本日は風が冷たい朝でした。でも、天気はいいです。よかった。なぜならば、本日は学校を飛び出して、校外学習をする学年があるからです。

　１校時、１年生は国語科の学習を行っていました。「たぬきの糸車」の学習のようです。みんなで糸車を使っている様子を動画で確認したあと、先生が範読をします。１年生は、その範読に合わせて糸車を回す動作を再現。登場人物が何をしているのかをしっかり理解していました。

　その後、登場人物の関係をつかむために動作化を行っていました。みんな教材の内容をしっかり理解できているようですね。

　２校時は「江名を知る」活動のスタートです。今回は２・３年生が校外学習として「真福寺のだるま市」にお邪魔させていただきました。

　２年生は生活科の学習として、地域の冬の行事を体験しに行きました 。境内に「いわきだるま」が販売されており、お店の方からだるまの説明などもいただいていました。

　３年生は総合的な学習の時間として、だるま市及び護摩焚きの見学・体験をさせていただきました。歴史ある本堂に入れていただき、護摩焚きの様子を間近で見せていただきました。さあ、３年生はどのような感想を持ち、どんな学習を進めていくのでしょうか。

　真福寺様のご厚意により、本日は貴重な体験をさせていただきましてありがとうございました。また、子どもたちへのお心遣いにも、重ねて感謝申し上げます。

　６校時になりました。６校時は「希望を抱く」活動です。本日は来年度から活動に参加する３年生が各クラブの活動を体験する「クラブ見学」でした。

 　さあ、３年生の皆さん、各クラブの活動を体験してみてどうでしたか？「このクラブで、こんな活動をしてみたいな」という希望を抱くことができたでしょうか。クラブ活動は楽しいですよ今心の中にある希望を抱きつづけて４月を迎えてくださいね 

　本日は、江名読み聞かせの会の皆様による読み聞かせがありました。いつもは「学力タイム」で頭の知能指数を高めていますが、今朝は「読み聞かせ」で心の知能指数も高める時間です。

　読み聞かせの会の方々が読み聞かせを始めると、校内が静寂に包まれます。ただ聞こえるのは、本を読む声だけ。見てください、見事な集中力です

　読み聞かせが終わると、大きな拍手と「ありがとうございました！」の声が聞こえてきます。感謝の心をしっかりと伝える江名っ子は素敵だなぁと改めて感じる瞬間でした。

　読み聞かせを行っていただいたおかげで、今朝は落ち着いて一日をスタートさせることができた江名っ子でした。江名読み聞かせの会の皆様、本日もありがとうございました。本年も、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

　昨日は雨風が強く、江名区に被害がないといいなと心配していたところでしたが、幸いにも児童や学校に被害もなく、ほっとした朝です。それでは本日も、いってみましょう！！

　４年生は算数科の学習でした。長方形や正方形の面積を求めることができるようになったので、適用問題を解いてしっかりと身に付けていくようです。

　面積と横の長さが決まっている場合の縦の長さを求める問題のようです。問題を読んで、すぐに「４㎝！」と答えを導き出す４年生。素晴らしい！ですが、担任の先生は「それを求めた式は？」と問い返します。頭の中で考えたことを数学的な表現である「式」で表現させる担任の先生。大切なことだね

　２年生は音楽科の学習でした。鍵盤ハーモニカと木琴で合奏をするようです。本日は、その鍵盤ハーモニカの練習のようです。楽譜を確認しながら、みんな一生懸命に練習していました

　６年生は理科の学習です。「酸性・中性・アルカリ性」といった水溶液の性質の学習を終えたようです。そこで担当の先生が、「こんな方法もあるんですよ」といって紹介したのが「紫キャベツの汁」による判別です。

