※本ホームページ内容について、無断掲載を禁止します。
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宿泊活動①
自然の家につきました。
入所・出会いのつどいを行いました。
施設の方から説明を受けます。
代表で立派なあいさつをしました。
自然の家の中で「フォトオリエンテーリング」の開始です。活動班での活動です。
昼食です。カレーやおかず、盛りだくさんですね
手を合わせて「いただきます!」
昨日は地区の方にご協力いただき、校庭の整地を行っていただきました。
とてもきれいな状態になりました。少しでこぼこした部分も砂を入れていただき、平らになりました
子ども達がつまづいて転ぶなどのケガが無くなるでしょう。ありがとうございました。
端の方まで上手にレーキをかけてくださいます。プロの技です
さて、本日15日(木)、3年生が社会科見学(常磐消防署・暮らしの伝承郷)、4・5年生が宿泊活動(いわき海浜自然の家)です来週は6年生の修学旅行(会津)、1・2年生も見学学習(小名浜学校給食共同調理場)に行く予定です。
今までコロナ禍で活動が制限されてきましたが、少しずつ見学を再開したり、宿泊を伴う活動ができたりするようになってきました。感染症予防等、安全面に配慮しながら活動してきます。
出発式へ移動します。6年生がお見送りをしてくれています
出発式のようす。みんなやる気満々です!立ち姿が恰好いいですね。
なお、担当が引率に出てしまうため、ホームページの更新は遅くなります
楽しみになさっている保護者の皆様、ご了承ください。
今日のこんだては
きつねうどん、牛乳、やさいかきあげ、オレンジです。
5年生は、算数で「公約数」について学習しました。
一定の大きさの長方形の中に、正方形を敷き詰める問題です。一辺を何cmにすると、隙間なく正方形を敷き詰められるかな?
電子黒板でいろいろ試してみました。
敷き詰められるときの共通点は何かな?
グループでの話し合い。前に学習した「約数」で考えてみると・・・
わかったぞ!
わかったことをまとめてみよう。
子どもたちは、しっかり理解することができました。
<3年生>図工「『小さな自分』のお気に入り」
友達同士で自分の写真を撮り合って、「小さな自分」をつくります。
写真を印刷したら、切り抜きます。「小さな自分」の出来上がり。
「小さな自分」を、こんなところにぶら下げてみました。
それを写真にパチリ! どんな作品になったかな?
◎児童の作品です。
「雑草のジャングル」
「飼っているかなへびと一緒に」
「図工作品にのったよ(ロープウェイ)」
「図工作品の家の前で」
「図工作品の世界へ」
「輪飾りから こんにちは」
楽しい作品がたくさんできました。
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