出来事

　５年１組の理科「振り子」の実験です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年１組は、国語科でスピーチに関する学習を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年２組の理科、環境に関わる学習と、今日、金刀比羅神社校外学習に出かけてきた３年生のメモです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年３組は、晴れた空の下で気持ちよさそうになわとびに取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　さはこ学級から、「作品が完成したので見に来てください」とのお誘いがありました。

　鼓笛練習に取り組む５年生、元気に遊ぶ１年生の姿が見られました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　先日、６年生がクリーニングを行った鶴の像。晴れた日に見ると光方が違います。

　１年生の植えた球根は、例年より早く花を咲かせています。毎朝うれしそうに眺める姿も見られます。

　エアコン工事が本格的に始まりました。次年度は、子ども達の学ぶ普通教室には、すべてにエアコンが取り付けられます。３月中、各学級ともに、工事のために２、３日の間、別の部屋に移動して学習を行うようになります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　決して嫌みではありません。現状を知って頂きたく写真を載せました。

　本校校庭は、雨天時に駐車場として使用するとこのようになってしまいます。

　昨日の授業参観には、お仕事の場所から学校へ直接お出でいただいた方もおられるのだと思いますが、今後も、雨天時についてはできる限りで結構ですので、節車へのご協力をよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　本年度最後の授業参観が行われ、多くの保護者の皆さんが来校しました。

　子ども達からは、少々緊張感も感じ取られましたが、１年間の学習の成果を頑張る姿として見せてくれました。

１年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　３年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　４年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　５年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　さはこ学級

　メディア指導員の方に来校いただき、５年生、６年生を対象に、メディアとの正しい関わり方についての学習が行なわれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　しっかりメモをとりながら聞いているのが、６年生のよいところです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　１日２時間ゲームをしてしまうと、なんと、６年生が１年間で行う授業時数を超えてしまうことがわかりました。

　第３校時には、別なメディア指導員の方と５年生が学習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　ゲームにのめり込んでしまう小学生の姿を動画で見ながら「ウンウン」とうなずいてしまう姿が見られました。

　思い当たる節があったのでしょうか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　今日の学びを今後の生活に生かしてほしいと思います。

　

　今日は授業参観日。雨の朝です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　授業参観に向け、各学級でも準備が行われていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　鍵盤ハーモニカ練習、にこにこチェックなど、それぞれの活動が行われています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　先ほど、一斉メールにて連絡をさせて頂きました。

　本日の授業参観において、以下の点につきましてご協力をお願いいたします。

１　昨日から降り続いた雨により、校庭に水たまり等が見られます。校庭保護のために徒歩等で来校していただくなど、節車のご協力をお願いします。
２　感染症予防のためにマスク着用や咳エチケットを実施することにご協力願います。
３　教室などの出入り口付近に、アルコール消毒剤を置いておきますのでご活用下さい。

 

　いわき市立美術館に作品が収蔵されている、彫刻家であり武蔵野美術大学の教授でもある、黒川弘毅さんが本校に来校し、６年生を対象にした「学校ワークショップ」が行われました。

　本校の「さはこの泉」に立つ｢鶴の像」をクリーニングしながら、作品に直に触れるという形で鑑賞を行うという学びです。

　はじめに、全体で彫刻や彫刻のメンテナンスについてのお話を伺いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　その後、「鶴の像」周囲に作られた足場に上り、クリーニング作業を行ったり、タイルの清掃作業を行ったりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　洗剤でクリーニングした後は、ワックスを塗りつけます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　続いて、布で磨き上げます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　クリーニングが終わった姿です。光の関係で違いが見えにくいかもしれませんが、地肌がくっきりとした感じがわかるでしょうか。

 

　終了後に、「何かお手伝いすることはありませんか」と申し出たり、愛着を持って抱きついたりと、６年生の「素直さ」も見せてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年間お世話になった学校への感謝の気持ちを表すことができた活動ともなりました。

　

 

 

　三連休明けの学校の様子です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　３年生掲示板には、国語科の学習成果が掲示されていました。「音読み、訓読み」をカルタに仕上げています。