出来事

　今日は校庭がぬかるんでいるとともに心電図検査もあったため、校庭で遊ぶ児童の数は少なめでした。

　１・２年生は、元気にインターロッキングを駆け回っています。

　２年生は、何やら約束事を決めて遊びに入るようです。

　他の学年も元気です。

　掲揚台の上でダンスを踊る姿も見られました。

　６年生の新たなメンバーが鉄棒に取り組んでいました。

　２年生は、教室に戻る前にしっかり手洗いをしています。

　１年生はアサガオの世話、２年生は野菜の世話やなわとびに取り組んでいました。

　植物が成長していく姿が嬉しいらしく「見てください」の声がかかります。

　３年生もなわとびです。

　６年生の体力作りは、今日も体育館でした。

　委員会活動として昇降口清掃に取り組む子ども達です。

　朝の学習活動に真剣に取り組む姿も見られます。

　４年１組算数。チームティーチングでの指導です。

　５年１組も算数に取り組んでいました。

　１年１組の算数は、１０はいくつといくつ？に取り組んでいました。

　１年２組は、生活科の学習中です。

　校庭の中央部は使えなかったのですが、元気な姿が見られました。

　４年生も大変活発に動いています。

　休み時間終了。「よーいドン」で駆け出していきました。

　２年生が楽しそうになわとびに取り組んでいました。

　６年生の体力作りは体育館で行われていました。

　５年１組は、長縄に取り組んでいます。

　３年１組読書タイムは、実物投影機と大画面テレビを使っての読み聞かせでした。

　図工の粘土作品が写真で掲示されていました。

　その他の学級の朝の活動の様子です。

　２年１組は、長さについて学習していました。

　１年生の学習の様子。

　１０はいくつといくつ？名回答も見られました。

　３年生は、いわき市についての学習に入っています。

　雨の朝ですが、１年生はアサガオが気になるようでした。

　２年生は、教室に入る前にｍゆびで漢字をなぞっていました。

　読書をしたり、仲良く係の仕事をしたりする様子です。

　昼の学習タイムの様子です。真剣に学習に取り組む姿が見られました。２年生です。

　３年生の様子です。

　４年生の様子です。

　学習タイムが終わり、５年生が体育の授業のために校庭に駆け出していきました。

　走り幅跳び用の学習カードを手にしていました。

　さはこ学級では、上級生が１年生を楽しませてくれていました。

　３年２組の算数と、４年２組の英語の学習の様子です。

　５年１組の理科と、６年２組の家庭科の学習の様子です。

　６年１組は、図工の学習中で、粘土に取り組んでいました。

 　４年１組の社会科学習の様子です。福島県について学んでいます。

　昨夜の雨で校庭がぬかるんでいて、中央部分が使えませんでした。でも、みんな元気です。

　朝の交通指導に出かける前に、校門前の坂道でこんな生き物を見つけました。

　コウガイビルといって、大きいものは１ｍほどにもなるそうです。

　１年生は、自分のアサガオのほかに、グリーンカーテンのアサガオにも目を向けるようになっています。

　池のスイレンの花が開きました。

　梅雨入りの次の日とは思えないほどの青空が広がり、空には半月が出ていました。

　朝の学習の様子です。真剣に取り組んでいます。

　１年生が廊下に出ているの６年生教室に行く準備のためです。

　これまで、給食のお盆洗いをしてくれていた６年生に感謝の気持ちを表すために、お届け物があるのでした。

　緊張しながら階段を上ります。

　教室に入り、しっかりとお礼の言葉を述べることができました。

　６年生のこういった取り組みが、伝統として下級生に引き継がれていくのですね。

　６年生ありがとう。

　日直さんでしょうか、係なのでしょうか？

　大きな声を出して歌えない代わりに、今月の歌を盛り上げてくれていました。５年生です。

　３年１組は、ホウセンカの植え替えをしていました。２年２組では、図工の作品ができあがってきています。

　５年１組の家庭科の学習は裁縫に取り組んでいました。

　男子も頑張っています。

　６年２組の社会科学習。裁判について学んでいました。

　１・２年生国語の学習の様子です。

　４年生は、暑い中でしたが体育の学習に取り組んでいました。

　授業中ではないのですが、２年生が「バッタを見つけました」と知らせてくれたので。

　蒸し暑い日ですが、様々な楽しみ方をしていました。

　１年生は、アサガオのグリーンカーテンに取り組むようです。成長が楽しみです。

　２年生が楽しそうに取り組むなわとび。こんな遊びを行っていました。

　その他の、朝の活動の様子です。

　今年度の組織作り、活動計画の立案を行いました。

　制限の多い中ですが、楽しい活動になることを願っています。

　テレビ放送を通しての集会を行い、教頭先生からの話がありました。

　教育目標である「さはこ」についての話、不審者や熱中症に注意することについての確認がありました。

　ＰＴＡの実際の会議はまだ開けていないのですが、環境整備を行って頂きました。

　夏の雰囲気になりました。

　２年生は、１組、２組ともに図工の時間です。

　準備してきたものが嬉しくて、作品作りに取り組む時のワクワク感が伝わってきます。

　４年１組も図工に取り組んでいました。様々に工夫された下地が仕上がっていました。

　６年１組の算数の様子です。分数の割り算について活発に意見が出されていました。

　６年２組は書写の学習中でした。

　３年１組の外国語、４年２組の理科の学習の様子です。

　初めて足かけ上がりができた日の姿、つま先の力だけで鉄棒にぶら下がっている姿です。

　１年生ががんばっています。上級生と対等にドッジボールに取り組んでいます。

