝板の二日前。

朝板には「みんなより大きくなりたいな。ひまわりより」

と書かれていました。

その日のひまわりさんの様子はこんな感じでした。

この後，ひまわりさんのために，子どもたちはどんな事を考えたのか…

きっと，スイミーのように考えただろうと想像します。

で…

ひまわりさんは，こんなふうになりました。

その次の日の朝板です。

…ステキな物語でした。

PS…こんなところにも「ひまわりさん」を「命」として子どもたちが認識していることが感じられます。

「水をかければいい…」ではなくて，

「ひまわりさんに，水を与えたい」という気持ちが感じられますよね…。

大変見にくいので，よーく見てください。

はがれかけたポスターを，張り直しています。すばらしいです。

なにが，すばらしい？

①　はがれかけていることに気づいたこと

②　「張り直そう」と判断したこと

③　実行したこと

の３つがすばらしいです。

子どもって，②と③の判断・実行という点では，絶対に大人より優れています。

①の気づくことについては，不十分なことが多いですけどね…。

大人になるとどうしても，「経験」「損得」「人目」「労力」…といった不必要な判断基準が入ってしまうんですけど…。子どもは純粋に，正しいことについて判断・実行していきます。ずっとずっと大切にしてほしい純粋さです。

…僕も，廊下のゴミを迷いなく拾えるようになったのは，先生になって数年経ってからです。それまでは，なにか恥ずかしかったんですよね…先生のくせに…。

学校水田で，休み時間，何をしているのかというと…

オタマジャクシを捕まえています。

四年生の子どもたちです。

四年生の理科では，「あたたかくなると」「あつくなると」「涼しくなると」「さむくなると」という単元があります。その季節ごとに植物や動物の様子を観察します。

…水田が米づくりだけではなく，他の教科でもおおいに役立っています。

「そよ風は　アカシアの花を　緑にす　（泰野竹阜）」

一般に俳句で詠まれる「アカシア」は「ニセアカシア」です。本物のアカシアは「モミザ」と詠まれています。

…本校にも「ニセアカシア」があります。特に校庭南側にある二本のニセアカシアは，夏に貴重な日陰を校庭に提供してくれていました…。

　しかし，残念ながら…このニセアカシアの伐採が決定しました。

　３年前，１本のニセアカシアが強風のために倒れ，鉄棒に直撃しました。上の写真にも，その傷跡が残っています。

　拡大すると，ここです。

このたびの調査で，いよいよ残りの２本のニセアカシアも「危険（急を要するほどではないのですが…）」と判断され，伐採することとなりました。

６月１３日の，長倉小HPで紹介した「山梨」のエピソード同様，この「ニセアカシア」にも皆様の思いがあるかとは思いますが，子どもたちの安全のための判断です。なにとぞご理解ください。

長文となってしまい申し訳ありません。

今日は，７月唯一の全校朝会でした。

校長からは次の３つについて話がありました。

１.　１年生が育てた朝顔が咲きました。

　「一生懸命育てていれば，必ず花が咲き，実ります！」

２.　はみがきをしっかりしましょう。

　「一度むし歯になったら，歯医者さんに行かないと治りません。

　　予防としてしっかりはみがきをし，

　　むし歯のある人は，夏休み中に治療を！」

３.　長倉小学校から福島県NO.１の選手が誕生しました。

　「６年生の，〇〇〇〇さんが，昨日行われた県大会。女子100m走で一位になりました！」

…みなさんもご存じでしょう…県NO.１選手というのは，運動会で場内をどよめかした，あの選手です。

その選手がこんな話をしてくれました…。

「全国大会でも力を出し切れるように，一生懸命，練習したいと思います。」

…すばらしいですね。「力を出し切る」ために「その準備・努力」を十分にしたい，ということです。

きっと，日々の練習で100％を出し切り，大会では120％を出してくれるのでは…と思います。

「朝顔や　あしたはいくつ　開くやら　（正岡子規）」

「朝顔や　毎朝数え　花の数　（瀧尻久美子）」

見事に咲きました。

「朝顔のお父さん・お母さん」として世話をしてきた１年生の喜ぶ顔が目に浮かびます。

育ててきたものの成長って本当に嬉しいものです…。

僕は，卒業式を思い出してしまいました…。

今日は，地区子ども会のあと，各班に分かれて集団下校でした。

本校職員が，引率をしながら通学路のブロック塀を確認しました。

本日紹介する，二つ目の朝板です。

この朝板を見た子どもたちは…

ということになります。子どもが自発的に行動します。

「ひまわりに水をあげましょう」とは違った結果ですよね。

昨日（4日）の給食にはスイカが出ました。

子どもに「季節感」を教えるには食事が最も適しているそうです。

「はしり」「さかり」「なごり」の言葉と共に，季節を感じさせることができるのも給食のすばらしいところです。

PS…それにしても，スイカの黒と緑のあのギザギザ模様には驚かされる。スイカが自分の意志であの模様を作っていく…。リンゴが赤くなることや，花が色とりどりに咲くことは，なんとなく理解できるが…スイカの模様については驚かされる。

朝，子どもたちが教室に入って最初に目にする黒板の文字…これを「朝板」と呼びます。通常は，前日の放課後，もしくは児童登校前の早朝に，担任が書きます…。

本日のある学級の朝板です。

「はなが　さいたひと　おめでとう」

「みんなも　もうすぐだね」…

教室に入り，この板書を見た子どもたちが，自分のアサガオを急ぎ見に行く姿が，目に浮かびます。

ちなみに，アサガオはこんな様子でした…。

「みんなも　もうすぐだね」の一言のあたたかさを感じます。

6の3教室の七夕飾りです。

きれいに飾られています。そして，この竹は…。

本校の用務員さんがとってきてくださいました。

授業の当日・早朝に，長さもぴったりの見事な竹を選んでくださいました。

普段から，本校敷地をくまなく整備してくださっているから，突然でも最適なものを選べたのです。

Team長倉，一丸となって子どもたちを支えています。

PS…

皆さんご存じかと思いますが，本校敷地はとっても広い！学校ですので，除草剤など使えません…。用務員さんはいつも汗だくで「草との戦い」です。本当に感謝です！

今朝（7月3日）の午前6:30の中央廊下の温度計です。

すでに，31度です。

というわけで，窓を全開にします。

結果は，こうなります。

なんとか，ここまで下がります…。この後，各教室の窓が開き，扇風機がフルに動くのですが…。

何を言いたいのかというと…，朝食をしっかり食べさせてください，ということです。

「しっかり」です。しっかり食べないと，確実に暑さに負けてしまいます。

本当にお願いします！