出来事

５年生は「流れる水のはたらき」の単元で，研究授業を行いました。

宮川の写真と先生の自宅近くの河川の写真を見比べて，今まで学習したことを復習しました。

２年前に起きた宮川の水害の新聞記事や写真から「水害から命を守るためにできること」を考え，タブレットを用いて意見交換をしました。

担任の先生から，逃げ遅れた人たちが被害に遭ったと言う新聞記事が示され，さらに質問が続きました。

「なぜ，逃げ遅れたのかな？こういう被害をなくすために，どうすればいいのかな。」

いわき市から出されているハザードマップやパンフレットをもとに，さらに考えを深めました。

友だちと意見交換をし，みんなでいろいろな考えを出すことができました。

１～４年生は秋の遠足でコミュタン福島に行きました。

４年生が班長になり、下級生の面倒をよく見て、安全に見学することができました。

１～４年生は，コミュタン福島に遠足へ出かけました。

５・６年生は，医療創生大学の石川先生をお呼びして，放射線教室を開催しました。

放射線教育の副読本も参考に，授業が進められました。

石川先生の実験の一つ，霧箱。線のように見えるのが，放射線が通過した跡です。

「去年，コミュタン福島で見たね。」「水蒸気の実験と同じです。」

自分の体験や理科や家庭科で学習したことと，つなげて考えているようです。

石川先生が「今日の内容で一番，難しいところです。」

ロールプレイングで，「放射能」「放射線」「放射性物質」「ベクレル」等々，難しい用語を理解しました。

さて，今度はどんな物質が放射線を遮るのか，予想しながら実験しました。

「プラスチックはどう？」「通してしまうんじゃないかな。」

「アルミニウムは？」「金属だから，通さないんじゃない？」

仮定をし，実験で検証して，確かめました。

あっという間の９０分でした。石川先生，ありがとうございました。

ご来校いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

普段の子どもの姿はどんなふうに見えたでしょうか？

1年生図工

2年生　算数

大休憩　明日の遠足の確認　４年生が班長、3年生が副班長を務めます。

4年生　理科　ヘチマの種をとっています。

１・２年生とおひさま学級がさつまいもほりをしました。

たくさん収穫できました。

常磐学校給食共同調理場から栄養教諭をお招きして、１～４年生を対象とした食に関する指導を行いました。

１・２年生　野菜を食べるとどんな良いことがあるか考えよう

３・４年生　栄養バランスの良い献立を考えよう

給食の時間

教えていただいたこと、給食を食べるときのめあてをしっかり守って食べました。

１年　開幕の言葉　くじらぐも

５年　じゃんがら念仏踊り

３・４年　合奏　パプリカ

２年　お手紙＋α

６年　Let's　try

全員が持てる力を存分に発揮した学習発表会でした。

保護者の皆様におかれましては、感染症対策にご協力いただきありがとうございました。

明日に向けて最終確認です。

会場の準備も整いました。

東側の入り口よりお入りください。

履き物は各自お願いします。

受付で整理券をお渡しください。手指の消毒にご協力ください。

席はパイプいすのみです。

カメラ席も用意しました。譲り合ってお使いください。

入替制です。消毒に使ったシートはゴミ箱へ。階段となっておりますので、気をつけてご退出ください。

感染症拡大防止のためご不便をおかけしますが、ご協力をお願いします。

明日は子どもたちの元気いっぱいの演技をお楽しみください。

児童会代表委員会が全校生に呼びかけて集まった赤い羽根共同募金を内郷地区の社会福祉協議会の方へ渡しました。

少しでもお役に立てれば幸いです。

幼稚園児も見学に来ていました。

1年生

2年生

３・４年生

5年生

6年生

伝えたい人をイメージして、精一杯演じます。

当日は入替制ではありますが、お子さんの演技をじっくり楽しんでいただけたらと思います。

努力した成果が認められ、入賞した児童たちを表彰しました。

ＩＣＴリテラシーが日々高まっています。

３・４年生はプログラミングに挑戦しています。

2年生は画像の加工。撮った写真からかけ算の式を見つけています。

授業の形が変わりました。

３年生の授業研究会がありました。