　リトマス紙がなくても水溶液の性質が判別できることを知った６年生。興味津々で映像を見ていました。

　本日から、冬季恒例の「長縄跳び」の練習が開始されました。本日は１・３・５年生の練習日です。大休憩の体育館に、リズミカルに長縄を跳ぶ音が響いていました。

【１年生】

【３年生】

【５年生】

　はじめはちょっと怖いかもしれませんが、毎日練習していけば上手に跳べるようになります。みんなで仲良く、コツコツと練習していきましょうね

　朝日がまぶしい朝です。本日は穏やかな陽気のようですので、過ごしやすい一日になるかな？それでは、本日のワンシーン、どうぞ！！

　２年生は算数科の学習です。一万までの数について学習していました。数直線を指さしながら「この一目盛が百なので・・・」と堂々とした発表。その発表を真剣に聞く２年生。朝から引き締まった学習態度でした

　大休憩になりました。いい天気なので、鼓笛の練習がない江名っ子は、校庭で元気に運動をしていました。先ほど引き締まった学習態度だった２年生の女子は、担任の先生と一緒にみんなで一輪車の練習です。上手なものですね

　こちらは、１年生が長縄跳びの練習中でした。その中に「ここで跳ぶんだよ」と教えてあげている江名っ子が。「１年生の中で、上手な人なのかな？」と思って顔をのぞき込むと、なんと３・４年生でした。こんなところにも江名っ子の思いやりのある姿が見られ、嬉しくなりました。

　こちらは６年生。担任の先生も一緒に短縄跳びの練習です。６年生は、担任の先生も含めてみんな仲良し。アドバイスし合ったり、記録更新をみんなで喜び合ったりと、なんとも微笑ましい光景でした。

　大休憩後、５年生は外国語科の学習です。お正月の伝統的なあそびを英語で表現していました。担任の先生の発音の後に、みんなで声を合わせて発音練習です。「たこあげ」や「こま回し」って、英語で何というのか知っていますか？５年生に聞いてみてください

　１年生は図画工作科です。円形の厚紙を芯でつないで車輪のような形にしています。意外と細かいところに接着剤をつけて接着しないといけないようです。なかなか難しいようでしたが、諦めないで頑張っていました

　３年生は道徳科の学習です。「家族愛」について考えていました。普段一緒に生活している家族との愛、改めて考えるよい機会となっていました

　４年生は音楽科の学習です。鍵盤ハーモニカで校歌を練習していました。がんばれ、４年生！！ 

　来週２２日（月）は、全校児童５校時下校となります。お迎え等、よろしくお願いいたします。

　本日は曇り空ではありますが、寒さが和らいだ一日です。

　本日のワンシーンです。どうぞ！！

　３年生は社会科の学習でした。どうやら地図記号の学習のようです。たくさんあって、確かに覚えるのが大変ですね。それを一つ一つ、友達と確認しながら学習していました。

　しらゆり学級は算数科の学習でした。２・３桁×１桁の筆算を行っていますね。おお、だいぶ早く正確にできるようになってきたじゃありませんか！！成長が見て取れて、担任の先生もニコニコしながら見守っていました

　６年生も算数科の学習でした。何やら話し合っているようです。しばらく聞いてみると、どうやら「最大公約数を求める時、約数をノートに書き出すのは大きな数の方か小さな数の方か」について話し合っているようです。

　「みんなはどっちを書き出しているの？」と担任の先生が尋ねると・・・

　意見が分かれます。どちらを書き出しても正答は導き出せるのですが、「効率」という価値に基づいて話し合いが進んでいるようです。「それではグループで話し合ってみましょう」となり・・・

　紙に数や図をかきながら互いの考えを伝え合い、どちらが効率的なのかをはっきりさせようとしていました。さすがは６年生、深い学びになっていますね

　２年生は道徳科の学習でした。本日は「生きる」ということについて考え・議論していくようです。

　「生きる」という深いテーマについての学習ですが、登場人物に自分を投影して考え、意欲的に発表していました

　１年生も算数科の学習でした。ついに９９より大きいとの出会いの瞬間です。落ち葉の数を数えて、それを位の部屋にブロック図や数字で表していきます。

　「さあ、これでどうかな？」と担任の先生が尋ねると、ちょっと納得していない人が。それを見逃さず、すかさず担任の先生がその人の考えを聞きます。

　なかなか上手に説明はできないようですが、どうやら十の位の部屋にブロック図が１０個あることに違和感を感じているようです。きっと十の位に出会ったときの経験が思い出されたのでしょう。その様子を見逃さず「〇〇さんは、今、とっても大切なことをお話ししてくれたね！〇〇さんの考えの続きを説明してくれる人、いる？」と価値づけ、思考を促す担任の先生。これにより、少しずつ学級の中に「百の位」の必要性が現れてきました。１年生も素敵な学び合いをしているね 

