2021年7月の記事一覧

５年生の家庭科の授業のようすです。針と糸を使って学習していました。子どもたちは、本返し縫いや半返し縫いを練習していました。

今日は、サモア給食です。減量うずまきパン、牛乳、オムレツ・デミグラスソースかけ、ミネストローネ、米粉のガトーショコラでした。

２年生の生活科の授業のようすです。野菜の世話を続けようをテーマに学習していました。子どもたちは、野菜の生長の様子を観察し、記録していました。

６年生の総合的な学習のようすです。ＰＣを使って学習をしていました。子どもたちは、親鳥が餌をとって、巣に運ぶという動きをプログラミングしようと、試行錯誤していました。

１年生の生活科の授業のようすです。きれいにさいてねをテーマに学習していました。子どもたちは、伸びた蔓の長さに驚きながら、アサガオの観察をしていました。

１年生の国語の授業のようすです。おおきなかぶの学習をしていました。子どもたちは、声をそろえて、上手に音読していました。

６年生の社会科の授業のようすです。弥生時代をテーマに学習していました。子どもたちは、勾玉作りに挑戦していました。当時の人々の苦労を感じたようです。

６年生の家庭科の授業のようすです。朝食のおかずを作ろうをテーマに調理実習をしていました。子どもたちは、一人一人用具を準備して、材料を切ったり、炒めたりしていました。

４年生の社会科の授業のようすです。ごみの処理と利用をテーマに学習していました。子どもたちは、コミ問題について、タブレットＰＣや図書で調べていました。

３年生の書写の授業のようすです。はらいをテーマに学習していました。子どもたちは、筆遣いに気をつけながら、左右のはらいを練習していました。

今日は、七夕こんだてです。混ぜ込みとうもろこしごはん、牛乳、星形コロッケ、・ソースかけ、たなばた汁、たなばたゼリーでした。

今日のこんだては、みそラーメン、牛乳、ポテトとじゃこのチーズ焼き、オレンジでした。

６年生の社会科の授業のようすです。縄文時代と弥生時代のどちらに住みたいか？をテーマに学習していました。子どもたちは、自分なりの理由を元に、話し合っていました。

５年生は、栄養教諭の猪狩奈々先生を講師として、主食・主菜・副菜・その他のバランスと量を考えて食事をすることの大切さを教えてもらい、各自が献立を作ってみました。

栄養教諭の古川千夏先生を講師として、１年生が、食に関する学習をしました。今日は、食べ物は赤・緑・黄の３色に分けることができて、それぞれに働きがあることについて教えてもらいました。

今日のこんだては、ごはん、牛乳、チキン南蛮、ノンエッグタルタルソース、わかめと麩のみそ汁、ふくしまなしゼリーでした。

４年生の図工の授業のようすです。つなぐんぐんをテーマに学習していました。子どもたちは、新聞紙をまるめたものなどをつなぎ合わせて、アイディアを形にしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。朝食のおかずを作ろうをテーマに調理実習をしていました。感染症対策のため、子どもたちは、一人ずつ調理していました。おいしくできたかな？