コンパスを使って模様を描きます。どうやればできるか、みんなで考えました。

やり方をみんなで確認して、いよいよ模様作り。

できた作品は、写真に撮ってみんなと共有。

友達の作品をヒントにしながら、みんな、２つ、３つと模様を作ることができました。

学習発表会の練習風景

英語の授業もやってます。

１年生が工作をしています。幼稚園生徒の交流に向けての準備だそうです。

色使いを工夫して、丁寧に。

４年生は自分が描いた絵をタブレットで写真に撮っています。

トリミング（余分な部分を削除）して、保存。みんなとも共有します。

３年生も同じことをしていました。

今日は第１学年の授業研究会を行いました。

算数でくりあがりのあるたし算の学習です。

めあてをノートに書きます。

ブロックを使って計算の仕方の説明をみんなで考えました。

ブロックを操作します。

電子黒板を使って自分の考えを発表します。

説明の仕方を友達と確認しています。

今日わかったことを振り返りました。

今日の大休憩の様子。

元気いっぱいの宮小っ子です。

大休憩。自由遊びの後に、体力向上をめざして全校生で校庭を走りました。

例年，いわきアリオスで行われる「ボクとわたしとオーケストラ」の代わりに，東京都交響楽団の方が演奏にいらっしゃいました。

ヴァイオリンの塩田さんとヴィオラの村田さんによる「ボクとわたしのアンサンブル」です。

楽曲やヴァイオリンとヴィオラについて，丁寧に説明をしてくださいました。

アンコールでは，本校の校歌を演奏してくださいました。

児童からは，お礼の言葉の他に，「強い音と弱い音のメリハリがあって，とてもすごかった」等の感想があがりました。

来年は，アリオスでフルオーケストラを聞きたいですね。

３年生が班での話し合いの仕方を動画で学習しています。

５年生は、資料集で調べたことをタブレット端末でまとめています。

色や文字の大きさを工夫しています。

２年生は学習発表会の練習。

３・４年生も練習が始まりました。

今日は中学校の音楽の先生が来てくださり、道具の扱い方やリズムなど教えてくださいました。

リズムとメロディーが合ってきました。

１年生も、マウスやタッチペンの使い方が上手になりました。算数の問題に挑戦中です。

３・４年生は、パソコン上のカードに同時にアイディアを書き込んで、考えを共有しています。

みんなの考えが画面上に！

５年生はじゃんがらの練習。今日は昨年もお世話になった下綴青年会の方が来て、ポイントとなるところを教えてくださいました。

６年生は学習発表会の練習。だんだんそろってきましたね！？

今日は司書の先生がいらっしゃる日です。１年生は借りていた本を返し，新しい本を借りていました。

たくさん本に親しんでほしいですね。

２年生は，台本の読み合わせ。

配役もきまり，「どこ読むの？」「ここだよ。」「もっと大きな声で。」とアドバイスしながら読んでいます。

３・４年生の合奏は，日に日に音がそろってきました。

５年生。分数の計算に挑戦。先生の質問に答えて，解き方を確認していました。

６年生の音楽は，リコーダーで合奏。ピアノに合わせて吹いています。

６年生の体育をのぞくと･･･タブレットで録画していました。何をしているかは，学習発表会でのお楽しみですね。

～番外編～

大休憩は，学年問わず，みんな元気に走り回っています。

1年生は時計の読み方を学習していました。

2年生は三角定規を使って三角形をかいています。定規を押さえながら線をひきのは意外と難しいのです。

３・4年生は合同で体育。友達の演技を見ています。

5年生はじゃんがらの練習。太鼓チームはリズムと振りを合わせるのに苦労しています。

6年生。自分の考えをカメラにとって先生に送ります。お互いのノートをタブレットを通して見合い、考えを交流しています。

～番外編～

幼稚園児が玉入れで遊ぼうとしていましたが、人数に偏りが。小学生が助っ人で参加しました。勝ったのは、当然、小学生のいるチームでした。

学習発表会に向けて，練習が始まったようです。

２年生は，台本の読み合わせをしていました。

５年生は，伝統のじゃんがらを練習しています。

タブレットを使った授業は，当たり前になってきました。

３年生は，タブレットを使って，自分のノートを大きなモニターに映し，自分の考えを先生や友だちに説明しています。

６年生は，実験の結果について，考えを述べています。