　担任の先生と本気で競争しているようです。

　２人が呼びかけているのは「土を落として入ってください」ということで、しっかり言うことを聞いている男の子達もいました。

　「今日は３回も運びました」と水やりを何度も行っていたさはこ学級の男の子です。

　５・６年生の運動の様子です。

　今日は、にこにこチェックの日。１年生は説明を受けながら取り組んでいました。

「よい姿勢だね」と褒めると、更に背筋がピンと伸びました。

　２年生が、学校司書さんの力も借りて、図書館の使い方について学びました。

　大変蒸し暑い日の、休憩時間です。

　６年生が、毎日、鉄棒の前方支持回転に挑戦しているのです。頑張っています。

　運動の後は、しっかり水分をとったり、思いっ切りうがいをしたりしていました。

　３年２組、算数の授業です。暗算について考えていました。

　自分なりのやり方で考え、みんなの前で発表をします。

　１年生は、アサガオの間引きをするのだそうです。

　２年生掲示物。楽しい笑顔の自画像がいっぱいです。

　６年１組は、チームティーチングで算数の学習中でした。

　植物の世話、運動などに取り組む姿です。

　理科の観察をしていた３年生は、モンシロチョウのサナギを見つけました。

　毎月７日は「さかなの日」ということで、１日遅れとなりましたが、本日の給食には「メヒカリの唐揚げ」が出ました。

　市の農林水産部さんの協力もあり、本校では、本日外部講師の方に協力して頂き、５年生対象の魚食や漁業についての学習が行われました。

　授業の前に、今日の朝獲れたばかりの魚を見せて頂きました。

　市水産課の方には、「いわき市魚食の推進に関する条例」や「さかなの日」などについてのお話をして頂きました。

　漁業関係者の方からは、漁業の実際や流通などについてのお話をして頂きました。

　子ども達からの様々な質問にも答えて頂きました。

　学習後、アンコウの顔に見入っています。

　給食に出た、いわき産メヒカリの唐揚げ。

　実は、この唐揚げをメニューにするために、例えば、アレルギーに関わって「魚卵」は持っていないか確認したり、メヒカリが食した「エビ・カニ」のプランクトンを取り除く処理をしたり、調理場で揚げてから子ども達の前に並ぶ時間でもおいしく食べられるかとか小骨は１年生でも安心して食べられるかなど試したりと、「県漁業協同組合連合会」「市学校支援課食育給食係」「共同給食調理場」等、たくさんの方が事前に関わって実現したものなのだそうです。ありがたいことです。

　今日の学習や給食の様子は、本日６時頃から放送の「テレビ番組」でも取り上げられる予定です。

　ＮＨＫ「はまなかあいず」では、５年生の「タイトルコール」が放送される予定です。

　３年２組の算数、１８個の飴を６人で同じ数ずつ分ける学習を行っていました。大変真剣な学習態度です。

　４年１組の国語の様子。机上に、国語辞典・漢和辞典が準備されています。

　５年２組の算数の学習の様子です。

　この時間に、クリーン活動を終えた１年生が校舎内に戻ってきていましたが、手の甲までしっかりと洗う手洗いの仕方に、感心させられました。

　今日は、６月に入って一番の賑わいだったかもしれない校庭でした。

　大変小さなクワガタムシを見つけ６年生と、この時間も除草を行ってくれた５年生の姿です。

　今日はクリーン活動の日。

　各学年毎に、校庭等の除草を行いました。

　土が硬くて、草が抜きにくい場所もあったのですが，頑張って取り組みました。

　除草をすると、虫の卵や幼虫などに遭遇するんですよね。

　２年生の頑張る姿です。

　１年生も、とても頑張りました。

　週の初日、月曜の朝。

　さわやかな天候の下で、様々に自分たちの活動に取り組む姿が見られました。

　用務員さんは、朝から給食運搬用台車の消毒を行ってくださっています。

　３年生が、自主的に床のお掃除をしてくれていました。

　２年生は、サツマイモの水やりを行っていました。

　今週から始まった、清掃時間を振り替えての「学習タイム」の様子です。

　新しい委員会メンバーでの活動も軌道に乗ってきました。

　生徒指導担当からの放送もありました。

　市内の学校再開後、不審者の情報も多く伝えられています。本校近隣ではないのですが、注意は必要です。

〇　周囲をよく見ながら歩くこと。交通事故防止にも繋がります。

〇　「いかのおすし」を確かめること。

〇　不審者に会ったら、家の人、警察、学校に知らせること。

〇　２日間の休みで、今週の疲れをしっかりとること。不要な外出をしないこと。

　ご家庭でもご指導をよろしくお願いいたします。

　今日も元気な姿が見られています。

　除草をしてくれている４年生。動機は？

　本当に楽しかった休み時間の様子が伝わってくるような後ろ姿でした。

　３年生の書写、理科の様子です。

　４年２組は算数、５年２組は英語の学習中です。

　５年１組の算数、６年２組の家庭科です。

　６年１組は社会科。裁判について学習していました。

　図書室は季節の図書が飾られていました。

　植物の世話をする２年生です。先日も紹介しましたが、傷つきながらもしっかり立ち上がってくるサツマイモの苗に生命力を感じさせられました。

　アオムシをさがす３年生の姿です。なわとびも頑張りました。

　校庭で運動する５・６年生の様子です。笑顔を見せてくれるのもうれしいです。

　植物の世話で行ったり来たりする２年生。

　朝の活動に取り組む３・４年生。

　２年生教室では、リハーサルのようなものも始まったのですが、それは、１年生を迎える会で渡す予定だったのにその機会を持てないでいたアサガオの種を、今日、１年生に届けるための練習でした。

