今日のできごと

　５年生が体育科の研究授業を行いました。ハードル走で子どもたち同士がアドバイスをしあって技能向上を目指します。難しい種目ですが、子どもたちはこつを覚えて、自分にあったハードルを使って、一生懸命練習に取り組みました

　先生方が子どもたちに見せようと、枝についているいが栗をもってきてくれました。栗に合うよう布を提供してくれる先生やアレンジしてくれる先生が、玄関前にすばらしい作品をつくって飾ってくれました。子どもたちは通るときに「栗だ」と喜び、触っては「とげは緑のうちは痛くないから触れる」「茶色のは固くてとげが痛い」「栗の実が大きくなるととが実を守っているのかなー」など、触れてみて栗のいがの不思議に気づいたようです直接体験は大事ですね。子どもの思考を揺さぶります

　JA全農よりキュウリの苗をいただき、園芸委員会の子どもたちが育てたキュウリの栽培記録やキュウリ料理の実践記録をまとめて「福島発キュウリビズ　愛情込めてキュウリ栽培大作戦」に応募しました子どもたちが毎日気温を測って大きなグラフを記録していますが、それもコピーして綴じ込んでありますすばらしい記録ですね

　３年生は、プレゼンルームで劇の練習をしています。友達の演技の感想を伝え合ったり、先生の指導で声を大きくしたり、はりきっています

　５年生は体育館で全体を通して練習しています。いろいろなしかけがあって楽しいですが、まだ秘密にしたいということなので当日を楽しみにしてください

　１年生が校庭から「見てくださーい」と声をかけてきました。小さな虫かごの中には、大きなカマキリやカエルやバッタがよく見つけましたね子どもたちは小さな生き物が大好きですみんなで記念撮影「ハイカマキリー」