１年生はできることがどんどん増えています。今日は，音楽の授業で，鍵盤ハーモニカに挑戦しました。

先生が一人一人丁寧に指導しています。

３年生は，地域の方からいただいたキアゲハの幼虫を育てています。

２年生は，学校で捕まえたニホントカゲを飼っています。育て方を自分たちで調べて，大切に育てています。

今日から通常給食が再開されました。

２学期初めてのご飯に「おいしい」とニコニコ顔で食べる姿が見られました。

本日よりリバウンド防止期間（～給食の様子１０日まで）となりますが、これまで同様の感染症対策をして、子どもたちが安心して学べる環境を作ってまいります。

鑑賞教室を行いました。劇団風の子による「風の少年シナド」です。

体育館が別世界に感じるセットで素晴らしいひとときを過ごすことができました。

４年生、５年生、６年生から１人ずつ感想発表をした後、学校を代表して６年生が感謝の言葉を贈りました。

本物の演技に触れることができ、「心のバージョンアップ」ができた一日となりました。

本日、いわき市教育委員会といわき教育事務所の先生が学校を訪問されました。

　　子どもたちが落ち着いて学習している。

　　タブレット端末を使いこなしている。

　　学校内外の環境がよく整っている。

といったお褒めの言葉をたくさんいただきました。

宮小学校と児童のよいところが伝わったのならば幸いです。

これからも「学ぶ環境」を整えてまいりたいと思います。

１年生が図工で、砂場を使った造形遊びをしていました。

創造力が豊かで、時間が過ぎるのを忘れて取り組んでいました。

２年生は国語。「あいうえお作文」に挑戦中。

なかなか鉛筆がすすみません。

できた子から「あかさたな」作文へ。

タブレット端末の扱いにも慣れた５年生。

教室の後ろには、

健康に気をつけよう。保健の先生からのメッセージ。

保健室の前には、

健康に関する情報がたくさん。

保健の先生は、いつもみんなの心と体を心配してくれています。

6年生書写。動画を見てポイントを学んでいます。

５年生社会。学習したことを新聞にまとめています。

４年生理科。空気でっぽうを使って、空気を押してその手応えを確かめています。

３年生理科。タブレット端末で撮ってきた写真を見ながら、昆虫について学習しています。

２年生算数。今日はたしかめ。ドリルで学習したことが身に付いているか確かめています。

１年生体育。ジグザグ走に挑戦。素早く動くことができています。

今週も元気に学習したり運動したりすることができました。

明日からは３連休、木曜日も祝日となります。

体調を崩しやすい時期ですので、感染症対策・事故防止も含めてご家庭の過ごし方について声かけをお願いします。

今日は雨。外で遊べなくても、本がある。1年生が本を借りに来ていました。

２年生は、先日捕まえたカマキリと遊んでいます。その隣で、カマキリの様子をタブレットで録画しています。

３・４年生は図工。

５年生。じゃんがらの練習。太鼓のオーディションに向けて特訓中です。

６年生。英語。単語を探すゲームやキーボードでアルファベットを覚える学習をしています。

１年生算数。練習問題に取り組んでいます。早く終わった子はタブレットのドリルに取り組んでいます。

２年生図工。おもちゃ作り。作っては試し、直しては試し。ちゃんと動くように協力して作っています。

３年生社会。タブレットの使い方も上手になってきました。

４年生。社会。資料集を使って調べ学習です。

５年生総合。じゃんがらの練習が始まっています。今日は映像で確かめています。

６年生算数。ノートを共有し、友達の考えを説明しています。

電子黒板で自分の考えを説明しています。

今日はＩＣＴサポーターの来校日。各学年、新しい操作を教えてもらいました。

１年生。ドリルの使い方。

２年生。写真・動画の撮り方。写真に文字を書きました。

３年生は、自分のノートを写真に撮って、タブレット上で見合っています。

４年生。先生から送られてくるクイズや問題に答えて、送り返しています。

５年生。タイピングの練習。

新しい操作を覚えるのと同時に、約束やマナーについても日々勉強しています。

１年生が計算の復習を行っています。タブレットが全盛でも、しっかり文字を書くことを重視しています。

２年生は国語。新しい漢字を覚えています。