　代表が各教室に出向き、アサガオの種を届けました。１年生教室は、昨日の図工で作成した飾りで大変きれいです。

　さはこ学級の１年生の分も準備してくれていました。

　今日は、週２回となった清掃の日でした。

　休み時間が待ち遠しかったんですね。早くも上履きを脱いで、スキップで昇降口に向かう姿が見られました。

　雲梯に取り組む男の子は、手前のバーからスイングの力で飛び移ったところです。すごいです。

　鉄棒の上でバランスを取りながらくつろぐ姿。１年生は「ハエを見つけた」と言っていましたが。羽アリでした。

　赤ちゃんバッタをたくさん見つけました。チャイムが鳴ると１年生も約束を守ってすぐに戻ります。

　３年１組の算数の様子です。１２個のパイを３個ずつ分けるときの考え方について、様々な方法で取り組んでいました。

　デジタル教科書の動きに歓声が上がったり、自分の考えをたくさんの子ども達がしっかり発表したりと、楽しく充実した学習となりました。

　２年１組のすてきな係コーナーです。

　４年生の学習の様子です。

　登校の様子です。３月に卒業した先輩も、元気にあいさつをして学校前を通り過ぎていきます。

　１年生のアサガオにも変化が出てきました。

　朝の運動の様子です。

　ＡＬＴのディー先生と、競り合って走る頼もしい５年生女子です。

　先日「走るの好き？」と聞くと「好きです。」と即答してくれました。自分の良さを伸ばしてほしいです。

　６年１組の図工の様子です。様々な色のテープを使って表現を楽しんでいました。

　６年２組の書写では、プロジェクターが活用されていました。

　５年１組の家庭科。手縫いの学習に入るところです。

　５年２組の社会科は、水産業の学習中です。来週、市の農林水産部、学校給食等とコラボした水産業についての学習が行われます。

　３年生の観察カードです。ホウセンカについて記録しています。

　１組は算数、２組は理科の学習に取り組んでいました。

２年生は、１・２組ともに、粘土に取り組んでいました。

　１年生は、インターロッキングで楽しく活動していました。

　先生が、水線を引いてくれて、陣取りも楽しんでいます。

　除草のお手伝いをしてくれた子ども達もいました。

　２年生が植えたサツマイモ。先週は、クッタリとしていたのですが、少しずつ立ち上がってきました。

　学校に寄贈頂いた花も根付いたようです。ありがとうございました。

　朝の運動や水やりの様子です。

　２年生の女の子は、ミニトマト一つ一つに名前をつけて可愛がっていました。

　教室で静かに過ごす５年生と、読書をしたり、観察カードや絵を描いたりしながら過ごす１年生の様子です。

　今日は、１年生の「がっこうたんけん」が行われました。

　教室で、やり方を確認してから出発します。

　校長室のたんけんをした子ども達。礼儀正しくあいさつをして入ってきました。

　質問をしたり、絵を描いて記録をしたりして帰って行きます。

　よく特徴を捉えた絵も多かったので紹介します。

　実物と比べてみます。

　「２回目のチャイムが鳴ったら教室に帰るんだよ」約束を守って、教室に戻っていきました。

　今日も元気に活動しています。

　最近は、鉄棒に取り組む子ども達が増えています。

　四つ葉のクローバー探しも流行っています。

　５年生の家庭科、算数の学習の様子です。

　６年２組の算数の様子。教室の後ろに立たされているわけではありません。ディスタンスをとって待っているのだそうです。

　４年生の書写のお手本には、たくさんの書き込みがありました。

　先日お伝えした、６年生へのサプライズプレゼントは、一人一人へのすばらしいポスターでした。

　いわきＦＣのような感じです。本当は、３月発行のアリオスペーパーの表紙を飾るわけだったのですが、急遽変更となり、このような形で再現してくださいました。お力添えを頂いた皆様に感謝です。ありがとうございました。

