※本ホームページ内容について、無断掲載を禁止します。
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今日のこんだては
けんちんうどん、牛乳、やさいかきあげ、いちごです。
【4年生】国語「読んで感じたことをまとめ伝え合おう」
4年生は、国語で物語文の読み取りをしました。みんな、頭を捻りながらも一生懸命に考え、先生の質問に答えていました。
【5年生】国語「提案しよう、言葉とわたしたち」
5年生は、日常生活で使われている言葉に着目し、自分で調べるテーマに沿って作成したアンケートを配って、5・6年生と先生方に調査をお願いしました。今日は、そのアンケートを回収したものをまとめます。子どもたちは、各自まとめ方をどうするかよく考えていました。
調べたことを相手に分かりやすく伝えるために、アンケートを表やグラフなどにまとめます。
「どうやってまとめようかな?」
アンケートを集計して・・・。ちなみに、アンケートの内容は、日常で使う「こそあど言葉」や「あいさつの仕方」、「省略語」など様々でした。
【業間運動】大休憩の時間に、8秒間走を行いました。今年度最後の業間運動です。
上学年では、かなり長い距離に挑戦する子もいました。
【1年生】書写
かきかた練習帳のまとめをしました。お手本をしっかり見て、一字一字ていねいに書きましょう。
【2年生】
学年のまとめをしました。ワークノートの問題をどんどん解いていきます。
全問正解できたかな?
【3年生】総合的な学習の時間
タブレットを使って、タイピング練習をしました。ICTサポーターに教えてもらいながら、文字をはやく入力するコツを覚えました。
今日のこんだては
ごはん、牛乳、にしんの甘露煮、ひじきの油いため、ご汁です。
今日のこんだては
ごはん、牛乳、鶏肉のみそがらめ、とうふのみそ汁、デコポンです。
【1年生】算数
学習のまとめで「100マスけいさん」に挑戦しました。
すばやく計算してどんどん進める子、じっくり考えて丁寧に解いていく子、いろいろです。
【2年生】図工
先週の「ともだちハウス」づくりの続きです。作品を完成させました。
作品が出来上がったら、作品カードに記入して、貼り付けます。
宮殿のように高く積み上げていく子もいます。みんな工夫をこらして作品づくりをしました。
【3年生】書写
硬筆のまとめをしました。どの子も、一字一字ていねいに書いて仕上げていました。
【4年生】音楽
オペラの鑑賞曲について、いろいろな音の高さの歌声のちがいを比べながら聴きました。
気づいたことは、メモして・・・。
教科書の場面を参考にして、曲の感じを聴き取りました。
【5年生】社会
資料の見方について学習しました。
3月10日(金)の給食終了後のお昼の時間に、無予告での地震対応訓練を実施しました。
普段の避難訓練では事前指導を行い、想定に従って全員で避難をしたりしますが、この日は突然地震速報が放送から流れ、子どもたちは今いる場所で安全な行動をとる訓練をしました。机の下にもぐったり、壁際に寄って自分の頭を守ったりといった行動をどの子もしっかりとすることができました。
教室にいた児童は、近くの机の下に潜り込んで、自分の身を守りました。
廊下を歩いていた児童は、壁際によって頭を守っています。
図書室にいた児童も、机に潜って自分の体を守ります。
いざという時に、「自分の命は、自分で守る」という行動が、よく身についていますね。
今日のこんだては
ドックパン、牛乳、チリコンカン、キャベツとコーンのクリームスープ、アセロラゼリーです。
【3年生】社会
「市のうつりかわり」で、いわき市がもっとよくなるためにはどんなことが必要かについて、みんなで意見交換をしました。
みんな、どんどん手を挙げて、自分の考えを発表することができました。
【4年生】理科
学習のまとめとして、プリント学習をしました。
「水のすがたと温度」について、学習したことを思い出しながら問題に挑戦。頭をひねりながらも、がんばって考えていました。
【1年生】図工「にょきにょき とびだせ(工)」
1年生は、図工を行いました。ストローから息を吹き込むと、ビニール袋が膨らむのを利用して、おもしろい作品を作りました。
一体、どこから飛び出るのかな?
【2年生】図工「ともだちハウス」
友達と一緒に過ごす楽しい家を作りました。まず、家にあったら楽しいものを考えます。
教科書の作品を参考にしながら、みんなで考えました。エレベーターやブランコ、ジェットコースター、水族館など、数多くの意見が出されました。
どれにしようかな?
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