３年生。２０×３の計算の仕方を電子黒板に書いて発表します。

午後には、自分の意見をタブレット端末を使って先生に送ってみんなで意見交換する練習をしています。

５年生。朝の自習時間。静かにドリルに取り組んでいます。

６年生は体育。前転や後転の仕方を先生から送られてきた資料をタブレット端末で確認しながら練習しています。

すでに子どもたちは電子黒板やタブレットは特別なものではなく、学習ツールの一つとして活用しています。

1年生はあさがおの成長を確認して、種取りをしました。

2年生は算数。繰り下がりのあるひき算に今日もチャレンジ。

3年生書写。なかなか上手です。

4年生は理科。空気でっぽうの実験・・・からの的当てゲーム。

5年生は理科。タブレットを使いこなしています。

6年生書写。

＜お知らせ＞

市内における「まん延防止等重点措置」期間が、９月３０日まで延長されたことに伴い、いわき市教育委員会からのお知らせを本日配付いたしました。

これまで同様の感染症対策をお願いいたします。

保護者の皆様へ.pdf

1年生。やる気スイッチタイム。姿勢がとてもよいです。

2年生。算数。2回繰り下がりのあるひき算に挑戦中。

６年生。理科。保健。教科を問わずタブレットを活用しています。

３年生と４年生は総合の時間。電子黒板を使って意見をまとめています。

６年生は話し合い活動。みんなの考えが電子黒板に映し出されています。それぞれのタブレット端末でも確認できます。自分の意見に責任を持って発表しています。

電子黒板やタブレット端末の使い方はまだまだ奥が深いです。いろいろ試していきたいと思います。

「充電ＢＯＸからタブレット端末を取り出し、ログインする」

新しい朝の習慣に、５・６年生はすでに対応しています。

特別な道具ではなく、文房具の一つとして、普通に使えるように指導していきたいと思います。

１年生も練習をしていました。

2年生もドリルに挑戦。

ＧＩＧＡ端末の活用が始まりました。

ＩＣＴサポーターに教えてもらいながらログインの仕方やアプリの使い方を試していました。

今日は防災の日。地震を想定した避難訓練を行いました。

机の下に上手に隠れています。

雨が降ってきましたが、避難訓練は継続。

傘を差しての避難となりました。それでも４分弱で全員が避難できました。

雨が降っていても、先生がいなくても、休み時間でも、一人で家にいるときでも、災害はいつ起こるかわかりません。今回は、雨と感染症対策の中、どうやって避難すればよいか考える貴重な機会となりました。

今日から始まった給食。久しぶりの給食にわくわく・・・といきたいところですが、「簡易給食」そして「黙食」。給食の担当の先生から「少しの間我慢して、みんなで感染症を乗り越えましょう」とお話がありました。

しばらくの間、感染症対策をいつも以上に施しながらの給食となります。

６年生理科。夏休みに研究してきたことを発表しています。

１年生は国語。赤鉛筆や定規の使い方がとても上手です。姿勢もよいですね。

２年生図工。教室が大変なことになっています。でも、楽しいんですよね。「密、密」と声をかけながら、製作に取りかかっていました。

３年生がタブレット端末を使っています。

ＩＤ、パスワード、ｗｉｆｉ・・・いろんな壁を乗り越えて、ようやくみんな目的地にたどり着きました。

今後、どんどん活用していきます。

宮小プロジェクト～池の水を全部抜いてみた～

以前から、草が生い茂り、泥が多く入り込んで、水漏れが疑われていた中庭の池。

清掃を兼ねて、先週、水を全部抜いてみました。

用務員さんが水漏れ箇所を丁寧に塞いでくださいました。

そしていよいよ今日。信じられないくらいきれいになった池。

明日、子どもたちからどんな声を聞くことができるか、楽しみです。

夏休みの疲れを見せることなく、子どもたちは授業に熱心に参加していました。

発育測定。1人ずつ、間隔を開けて実施しています。みんな随分身長が伸びましたね。

今日から2学期。子どもたちも元気に登校してきました。

いつもより広い教室に戸惑いを・・・感じてはいないようです。

極力集合を控えるため、放送で始業式を行いました。

校長からは、「心も体も頭の中も大きく成長しよう」「友達に嫌なことをしたり言ったりしない、いじめのない学校にしていこう」「できることを増やしていこう」という話をしました。