　１・2年生はアサガオや野菜の世話をしていました。

　２年生がなわとびに参加しています。変わった跳び方にチャレンジしています。

　５年生も頑張っています。

　ＡＬＴのディー先生は、風のように駆け抜けていきました。

　６年生の様子です。

　さはこ学級では、朝の水やりの際に、なんと、クワガタを見つけました。

　用務員さんが、朝から手すりの消毒をしてくれています。

　元気な２年生。

　本日の学校だよりで、清掃の実施日を「火曜、水曜」とお伝えしましたが、正しくは「火曜、木曜」です。

　お詫びして訂正いたします。

　１年生は、がっこうたんけんの準備をしていました。

　休み時間も元気です。

　通常の登校日初日となった今日。子ども達は元気に登校しました。

　分散登校で、学校生活には慣れてきていたようで、いつものように活動をしています。

　委員会活動や係の活動もだいぶ軌道に乗ってきました。

　２年生は、朝から、先日植えたサツマイモなどの世話に取り組んでいました。

　それぞれの学級の朝の活動も静かに行われていました。

　この時間に、新聞社の取材も入っています。

　来週に向けて、久しぶりの学年下校を行いました。

　見送り中に、女の子達が集まっているので近づいてみると。

　こんなことが見られるのも、湯本町のよいところです。

　校庭でもみんな元気でした。

　テントウムシをつかまえたり、四つ葉のクローバをさがしたり……

　楽しくて、スキップで教室に向かったり……。手もしっかり消毒しました。

　すばらしかったのは２年生。先生が急用で教室に戻るのが遅れたのですが、子ども達がとった行動は、

「先生が来る前に算数の準備をして、驚かせちゃおうよ」と、ドリルを配り「教科書は〇ページだよ」と確認してと、自分たちだけで動き始めたのです。成長しています。

　２年生は、サツマイモなどの苗を植える活動に取り組みました。

　今日の朝から、用務員さんが子ども達のために準備を整えてくれていました。

　各学級でも、全員そろっての授業が進んでいました。

　久しぶりに全校生が登校する日となりました。

　２年生は、先日植えたミニトマトの世話を忘れずに取り組んでいます。そして、全員そろった教室の中も元気いっぱいです。

　３年生は、いつもよりたくさんのメンバーでなわとびを行っていました。

　５・６年生も張り切っています。

　教室の中も、十分な間隔はとれないのですが、みんなが集まったことのうれしさがいっぱいです。

　さはこ学級も元気です。

　今日も、人と人との間隔の取り方を確認してから下校しました。

　明日はいよいよ全校登校日。久々に会える友達もいます。楽しみに。

　子ども達が下校した後は、職員が校内の清掃や消毒作業に取り組みました。

　そして、放課後、６年生へのサプライズの届け物がありました。何だったかは、６月１日まで秘密です。

　休み時間になると、１年生から６年生まで、元気に校庭に出て行く姿が見られました。

　上手に雲梯に取り組む１・２年生。

　６年生も負けまいと。

　１年生も、学校の遊具で楽しく遊ぶコツを身につけたようです。

　逃げる先生と、追いかける３年生。

　４年生に混じってドッジボールをする２年生。

　チャイムが鳴ると、走って戻るのが、湯本一小の子ども達のよいところです。

　さはこ学級のお友達は、小さな小さなバッタを捕まえて見せてくれました。

　蛇の抜けがらを見つけてきた子ども達も。

　英語の学習。６年１組は、学校生活の英語。５年１組は、名前の英語の学習を行っていました。

　５年２組の算数。前に出て、自分の考えを説明しています。４年１組は、理科に取り組んでいました。

　１年２組の子ども達の年度の作品。面白い形に工夫しています。

　１年１組は、相手に質問する、聞き方の学習、１年３組は、２０個のブロックを積み重ねてみる活動に取り組んでいました。

　３年生のなわとびです。きれいな跳び方ですね。

　５年生と６年生の運動の様子です。

　４年１組は、県名当てクイズを行っていました。

　５年生は、走った記録をカードに書き込みます。

　１年生の今月の歌。「野原で手をたたけ」は歌えないので、残念ながら手拍子だけです。

　下校前に、人と人との間隔の取り方を確かめてから帰りました。

　２年生は、ミニトマトの苗を植えていました。育っていくのが楽しみですね。

　１年生の学習の様子です。

　４年生は、漢和辞典を使う学習に入っています。

　３年生では、担任の先生が課題図書の読み聞かせを行っていました。

　４年生の体育の様子です。

　雨模様の天候の朝でしたが、元気なあいさつをしてくれる子ども達がいました。

　あいさつがしっかりできている児童には「上手だね」「元気だね」と声をかけるようにしています。

　見守りに出かけていた職員も、子ども達と一緒に戻ってきました。

　１年生が、自分たちで着替えを進めていたので見に行ったら「見ないでください」と。

　恥ずかしがる気持ちも大切ですね。　　教室脇の犬走りには、昨年こぼれた種からと見られるアサガオの芽が出ていました。

　６年生は体育館で体力作りです。自主的に準備を進めていること、足が高く上がっていることがすばらしいです。

　さはこ学級脇の掲示板には、今年度から新たに、特別支援教育のコーナー設けられました。

　各学級での朝の活動です。今日は集金日でもありました。持ってきたものを確かめてもらったり、思い思いに活動したりする姿が見られました。

　「先生早く戻ってこないかな」と、廊下で待っている１年生です。

　下級生が入学してくると、上級生はしっかりお兄さん、お姉さんに育っていきます。

　そして、１年生も、着々と育っています。

　今日の健康観察カードを届ける二人組は、しっかり手を消毒してから教室に戻っていきました。

　下校前の集合の様子です。４年生がカードを持って頑張ってくれていたのですが、カメラを向けると、みんな顔を隠してしまいます。

　下校の時に話したのですが、昨日のＡグループ、先週の金曜日のＢグループは、欠席０でした。

　身体と心が健康だから達成できたことです。

　新型コロナウイルスが原因の、差別やいじめは絶対いけないことを確認して下校しました。

　お盆洗いの様子です。６年生は、１年生のお盆洗いに取り組んでくれています。

