今日のできごと

　３年生は、午前中、中央台分遣所といわき公園へ校外学習に出かけてきました。

　消防士さんに防火服を着せていただくなど、とても貴重な体験をしてきたようです。

　本日、２校時目に１年生の研究授業がありました。

　国語「じどう車くらべ」の学習です。

　みんな、落ち着いて集中して学習に取り組んでいるようすを見て、『１年生も着実に成長しているんだなあ。』とうれしい気持ちになりました。

　昨日から除草作業をしていただいたシルバー人材センターの皆さん、本当にお疲れ様でした。

　お陰様でこんなにきれいになりました！！

【プールの裏側】

【学年園に面した道路脇】

【校舎前にあるのり面】

【児童クラブに続く道ののり面】

　今年度は残念ながら、市造形展は展覧会としては行われませんが、代表児童が審査を受けるため、出品します。

　どれもすばらしい作品です。

　展覧会がない代わりに、力作揃いの作品を見ていただく機会となれば幸いです。

　３校時目に租税教室を行いました。

　講師に、いわき市役所資産税課から２名の職員の方をお迎えしました。

　６年生に、税の必要性を分かりやすく教えていただきました。

　毎度恒例の、一億円の模型も見せていただきました。（写真がなくてスミマセン）

　納税は、国民の三大義務の一つなんてお話もありましたね。

　６年生の保護者の皆様、どんなお話があったか、ぜひお聞きになってください。

　毎年１１月１１日から１７日までの一週間は、『税を考える週間』になっているそうです。

　ご家庭でも税について話し合う良いきっかけにしていただけたら幸いです。

　また、本日ご来校いただいた職員の方は、１１月１５日（月）午後７時から７時３０分、ＦＭいわきにて放送予定の『いわきWith』という番組で税についてのお知らせをするとのことでした。機会がありましたらぜひお聴きください。　　

　本日は快晴、時折冷たい風が吹きますが、さわやかな青空が広がる一日です。

　最近、なんだか朝の登校の様子を見ていると、どんよりした感じがします。下を向いて余り元気がないように思います。

　そこで・・・・・・

　市内での新型コロナウイルスの感染状況もだいぶ落ち着いてきましたので、ＰＴＡ執行部及び各学年委員の皆様のご協力をいただき、ＰＴＡによるあいさつ運動を始めます。

　１１月１９日（金）、１２月２０日（月）、１月２０日（水）、２月２１日（月）、３月１８日（木）の月１回ペースで、いずれの日も午前７時３０分～７時４５分の１５分間に本校北門（児童出入口）周辺で行います。

【　↓　↓　↓　ここが北門です。】

　参加していただく執行部の皆様、各学年委員の皆様には、本日プリントを配布いたしました。ご自分の割り当てを確認いただき、無理をせずにできる範囲でのご協力をお願いします。

　また保護者の皆様には、ご自宅付近や登校班の集合場所で、できる範囲でご協力いただけましたら幸いです。

　あいさつであふれ、みんなが気分良く一日のスタートを・・・・・・・

　そんな中央台東小学区を目指していきたいと思っています・・・。

　今年度、緑化担当の先生が中心となって声をかけ、６年生の協力のもと、いつも花壇をきれいにしてくれています。本日も、春に向けて準備を進めてくださいました。

　目立たないところでいつも力になってくれる６年生。

　本当にありがとうございます。

　国では、毎年11月を「児童虐待防止推進月間」と定め、児童虐待防止のための広報及び啓発活動を集中的に実施しています。

　本校にもチラシ配付の要請がありましたので、お知らせします。なお、チラシは全家庭に配布するだけの部数がありませんので、明日11日（木）コピーしたものを配布いたします。ご了承ください。

　子どもたちを虐待から守るため、ぜひご一読いただきますよう、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　こちらからもご覧いただけます。

　⇒⇒⇒　あなたの電話が親子を守る.png

　⇒⇒⇒　たたかれていい子どもなんて、いないんだよ。.png

　５校時目には、校内での授業研究を兼ねて、調査研究委員会国語部会自主研修会を行いました。６年「鳥獣戯画を読む」の学習です。

　鳥獣戯画の魅力が伝わるパンフレット作りを考えるという内容でした。読み手を引きつける工夫をするために、見出しや紹介文に使う言葉の選択が問われるのですが、さすが６年生、センスが光る考えを次々に発表しているのが印象的でした。

　ここでもタブレット活用は重要で、教師にとっても子どもたちにとっても、今では授業に欠かすことはできない程、授業にフル活用しています。

　すばらしい学びのようすが見られ、うれしい限りです。

　本日は、３校時目に４年の先生による授業研究を行いました。

　国語「ごんぎつね」の学習です。

　本校では、２学期開始以来、児童に配当されたタブレットを積極的に学習に取り入れる試みをしてきましたが、現在ではどの学年及び学級でもうまく使いこなせるようになりました。

　本時の授業でも、一人一人の考えをグループで集約する際に、ＩＣＴ機器を活用すると、とても効果的だなあと感じました。