2021年9月の記事一覧

　１時間目の授業です

　１年生は、国語「くじらぐも」の文章に出てきた「まわれみぎ」とはどんなことなのかを、実際にやって、理解していましたなかなかむずかしそうです

　２年生は、国語「お手紙」に出てくるがまくんとかえるくんの話し方や様子を考えていました「とてもしあわせなきもち」ってどんな気持ちでしょう、という先生の問いに、「とても楽しい気持ち」「とてもいい気持ち」など、子どもたちの言葉で答えていました

　３年生は、国語「ちいちゃんのかげおくり」の二つのかげおくりの間にあった出来事を考えていました子どもたちから次々と出来事が発表されていました

　４年生は、国語「秋の楽しみ」で、親しい人に好きな秋の行事を伝える手紙を書いていましたきちんとした手紙の形式を覚えていきます

　５年生は、国語「よりよ学校生活のために」で課題となった「あいさつ」について、現状と問題点、解決方法や理由について考え、色違いの付箋紙に書き出していましたノートに付箋がたくさん貼られています

　６年生は、国語「やまなし」を通して筆者が伝えたかったことを考え、タブレットに書いてモニターに送り、みんなで見合う授業を行っていました６年生はタブレットを自由に使いこなしています素晴らしいですね

　昨日解いた「わくわく問題」の合格者が張り出され、登校してきた子どもたちが集まって見ています名前があってよかったですね

　１年生のアサガオは、まだ花が咲いているのがあります種もずいぶん集まりました

　校庭では、体育委員会の子どもたちが先生と一緒に整地をがんばっています今日もきれいな校庭です

　今日から４年生が体育館で太鼓の朝連を始めました今年は１１月に４・５・６年生の演奏を聴くことができるので、楽しみです

今日の給食は、キーマカレー　ナン　りんごタルト　牛乳です

 　週初めの今日は曇り空ですが、子どもたちは元気に活動しています

　体育主任の先生が大休憩に子どもたちに体力をつけようと、トラックのラインを二重にして、低中高の走るコースを作ってくれました体育委員会の子どもたちがていねいに均しています

　１時間目の授業です

　１年生は、国語「くじらぐも」の学習で、教科書の文字を目で追いながら先生の後をついて読み合っていました

　２年生は、国語「お手紙」で、デジタル教科書や自分の教科書を見ながら音読しています音読劇をやるようです

　３時間目の１・２年生の合同体育では、運動会のダンスの練習を行っていました元気いっぱいです

　３年生は、国語「ちいちゃんのかげおくり」でちいちゃんの行ったかげおくりの似ているところと違うところをみんなで確かめていました

　４年生は、国語「秋の行事を表す言葉」の学習です子どもたちからたくさんの言葉があがり、七五三の話題の時には、「写真を撮るとき、着物は黒だった。」「黄色だった。」「ぼくは傘ももった。」など、盛り上がって楽しそうでした

　５年生は、国語「互いの立場を明確にして話し合おう」の学習です今日はどのテーマで話し合うか話し合い、話題を「あいさつ」に決めていました先生の話に頷きながら真剣に授業に参加しています

　６年生は、国語「やまなし」に込めた作者の思いについて、自分が考えたことをノートに書き出していました今日も集中しながら学習に専念する６年生です

　今日から大休憩には、低中高学年それぞれのコースを走ってから自由遊びですコロナ禍であまり激しい運動ができなかった子どもたちですが、運動会には体力を戻し、立派な姿を見せたいという先生方の願いから始めました 

　今日は遊具や虫取り、一輪車を楽しむ子どもたちの姿が見られました

　今日初めて乗れた６年生がんばりました

　１年生の教室には虫に関連する図書が並べてあり、子どもたちの興味関心を高めています

　廊下には「わくわく問題」が出され、朝も大休憩も子どもたちが問題用紙を持って行ってチャレンジしています

　４時間目には、６年生が、体育館で鼓笛や太鼓の練習を行っていました１０月の運動会と、１１月の太鼓披露会の練習を同時に行っています太鼓演奏はブランクを感じさせないほど力強く、立派な姿で演奏していましたさすが６年生、すばらしいです

　授業の合間をぬって、教頭先生が泉中からお借りした軽トラックで、校庭整地を行いました トラック周辺にはびこるイネ科の植物がなかなか手強いです

　５時間目の始まる前に、１年生の子どもたちが、「私のバッタが赤ちゃん生んでいます」と教えに来ました行ってみると、土の中に卵を産むバッタの様子がとてもよく見えますそれにしても、１年生が生活科で捕まえてきたバッタの数の何と多いこと水や葉っぱの交換などもこまめに行い、お世話を一生懸命行って観察を続けているため、このようなバッタの貴重な姿を見ることができるのですね感心しました

今日の給食は、こくとうパン　牛乳　　じゃがいものベーコン煮　青のりこざかな　フルーツゼリーです

　２時間目の授業です

　１年生は、３つの数の足し算の計算練習をがんばっていました

　２年生はテストです

　３時間目には、１・２年生合同体育で、運動会に披露するダンスの練習を行っていました

　運動会に使用する大玉などの道具も準備され、出番を待っています

　３年生は、社会科の学習で、地域のキュウリ栽培農家に見学に行きましたビニールハウスの中も見せていただき、とてもいい勉強になりましたありがとうございました

　4年生は、書写の硬筆です教室の中に入るまで誰もいないのかと思うくらいとても静かで、集中して学習していました

　5年生は、算数で、公約数の学習です勉強したことを生かして、問題演習をがんばっていました

　６年生は、書写「あられ」の、３文字をバランスよく書く練習です静かに、集中して取り組んでいました

　大休憩には、秋晴れのなか、虫取りや一輪車、遊具でのびのびと体を動かしていました

　秋晴れです　

　３年生の理科の学習で光を集めると暖かくなるという実験に使用する、特大太陽光焦熱炉を使って予備実験しました実験装置は日産教育財団の理科教育予算で購入しました

　フライパンに水を入れると泡が出始め、沸騰しました実験だけでなく、調理にも使えそうです

今日の給食は、コッペパン　いちごジャム　牛乳　かぼちゃのポタージュ　みそだいずです

　今日は秋晴れのいい天気です体育委員会の子どもたちと先生が、６時間目の体育の準備を行っていました

　放送委員会の子どもたちのアナウンスは間の取り方がよくて聞きとりやすく、とても上手なアナウンスです

　１時間目に、１年生は国語で学習した内容をドリルで復習して先生にマルをつけてもらっていました

　２年生は、国語で学習したことをもとに文章でまとめ、発表していました

　１・２年生の合同体育では、ハードルの練習の後に、ドッジボール運動で楽しく活動していました

　３年生は、国語「ちいちゃんのかげおくり」二つのかげおくりの違いについて話し合っていました

　理科「太陽とかげを調べよう」の学習でひなたとひかげの温度や影の位置について学習していましたみんな一生懸命記録をとってがんばっていました

　４年生は、タブレットを使って、国語「ごんぎつね」の感想を読み合っていました互いにノートに書いた感想を写真で送ったり、文字に打ち込んで送ったりして読み合っています自分の席にいながら友達の書いた記録を見ることができる、新たな学習方法です

　５年生は、国語「秋の夕暮れ」で俳句作りを行っていました子どもたちの感じる秋の夕暮れの世界ができあがります展示されるのが楽しみです

　６年生は、今までの学習の復習プリントをがんばっていました

　大休憩には、秋晴れの中の広い校庭で、のびのびと体を動かし、鬼ごっこや一輪車、虫取りなどを楽しむ姿が見られました