　５年１組の理科の授業。「あっち向いてホイ」をしているわけではなく、東西南北を指さして確認しているのでした。

　書写に取り組む６年１組の様子です。

　４年１組の図工。作品の仕上げを行っているところでした。

　算数に真剣に取り組む、４年生と３年生の様子です。

　１年生の体育。鉄棒の上でよい姿勢をとろうと頑張っていました。

「今日初めてできたよ」と、嬉しい声も聞かれました。

　１年生。こちらのグループは、陣取りを行っていました。

　　本気で運動したので汗だくです。長ズボンを脱いで「キモチイイ－」の声が聞かれました。

　２年生は、増やし鬼で、やはり本気で駆け回っていました。

　２時間目にたくさん運動したのに、ふれあい活動の時間も、遊び場まで元気に走って行く１年生でした。

　最近は、四つ葉のクローバーをさがす姿もよく見られます。

　なわとびに取り組む３年生の姿です。

　はやぶさ跳びが大変きれいに跳べていました。

　健康観察カードを大切そうに抱え、仲良く届けに行く２年生の姿も見られました。

　６年生廊下の図書コーナーが充実しています。

　校庭を走っていた５年生は、今日も除草を手伝ってから校舎内に戻ってきました。

　久しぶりの給食です。

　どの学級でも、おいしそうに食べる姿が見られました。

　給食途中に、給食担当の先生から、給食の食べ方についての指導の放送が入りました。

「手を洗う」「対面しない」「おしゃべりを控える」などの今までの注意のほかに、机の上にハンカチを置くという新しい注意が加わりました。咳エチケットのためですね。

　ハンカチを忘れないようにしましょう。

　４年１組と６年２組は、算数の学習中でした。

　４年２組は、野外観察中です。

　虫眼鏡の向こうににいたのは……。ありの大群でした。

　教室訪問ではなく、１年生の校長室訪問です。

　自分から「ありがとうございました。」「失礼しました。」が言えた、すばらしい１年生です。

　元気いっぱいに活動する姿が見られました。

　子ども達も走ります。先生も走ります。

　教室へ戻る姿です。

　本当は、くっつかない方がいいし、右側に寄って歩かなくてはならないのですが。

　次回から注意しましょう。

　２年２組は、チャイム前に学習の準備と、学習に向かう姿勢ができていました。

　週の初日の登校日。先週とは違って気温も上がり、薄着で登校する姿も見られました。

　「アサガオの芽が、５個出たよ」嬉しそうに教えてくれる１年生がいました。

　保護者の皆様には、植木鉢の持ち帰り等でたいへんお世話になりました。子ども達が、アサガオの芽が出る様子を直接観察することができました。他の植物も、しっかり育っています。

　学校裏山では、タケノコが大変元気です。中には、フェンスの地下を超えて、学校に入り込んで芽を出したものもあります。

　５・６年生の朝の運動。今日からは、運動着で行っています。

　５年生は、走った後に、除草を手伝ってくれています。

　廊下に貼られた１年生の標語作品。一生懸命書いてくれた様子が伝わってきます。

　今朝は、読書タイム。真剣に本を読む姿が見られました。

　健康観察カードを置きに来た、１年生の姿です。

　教頭先生から、休みの日の過ごし方などの注意を聞いてから下校しました。

　６年１組は、外国語の学習を行っていました。

　５年２組は、２４個の積み木でできる直方体作りにチャレンジしていました。

　４年生は、どちらのクラスも、動画を見て県名を当てる学習を行っていました。

　元気に運動する姿が見られました。

　手に持っているボトルは、マイ消毒液で、これを手につけてから雲梯に走って行きました。

　この男の子は、校庭で大変活発に運動をしていました。大変軽やかな動きがすばらしかったです。

　１年生も元気です。

　他の学の子ども達も元気です。

　休み時間が終わると、しっかり手をきれいにして教室に戻ります。

　教室に戻る１年生と６年生。先生と並んで歩く６年生は、お休みの間に背がぐんと伸びたようです。

　手作りマスクの数々です。「誰が作ってくれたの？」と聞くと「お母さん」「ばあば」「親戚の～」うれしそうに答えが返ってきます。

　５年生、６年生が運動に取り組んでいました。

　校地内のいろいろな場所で、種まきした植物の芽が出始めています。

　さはこ学級の子ども達。当番の仕事をしたり、交流学級の先生と今日の学習予定を確かめたりしています。

　この後体育館で朝の運動を行っていました。

　３年生の作品です。臨時休業中の成果です。

　５番目の投稿ですが、じつは、一番最初にチャレンジしてくれたお友達の作品です。

　５つの作品を紹介します。でも、本当はまだまだたくさん作ってあるのです。

「うたにあわせて　あいうえお」
　　　　２年　Ａ．Ｇ君

　あめふり      
　あらしで      
　あいうえお    

　いじわる      
　いらいら      
　あいうえお    

　うんどう      
　うきうき      
　あいうえお    

　えのぐで      
　えをかく      
　あいうえお    

　おもちが      
　おいしい      
　あいうえお    
              
  　※「いじわる　いらいら」心の様子が伝わる言葉ですね。
　　　意地悪はやめよう、そんな気持ちにさせてくれます。

　「うたにあわせて　かきくけこ」
　　　　２年　Ａ．Ｇ君

　からあげ      
　かりかり      
　かきくけこ    
              
　きくらげ      
　きこきこ      
　かきくけこ    
              
　くるみを      
　くいます      
　かきくけこ    
              
　けーきを      
　けんかで      
　かきくけこ    
              
　こむぎこ      
　こねこね      
　かきくけこ    
              
  ※　食べ物シリーズですね。食べ物の特徴をつかんだ「からあげ　かりかり」「きくらげ　きこきこ」、ケーキの取り合いでけんかになる様子などを思い浮かべると、楽しくなってくる詩です。