　５年生は体育科の学習でした。走り高跳びのようですね。担任の先生が３つのコースを設定してくださっているので、自分のレベルにあった練習がなされていました。どんどん跳べるようになって、笑顔がいっぱいの体育館となっていました。

　そして、本日はクラブ活動の日でした。各クラブとも、計画に沿った楽しい活動で盛り上がっていました

　今朝は、学力タイムからのスタートです。この学力タイムは、複数の先生にアドバイスをもらいながら、自分の苦手なところを得意なところに変えていく時間です。「継続は力なり」ですぞ。毎日頑張っていきましょうね

　また、各学級でも意欲的に学習する江名っ子の姿がたくさん見られました。

【１年生：長縄跳びの練習開始】

【２年生：木琴や鉄琴の演奏に挑戦】

【４年生：面積を比べるには】

【６年生：今年度を振り返って in English】

【３年生：春夏秋冬、英語で言える？】 

【５年生：人の誕生を調べよう】

　このような中、保健・給食委員会の皆さんが企画してくれた「生活チェック強化週間」が始まりました。本校では、毎週火曜日に「生活チェック」を行い、その習慣化に努めています。４月当初より確実に習慣化は図られているのですが、「自分たちの生活をよりよくするために更に習慣化に力を入れたい」という保健・給食委員会の皆さんの熱い思いから、この取組が行われたのです。

　自分たちの生活をよりよくしたいというDreamを抱き、その実現のために新たな取組も企画・運営にChallengeする姿が見られたこと、とても嬉しく頼もしく思いました。

　保健・給食委員会の皆さんの思いが全校生に届き、更なる習慣化が図られることを私も期待していますよ

　本日は、今学期最初の全校集会が行われました。

　はじめに、表彰が行われました。今回は「火災予防絵画・ポスターコンクール」で「いわき市優秀作品」に選ばれた江名っ子の表彰です。江名っ子の活躍は、本当に嬉しいですね。入賞、おめでとうございました

　次に、「冬休みの反省と３学期のめあて」の発表が行われました。代表の江名っ子からは、冬休み中に楽しかったことや頑張ったこと、そして３学期にChallenge（挑戦）したいことが発表されました。

【綺麗に文字を書くことにChallenge！！】

【あいさつ名人になることにChallenge！！】

【今の６年生のような頼られる６年生になる準備にChallenge！！】 

　今年度の本校のスローガン「Dream(夢)、Challenge(挑戦)、Confidence(自信)」がしっかりと意識化され、Dream(めあて)をしっかりもって生活しているようです発表してくれた皆さん、ありがとうございました。

　発表しなかった江名っ子もしっかりとDreamをもっているはずです。ぜひご家庭でも「３学期の目標は？」などと声をかけてみてください。そして、学校と一緒になって江名っ子のChallengeを応援してあげてください。

　本日は気温も高く、ぽかぽかした陽気の一日です

　それでは、本日のワンシーン、いってみましょう！！

　１年生が、校庭で何やら行っていますね。どうやら図画工作科の学習のようです。学校にある備品や松ぼっくりなどの自然物を並べて、そこから発想を広げて製作しているようです。グループで互いの発想を伝え合いながら製作したり、自分の発想を大切にしながら一人で黙々と製作したりと、楽しみながら行っていました。

　２年生も図画工作科の学習を行っていました。こちらは粘土を使って、楽しかった思い出のシーンを表現しているようです。覗いていると、「校長先生、これはね･･･」と丁寧に説明してくれました。楽しかった思い出を思い出しながら、一生懸命に粘土を丸めたりひねり出したりしていました。

