日常の学校のようすをお伝えします!!

今日のできごと

みずであそぼう②

今日は1年1組が「みずであそぼう汗・焦る」を行っていました。

「今日はできるかな?!」と登校の時から楽しみにしていました。興奮・ヤッター!汗・焦る

容器を使って、的当てゲームやシャボン玉作りなどに楽しそうに取り組んでいました。ニヒヒ音楽

待ちに待った活動ができた「喜び」が表情に溢れていました。グループキラキラ

発見!(心が和むひととき)

「先生、ハートハートの花を見つけました!」

と、声をかける児童が。

一緒に行ってみると、小さい体を大きく使って汗・焦る「この部分!この部分!」と説明をしてくれました。

一生懸命説明してくれる姿汗・焦るに、心が和むひとときでした。喜ぶ・デレキラキラ

かわいいですね!キラキラ

東小美術館!作品が仕上がってきました!

2年生は「くしゃくしゃぎゅ」の作品作りをがんばっていました。キラキラ

1年生は「ぺったんコロコロ」の作品が掲示されていました。美術・図工

どの学年も子供たちの作品はユーモア溢れる作品ばかりですね。キラキラ

[2年生]

[1年生作品]

きらり!委員会活動②

今日は園芸委員会を紹介します。キラキラ

園芸委員会は、毎朝登下校する通路の花壇の手入れを中心に行ってくれています。興奮・ヤッター!汗・焦るそのおかげでいつもきれいな花を見ながら、東小キッズは登下校数することができています。

いつもありがとうございます!学校キラキラ

みずであそぼう!

校庭から元気な子供たちの声が!興奮・ヤッター!音楽

事前に準備していたマヨネーズやケチャップ等の容器などで生活科「みずであそぼう汗・焦る」を行っていました。

中には上手にシャボン玉を作っている子供たちも!

あれ?!

はじめは的を準備して活動していたようですが、最後は友達とかけ合いになっていました。苦笑い汗・焦る

先生もびしょぬれうれし泣き汗・焦る汗・焦るです。

子供たちは満面の笑顔笑うで楽しく活動していました。キラキラ

授業は楽しく、そして子供たちのこの笑顔がいいですね!興奮・ヤッター!花丸

恵みの学年園

東小には「恵みの学年園」があります。学校キラキラ

中央には子供たちを見守る大きなひまわり!興奮・ヤッター!了解

そのまわりには、いろいろな作物が育っています。キュウリやトマト、かぼちゃになす・・・。キラキラ

あれ中にはカエルを捕まえた子供たちも!グループ

自然にふれることも、作物への感謝もとても大切なことですね。収穫が楽しみです興奮・ヤッター!花丸

マスク完成?

6年生でマスク作りに挑戦していました。興奮・ヤッター!キラキラ

集中しながら、先生に教わりながら、マスク作りに没頭していました。グループ

みんな完成したのかな興奮・ヤッター!?!

東小美術館へ出展準備

「おもしろアイディアボックス」に4年生が取り組んでいました。美術・図工

中にはもうすぐ完成しそうな作品も!とても上手に作られています。OK

「工夫がすごい重要

少しでもイメージに近づけるようにがんばっていました。花丸

早く「東小美術館コーナー」で紹介したいです。興奮・ヤッター!了解

エアコン設置へ向けて準備

夏休みから本格的にエイコン工事がスタートとなりますが、少しずつ準備が行われています。学校

南校舎には足場が組まれ、工事をする方々も校地内へ出入りしています。急ぎ

南校舎目の前の学年園があります。今は足場等が組まれ危険なので、子供たちだけで行くことのないように、全校放送や各担任より注意を呼びかけました。注意

「授業等で学年園を利用するときは先生と一緒重要

子供たちの安全第一で学校生活を送っています。にっこりキラキラ

活気ある音読の授業!

大きな音読する声がお知らせ・・・2年生の音読の授業でした。興奮・ヤッター!音楽

情景を思い浮かべながら、登場人物になりきりながら、上手に音読を行っていました。本キラキラ