また、生徒指導の先生からも、感染症予防や誹謗中傷をしないこと、安全に学校生活を送ること、ルールを守ることなどの話がありました。

引き続き感染症拡大防止を図りながらの教育活動となります。変更等が生じ、ご不便をおかけすることもあると思いますが、命を第一にという観点から、ご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　３５日間の夏休みも今日が最終日。明日８月２５日(水)は、第２学期始業式です。

　２学期のスタートにあたり、まん延防止等重点措置ということで、学校では対策を強化しました。

◎昇降口前での健康チェック

◎トイレ・水道の密集防止表示

◎教室のパーティションを移動し、机間の距離を確保

◎網戸の設置による換気の徹底

　この他にも。感染症の理解を深める指導、誹謗中傷を含めた生徒指導の充実を図ってまいります。

　なお、安心・安全メールでもお知らせいたしましたが、感染症拡大防止の観点から、各種行事等についても見直しを図っております。命を第一に考えて決定してまいります。詳細につきましては、後日お便りでお知らせいたします。

　感染症拡大防止に向けて、今後もご理解とご協力をよろしくお願いします。

保護者の皆様

　いわき市教育委員会から、新型コロナウイルス感染拡大防止についてのお知らせが届きました。

　これまで同様、感染拡大防止に向け、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　まもなく夏休みの折り返し。暑い日が続いていますが、いかがお過ごしでしょうか。思いっきり・・・とは行かないまでも、1つでも多くの楽しみを見つけられる夏休みにしてください。

　報道にありますように、８月８日（日）から８月31日（火）の期間、「福島県まん延防止等重点措置等」がいわき市に適用されることなりました。これまで同様の感染症対策をお願いいたします。

　また、台風が接近しております。暴風雨に十分お気を付けください。そして万が一に備えて避難場所や経路について確認するとともに、河川等に近づかないよう、ご家庭でもお声かけをお願いします。

学校で唯一涼しげな中庭の池。今年もメダカがたくさん泳いでいます。

職員室前の金魚の水槽がきれいになりました。元気に（？）泳いでいます。

　報道等にありますとおり、現在、いわき市において、新型コロナウイルスの感染拡大が続いております。今後の過ごし方等につきまして、いわき市PTA連絡協議会及び小中学校長会からお願い文書が出されましたので、お知らせします。

保護者の皆様へお願い.pdf

残り約３週間の夏休みが充実したものとなりますよう、今後も感染症拡大防止に向けた対策をよろしくお願いいたします。

宮地区標語ポスター募集についてお知らせいたします。

７２日間の１学期が終わり、本日終業式を行いました。

大きなけがや事故がなく過ごせたのも、保護者そして地域の皆様のおかげです。

本当にありがとうございました。

校長からは、「特別な夏。心に残る出来事を一つでも多く体験してほしい。」と伝えました。

代表児童の発表。

２年生は「鉄棒をがんばった。」

４年生は「音読をがんばった。都道府県を漢字で書けるようになった。」

６年生は「代表委員会でドッジボール大会を開くことができた。学習したことを振り返る夏休みにしたい。」

といった発表がありました。

式終了後、生徒指導の先生から、色からイメージすることでこの夏注意することを指導しました。

火の事故、水の事故、交通事故、不審者・・・命を大切にすることを約束しました。

その後、６年生がこれまで練習してきた「じゃんがら」を全校生の前で初披露しました。

太鼓そして鉦の音が体育館中に響き渡りました。発表の機会が少なかったことが残念でなりません。

本校でこの「じゃんがら」を始めた先生からは「とても感動した。みんなの上達ぶりに驚いた。ぜひ後輩に引き継いでいってほしい。」といった言葉が６年生に贈られました。

ピカピカタイムで学校を大掃除。１年生、掃除が上手です。

その１年生に担任の先生から初めての通知票が手渡されました。どう見てよいのかわからず戸惑う１年生。お家に帰って、家の人と一緒に見てください。

他の学年でも、先生方の思いのこもった通知票が手渡されました。これを励みに２学期もがんばってほしいです。

明日からは夏休みです。一人一人素敵な時間となることを願っています。

１学期も残すところ今日と明日の２日となりました。

暑い。

本校でも、お昼頃には今年最初の熱中症指数レベル４「厳重警戒」となりました。

（外遊びは禁止としました）

午前中は、１学期最後の水泳学習を行いました。

５・６年生は最後に記念撮影。これでプール納めとなります。

いよいよ明日で１学期が終了です。