　「うたにあわせて　さしすせそ」
　　　　２年　Ａ．Ｇ君

　さとうが      
　さらさら      
　さしすせそ    
              
　しもやけ      
　しみしみ      
　さしすせそ    
              
　すいかが      
　すかすか      
　さしすせそ    
              
　せのびで      
　せいたか      
　さしすせそ    
              
　そろばん      
　そろえて      
　さしすせそ    
              
　※　「すかすかのスイカ」を買ってきてしまいました。残念な気持ちが伝わります。

「うたにあわせて　なにぬねの」
　　　　２年　Ａ．Ｇ君

　なふだに      
　なまえを      
　なにぬねの    
              
　にんにく      
　にこんで      
　なにぬねの    
              
　ぬりかべ      
　ぬりぬり      
　なにぬねの    
              
　ねんどを
　ねりねり
　なにぬねの

　のーとに      
　ののじを      
　なにぬねの   

※　「にんにくを煮込んで」何の料理を作るのでしょう。その先が気になる詩です。

　たくさんの作品、すばらしいですね。

　授業の様子です。休業前の復習をしたり、新しい学習内容に取り組んだりする様子が見られました。

　皆、真剣に学習に向き合っていました。

　大変よい姿勢で学習しています。　　　

　気がついていない子ども達も多いのですが、この休業期間中に、各教室のエアコン設置が完了しています。

　１年生は、自分の名前を書く学習を行っていました。

　用務員さんが、栽培用の土作りに取り組んでくださっています。

　今日は、段階的な学校再開の初日。Ａグループの分散登校日です。

　子ども達の登校は大変嬉しかったのですが、肌寒さも感じられる朝だったためか、あいさつにやや元気がなかったように感じました。

　明日は元気なあいさつを期待しています。

　３年生は、早速なわとびに取り組んでいました。

　６年生は体力作りに取り組んでいます。

　教室の様子。お絵かきに真剣に取り組んでいました。

　１年２組は、健康観察の最中です。手を挙げたり、立ち上がって返事をしたりしています。元気な様子が伝わってきました。

　２年２組では、距離をとるために、席の移動をしていました。担任の先生のイラストが、子ども達を明るく迎えています。

　６年生廊下の作品です。

　うたにあわせて　あいうえお②で紹介した、４年生の、Ｏ．Ｎさんからの２度目の投稿です。

　「うたにあわせて　とうこうび」

　　　４年　Ｏ．Ｎさん

　ときどき
　とうこう
　とうこうび

　うきうき
　うれしい
　とうこうび

　コロナで
　こまるな
　とうこうび

　うきうき
　うたうよ
　とうこうび

　ビクビク
　ビビるよ
　とうこうび

　※今回も、一つのテーマとしてまとまった詩になっていますね。

　　２１日から登校日、ビビらずに、うきうき歌いながら登校してくれるのを待っています。

　　全国の小学生にも紹介したいようなすばらしい詩です。 

　「うたにあわせて　マスクして」

　　　　　４年　Ｏ．Ｎさん

　マンモス
　マラソン
　マスクして

　スズメの
　すづくり
　マスクして

　クジラが
　クラクラ
　マスクして

　シマウマ
　しばらく
　マスクして

　てんぐも
　てづくり
　マスクして

　※　これは、イラストを添えたら、きっともっともっと楽しくなりそうな詩ですね。

　　　「詩は苦手だけれど、絵は大好き」、そんなお友達が、マンモスのマラソンとか、天狗が手作りマスクをしている絵を描いて、送ってくれたら嬉しいです。

　　　一緒に紹介します。 

段階的な学校再開の実施について

　このことについて、５月１５日付メールでお知らせしましたとおりに実施いたします。

　関係文書を添付いたします。

段階的な学校再開の実施について.pdf

保護者の皆様へ（いわき市教育委員会）.pdf

　写真を撮った数は少ないのですが、今日も手作りマスクが多く見られました。

　下校前の様子。３年生がなわとびを楽しんでいます。

　６年生が隠れているのはなぜか？聞いてみると缶蹴りをしているとのことでした。

　下校前の１年。並んでお話を聞く姿勢が立派です。でも「コーチョーセンセー」を忘れてしまった子も何人かいました。入学して２週間でお休みに入ってしまったので仕方がないですね。

