2021年6月の記事一覧

　大休憩にプール開きを行いました校長より、今年度も感染症対策でプールに入れない学校もあるなかで本校は今年度もプールに入るため、体調を整えて機会を大切にするよう話がありました

　体育主任から、安全・感染症対策・目標をもつことの３つのことに気をつけるよう指導がありました

　各学年の代表児童が目標を述べます

　高学年の子どもたちは、昨年の反省を生かして目標をたて、そのためには何をどのようにがんばるかを明確に話し、大変すばらしかったです

　体育委員会の子どもたちの運営もスムーズでしたね

 今朝はスポーツタイムです3分間力走しました

　６年生が観察しているトウモロコシがぐんと大きくなりました雄花が出ていて、来月には実が実りそうです

　６年生が雨蛙を見つけました

今日の給食は、しそひじきごはん　牛乳　めひかりのからあげ　ご汁　ミニトマトです

今日は全校集会です

　校長より、地球温暖化により気温が高く、雨の量が多くなってきていることや、地球温暖化の原因の一つが二酸化炭素であること、６年生が理科の学習をもとに二酸化炭素の性質について紹介するという話がありました

　二酸化炭素は、水に溶けやすく、炭酸飲料にたくさん溶けています

　６年生のはかせくんから問題ですペットボトルに入れた水に、二酸化炭素を溶かすとペットボトルはどうなるでしょうか

　ペットボトルが膨らむ、に手をあげた人が一番多かったようです

　実験で調べると 

　容器はへこみました

　続いて第２問透明な石灰水、緑色のＢＴＢ溶液、青色の紫キャベツ汁の中で、二酸化炭素で白く濁るのはどれでしょう 

　子どもたちは、青い紫キャベツ汁が白く濁ると考えたようです

　さっそく二酸化炭素を注入

　色は紫キャベツの青は赤紫に、ＢＴＢ溶液の綠は黄色に、石灰水の透明が白く濁りました

　第３問ドライアイスを二酸化炭素に戻すと、体積は増えるか減るかフィルムケースに入れて、蓋が飛ぶか容器がへこむか、風船が膨らむか吸い込まれるかを確かめます

　ステージ上においたフイルムケースの蓋が吹き飛んで、パンパンと音がします風船もみるみる膨らんでいきました

 　第４問二酸化炭素は空気より重いか軽いか６年生は、重ければ二酸化炭素が床を這い、軽ければ子ども達の頭上に雲ができると考えました

　さっそくドライアイスを水に入れて昇華させます白く見えるのは空気中の水分で、過冷霧と言われているものです冷えた二酸化炭素は床面を這い、その上に過冷霧が漂って子どもたちの方へ

　二酸化炭素は、ドライアイスから戻ると体積が７５０倍に増え、空気より重い気体であるということがわかりました

　６年生の皆さん、ありがとうございました