　３年生は体育科の学習を行っていました。準備運動の後、はじめは縄跳びの練習のようです。上手なもので、２００回くらいは跳び続けていました。若さって、すごい！！

　その後は、ハンドボールです。担任の先生がルールを工夫して行っているので、お客様になってしまうプレイヤーはいません。「パス、パス！」「シュートだ！」等と声を掛け合いながら、協力して得点を挙げていました。

　４年生は理科の学習を行っていました。冬の星や星座の学習を終え、何やら話し合いが行われていました。どうやら「星（恒星）には寿命がある」ということを担当の先生から聞き、「将来、星座はどうなってしまうのか」について話し合っているようです。「冬の大三角も無くなるかも？」「じゃあ、冬の大二角になっちゃう」「いや、二角じゃなくて棒だよ」など、想像を膨らませながら楽しそうに話し合っていました。本当に、どうなっちゃうんだろね。

　５年生も体育科の学習を行っていました。こちらは長縄跳びの練習のようです。５年生は本校の中で児童数が最多の学年です。大人数で効率的に８の字跳びを行うためにどのように動けばいいかを担任の先生に教えてもらい、練習に励んでいました。はじめはタイミングが合わなかった５年生も次第にタイミングが合うようになり、みんなで微笑み合うシーンも見られました。記録会に向けて、頑張れ、５年生。

　６年生も体育科の学習でした。６年生は本当に仲がよいですね。友達の跳んだ回数を数えながら、友達がより多く跳べるようにとポイントをアドバイスしていました。また、記録が伸びたことも自分ことのように喜び合う姿も見られました。

　なお、本日は見守り隊の皆様による一斉下校でした。見守り隊の皆様、いつもありがとうございます。そして、今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　本日は「校内書き初め会」の日です。それでは、各学級の様子を覗いてみましょう。

 １・２年生はフェルトペンでの書き初めです。みんなお手本をよく見ながら、丁寧に書いていました。

　３年生以上は、毛筆での書き初めです。学年が上がるにつれ書く文字は難しくなりますが、みんな真剣に取り組んでいました。

　真剣に取り組んでいるところを邪魔しないようにと静かに撮影しているのですが、私がシャッターを切るタイミングがわかる江名っ子がいるんです。ですから、こうなります。

　これはよっぽど気が合うんですね撮影が終わると、あっという間に真剣モードになって練習していました。

　書き初めは、書の上達を願って行われてきたそうです。真剣に書をしたためている江名っ子ですから、きっと上達していることでしょう。できあがった作品は、各学級のオープンスペースに掲示されます。来校の際には、ぜひご覧ください 

　昨日と比べて暖かな日ですが、江名っ子の願いが通じたのか校庭にはまだ雪が残っています。大休憩まで残っていますように。

　本日は、朝から発育測定が行われました。測定前、まずは全員で「お願いします！」と元気にあいさつ。礼儀正しいですね。こんなところも江名っ子の素晴らしいところ

　まずは、養護教諭の先生から健康な生活についてのお話がありました。みんなよく聞けているようですね。さあ、このあと測定しますよ。どのくらい成長したか、楽しみですね

　大休憩になりました。願いは通じて、雪は残っていました。校庭は当然、大盛り上がりです。

　主に下学年が遊んでいるようですが･･･上学年はというと、伝統の「鼓笛引継」を行っていました。６年生から４・５年生に鼓笛隊の演奏が引継が行われます。優しく教える６年生とそれを真剣に聞き熱心に練習する４・５年生。これが本校の伝統。素敵な光景です

　ロッカーに向かって練習している江名っ子が。「どうしたの？」と尋ねると「こうすると、自分の音がロッカーの中で響いて聞き取りやすくなるんです」とのこと。思わず感心させられました

　本日から第３学期の給食もスタートです。久しぶりのみんなとの給食、楽しくいっぱい食べていました。

　明日は校内書き初め会です。練習の成果を発揮して、美しい書をしたためましょう 忘れ物、しないでね！