　学年主任から「帰りも暑いので、喉が渇いたら水やお茶を飲んだり、苦しくなったらマスクを外して息をしてみたりすること」などのお話がありました。

　今日も仲良く登校班ごとの下校を行いました。

　昨日も今日も、校長から子ども達に同じ宿題を出しています。

　みんなのために頑張ってくれているお家の方にお礼を言うこと。残りの休みの中で頑張りたいことを、お家の方にお話しすること。実行できた子ども達はいたでしょうか？

　今日も、久しぶりの友達との会話を楽しんだり、各学級ごとに学習の確認や運動などで有意義に過ごす姿が見られました。１年生は、椅子に座る姿勢がよくてびっくりです。

　学校でのお絵かきも楽しいんですよね。

　さはこ学級では、朝の会の進行がとても良くできている姿を見ました。

　４年１組は、タグラグビーのタグを腰につけて鬼ごっこをしていました。

　４年２組は、体育館でドッジボールです。

　１年生もインターロッキングで運動していました。

　３年１組が、築山で鬼ごっこを楽しんでいました。

　３年２組は、漢字クイズに取り組んでいました。

　今日も、図書の貸し出しを行っています。

　あたたかくなって活動し始めた生き物もいます。

　新聞紙の上でジャンケンをする５年生です。

　楽しそ校庭に出て行った２年生は、今日も陣取りをしました。

　登校日の第２日目となりました。

　５・６年生は、今日も朝から頑張っていました。

　兄弟で登校し、お姉ちゃんが弟を気遣う姿も見られました。

　３番目の投稿です。紙に書いて持ってきてくれました。

　４年生の、Ｎ．Ｓ君の作品です。

　うたにあわせて　かきくけこ

　　　　　４年　Ｎ．Ｓ君

　かがやく

　かおで

　かきくけこ

　きらきら

　きぼうで

　かきくけこ

　くよくよ

　くやむな

　かきくけこ

　けんこう

　けってい

　かきくけこ

　こんどこそ

　コロナぼくめつ

　かきくけこ

※　今の時期にぴったりのテーマとしてまとめられています。

　「コロナなんかはぶっとばせ」そんな気持ちにさせてくれる、よい詩ですね。

　臨時休業前より、手作りのマスクが増えたように感じます。

　今日の登校日のねらいの中に、軽い運動を行うことや、子ども達の心のふれあいの場を持つことが含まれていました。

　１年生では、ラジオ体操や「ケンケンパ」の遊びを取り入れていました。

　２年生は、ジェンケンポンで陣取りを行っていました。

　５年１組は、ジャンケンで負けたら自分が立っている新聞紙を半分に折っていくといゲームを楽しんでいました。

　５年２組は、ピンポン球をあおいで、風で進めてリレーをするというゲームに取り組んでいます。

　活動中は、どうしても様々なものに触れてしまうので、手洗い、手の消毒を呼びかけました。

　元気に活動した後に、登校班で下校を行いました。

　明日が登校日となっている皆さんも、安全で元気に登校してくることを待っています。

　各学級では、休業中のことについて話し合ったり、学習課題の確認をしたりする活動が行われました。

　６年生では、感染症についての確認を行っている学級もありました。

　図書の貸し出しも行っています。

　今日は、登校日の第１日目でした。登校班では、上級生が下級生の安全に心を配りながら歩いてくる姿も見られました。

　５・６年生は、始業前から校庭で体力作りの運動を行っていました。

　３年生は、なわとびに取り組んでいます。休み中にもやったいました、というお友達もいました。

　明日（12日）明後日(13日）は登校日となっています。

　久しぶりの登校日です。交通事故に十分注意をして、安全に登校してください。

　先生達も通学路に立っています。笑顔を見せてくださいね。

　校内の消毒は済ませてあります。

　教室に入る前には、手を消毒しましょう。

　座る位置もいつもと違うので注意してください。間をあけて座ります。

　黒板に書いてあることをよく読みましょう。図書の貸し出しもできますよ。

　６学年担任は、どうやったら音楽の授業が楽しくなるのか話し合っていました。

　６年生の皆さん、休みに入る前の学習を覚えていますか？

　池のオタマジャクシが元気です。

　臨時休業期間中の登校日の設定について

　このことについて、各家庭にメールを送信させて頂きました。

　出席日数に含まれる授業日ではありませんので、都合がある場合、心配、不安がある場合などは、登校し
なくてもよいです。その際には事前にお知らせください。

　当日の関係地区立哨当番の方は、朝の見守りにご協力をお願いいたします。

　湯本一小の皆さんへ

　みなさんの、元気で安全な登校を待っています。

　学習課題ができていないお友達は、できる限り頑張ってほしいけれど、難しくてできなかったところは学校で確かめるようにしましょう。

　まずは、元気に学校に来ることを一番に考えてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長より

　登校日の設定について.pdf

　２番目の投稿がありました。

　４年生の、O.Nさんの作品です。

「楽しそうに作っていた」とのお家の方のコメントもあり、大変嬉しく思いました。

『うたにあわせて　ながやすみ』

　　４年　O.Nさん

なつでも
ないのに
ながやすみ

がっこう
がまんだ
ながやすみ

やること
やまほど
ながやすみ

すずしく
すごせる
ながやすみ

みんなに
みらいを
ながやすみ

※　「ながやすみ」でそろえることもできるんですね。素晴らしいアイディアです。

　テーマも今にぴったりですね。

　作品は、まだまだ募集中です。

　ノートを写真に撮っての投稿でもよいです。

　メールでお知らせしましたように、いわき市教育委員会より、臨時休業の延長について通知がありました。

　延長期間は、５月１０日（日）までとなっています。

　よって５月７日・８日は登校せず、 自宅で過ごすこととなりました。 休業前及び休業中のプリント等をもとに、 安全で健康に生活できるようお願いいたします。
　また、変更等がありましたらメールにて通知させていただきます。 ご理解とご協力をお願いいたします。

　３年生の、Ｓ．Ｈ君から第１号の作品が届きました。
　最初は、２時間半かかったそうですが、あとは、だんだん短時間になったそうです。
　場面を想像するだけで、笑ってしまう内容が多くて、とても明るい気持ちになりました。
　みなさんも、４文字にこだわらないでいいです。楽しいリズムで作ってみましょう。

うたにあわせてあいうえお
              ３年　Ｓ．Ｈ君
あかおに
あおおに
あいうえお
いわきの
いちにち
あいうえお
うさぎと
うきうき
あいうえお        
えっさと
えさやり
あいうえお
おかわり
おおもり
あいうえお
　※「おかわり　おおもり」に笑ってしましました。

うたにあわせてかきくけこ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
かねが
からから
かきくけこ
きかいが
きかきか
かきくけこ
くびが
くねくね
かきくけこ
けいさん
けーき
かきくけこ
こっきが
こーん
かきくけこ
　※「くびが　くねくね」想像するとおもしろいです。

うたにあわせてさしすせそ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
さしみに
さとう
さしすせそ
しらすの
しっぽ
さしすせそ
すしやで
すいすい
さしすせそ
せかいの
せんたー
さしすせそ
そうめん
そうこ
さしすせそ
　※個人的には「しらすの　しっぽ」が一番大好きです。

うたにあわせてはひふへほ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
はっぴー
はのコンクール
はひふへほ
ひっこし
ひでん
はひふへほ
ふねで
ふなつり
はひふへほ
へっちゃら
へへへ
はひふへほ
ほねが
ほねほね
はひふへほ
　※「へっちゃら　へへへ」元気をもらえる言葉です。ありがとう。

うたにあわせてらりるれろ
              ３年　Ｓ．Ｈ君
らっぱが
ららら
らりるれろ
りすと
りんりん
らりるれろ
るーびっくきゅーぶ
るーれっと
らりるれろ
れたすが
れんれん
らりるれろ
ろうか
ろっかー
らりるれろ
　※「らっぱが　ららら」楽しい音楽が伝わってきます。

うたにあわせてあかさたな
              ３年　Ｓ．Ｈ君
あくびが
あーあー
あかさたな
かさが
かさかさ
あかさたな
さんぽを
さささ
あかさたな
たかい
たな
あかさたな
ななつの
なすび
あかさたな
　※「あかさたな」で作ってみようとした発想がすばらしいです。

　本日、保護者の皆様宛に「状況確認メール」を送信させて頂きました。

　メールへの直接返信ではなく、「返信用メールアドレス」への送信をお願いいたします。

　４月もまもなく終了。児童の皆さんが、今度登校するときには５月になっています。

　安心して登校できる状況になっていることを願っています。

　学校の木々にも、緑が増えてきました。３月の頃と比べると大きく変化しています。

　ところで、お休み中に発行した「学校だより」の課題「うたにあわせて　あいうえお」にチャレンジしてくれたお友達はいるでしょうか？

　できあがった作品があったら、お家の方からの返信メールとともに送ってもらえれば嬉しいです。

　ホームページで紹介したいと思います。個人名では発表できないので「ペンネーム」を考えてもらうか、または、こちらでイニシャルで発表させて頂きます。

　休業期間を活用しての校内環境整備を行っています。

　校庭の整地作業です。職員とお手伝いの保護者の方で行いました。

　校庭が大変きれいになりました。

　体育倉庫の清掃、インターロッキングの清掃も行っています。

　インターロッキングは、お掃除した場所とまだ済んでいない場所の違いがはっきりわかりますね。

　本校においても、市からの通知を受け、学校での勤務者を３割から５割程度削減することを目指し、教職員間の接触機会の削減を図り、新型コロナウイルスまん延防止と教職員の感染リスクの軽減及び安全確保を図ることを目的として在宅勤務を行っています。

　在宅勤務実施の初日でした。

　出勤した職員で、花壇整理を行っています。

　いわき市教育委員会より「学習支援コンテンツサイト」についての案内がありました。
　休業中の学習支援教材としてお知らせいたします。
　詳細については、以下の「児童生徒のみなさんへ」をご覧ください。

　学校ID､パスワード等については、安全安心メールでお知らせします。

　児童生徒のみなさんへ.pdf

〇　文部科学省ホームページ　https://www.mext.go.jp/
　「子供の学び応援サイト」
〇　Edumallホームページ
　「学習支援用コンテンツ」　http://www.edumall.jp/go
　「オンライン英語学習教材 ART CALL BRIX」
　　https://juku02.atr-lt.jp/login/group/HomeSchooling　

湯本一小保護者様

　４月１７日、本校ホームページにて、家庭（地区）訪問についてお知らせしましたが「人と人との接触機会を可能な限り減らすための行動」との市の方針も受け、各家庭への訪問は行わないことといたしました。なお、学習課題等、学校からの配布物については、別方法で対応させて頂きます。

　湯本第一小学校長　佐藤哲哉

　年間行事予定表では、５月１９日～２１日に予定していました、家庭（地区）訪問ですが、前倒しで、４月２２日（水）～２４日（金）に実施させて頂くこととしました。

　４月２２日（水）三函、吹谷、栄田、迎、品川、天王崎方面

　４月２３日（木）上関、宿内方面

　４月２４日（金）矢津、扇田、五反田、堀之内、その他

　今年度より、保護者の皆様との懇談は、１２月の個別懇談で行わせて頂きます。

　今回の訪問では、在宅の場合は声をかけさせて頂きますが、不在の場合は自宅確認のみとし、郵便受け等にお便り、学習課題などを入れさせて頂きます。

　訪問日に会わせて、在宅をお願いするものではありません。また、お二人以上のお子さんが本校に在学の場合は、代表の担任のみの訪問となることもあります。

　月曜には、メールでもお知らせします。よろしくお願いいたします。

　「絶対に元気な顔で登校してくるんだよ」５月７日に向けての約束をしてから、最後の学習活動を行い子ども達は下校していきました。

　１年生の下校前の様子です。

　この後、元気なあいさつをして下校していきました。

　２年生以上の学年では、休業中の学習の仕方などについて確認している学級も見られました。

　広い校庭だったら１年生に鼓笛を見せられるかなと、１年生を迎える会に向けて取り組んできたのですが、ここで区切りをつけるために、一度まとめの演奏を行いました。

　元気に下校した２年生です。

　３年生も、６年生も笑顔で下校をしていきました。

　６年担任が持っている折り鶴には、ある思いが込められていたのです。