2020年7月の記事一覧

７月３１日（金）

　１学期が無事に終了しました。「終わりはすなわち始まりなり」という言葉があります。早速、教職員が全員で１学期の反省をし、２学期に向けての改善点について話し合いを行いました。まず、３グループに分かれて「成果」と「課題」を出し合い、改善点について話し合いました。次に、３グループの代表に話し合った内容を報告し、改善点を共有しました。最後に、教頭先生が２学期への取り組みをまとめました。とても充実した時間になりました。

７月３１日（金）

　学級活動の時間に担任の先生から一人ひとりに通知票が手渡されました。どの学級も担任の先生が子どもたちに渡しながら一言ずつ話しかけていました。子どもたちはうなずきながら通知票を受け取り、じっくりと机で読んだり、友だちと「どうだった？」など話したりしていました。

７月３１日（金）

　終業式後、歯と口の健康週間書写コンクールの表彰が行われました。金賞・銀賞には賞状と盾が、佳作には賞状が校長先生から渡されました。字が上手に書けるって素敵ですね。夏休みの課題にも書写コンクールの応募があります。是非、チャレンジしてみてくださいね。

７月３１日（金）

　１学期の終業式が行われました。一人の欠席者もなく全員が参加しました。校長先生からは、１学期に頑張った「頭・心・体を鍛えている様子」をパワーポイントで紹介されました。全員がしっかり成長したことを褒めていただきました。次に３年生と６年生の代表が「１学期の反省と２学期の抱負」の発表をしました。全校生の前でも堂々と発表することができました。明日からの夏休みを充実させてほしいと考えています。

７月３０日（木）　

　本校では図書委員会の活動としてお昼に読み聞か行われます。今日は、５年生の図書委員会が担当でした。題名は、「もうすぐって どのくらい」です。とても上手にできたので写真で撮影しました。

７月３０日（木）

　１年生は体育でサーキット練習をしていました。ケンケンパッ&ダッシュをしたり、平均台を歩いたり、フラフープで回ったりしていました。子どもの意欲的な姿に感心させられました。

７月３０日（木）

　廊下を歩いていたら、トイレ前でごそごそ動く子どもたちが・・・。何をしているのだろうと近づいて見るとトイレのスリッパを並べているではありませか。素敵な姿に心がほっとあたたかくなりました。すばらしい、１年生！

７月３０日（木）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。５年生は、１学期の算数の復習として問題プリントを解いていました。一人ひとりの課題に取り組んでいる学級や、発電の仕組みを学んでいる学級もありました。

７月２９日（水）

　６年生と１年生の交流・第二弾が行われました。前回は、紙飛行機を通した遊びでした。今回は、宝探しとフルーツバスケットでした。宝探しは、ペットボトルのキャップに点数をつけて体育館の様々な場所に隠してあるものを探すものでした。子どもたちは目を輝かせながら探していました。子どものキラキラした目は素敵ですね。６年生も１年生に喜んでもらって嬉しかったようです。

７月２９日（水）　

　大休憩の様子です。特別日課なので短いですが、中学年は子ども広場で鬼ごっこをしていました。２枚目は、先生の「そろそろ時間だからね～」の声に子どもたちが一斉に遊びを止め、教室に向かいました。メリハリのついている子どもの行動に感心しました。

７月２９日（水）

　５校時目、５年生は家庭科で返し縫いをしていました。上手にできたかな？

７月２９日（水）

　下の写真は朝自習の様子です。１年１組は、コグトレをしていました。コグトレとは、線や形をなぞったり、数字のペアをすぐに探したりする認知トレーニングです。子どもたちは真剣に取り組んでいました。２年生は、自分の好きな本を選んで読書をしていました。

７月２８日（火）

　先月、６年生が学級活動の話し合いで計画し、１年生と紙飛行機で一緒に遊んでくれました。そのお礼にと１年生が６年生教室を訪問しました。「６年生のみなさん、私たちと遊んでくれてありがとうございました。また、遊んでください」というお礼を大きな声で言うことができました。思わぬ１年生の訪問に６年生も最初は戸惑っていましたが、とても嬉しそうな表情でお礼の言葉を聞いていました。こうした交流を通して「自主性」や「感謝」について学んでほしいと考えています。

７月２８日（火）　

　図書ボランティアの方々が来校し、学校図書館の環境整備を行ってくれました。本校は、市内有数の広さを誇る４部屋の学校図書館があるので先生方だけでは掲示等に手が回りません。こういったボランティアの方々の活動に支えられています。ありがとうございます。８月の掲示はひまわりになりました。ひまわりは元気になりますね。

７月２８日（火）

　引き続き、授業の様子です。４年生は、算数で小数の問題を解いていました。５年生は、算数で合同な三角形のかき方を考えていました。６年生は、教頭先生の英語でした。世界遺産のヒヤリングをしていました。一人ひとりに合った問題を解いている学級や、算数の問題を全員で考えている学級もありました。

７月２８（火）

　梅雨にもかかわらす今日も子どもたちは集中して学習に励みました。１年１組は、算数「長さをくらべよう」の問題を解いていました。１年２組も、算数で「どちらが長いがくらべよう」というめあての授業でした。２年生は、算数ドリルを黙々と解いて習熟を図っていました。３年生は、体育館でドッジボールを行っていました。

７月２７日（月）　

　本校では、２学期から水泳学習が始まります。それを前に、消防署員の方をお招きして教職員によるＡＥＤ講習会が行われました。湯本第一幼稚園の先生方も一緒に参加しました。今年度は、コロナ感染防止のため、人工呼吸は行わないとのことでした。心臓マッサージとＡＥＤの方法を再度学びました。心臓マッサージは体力をかなり消耗します。先生方は汗をかきながら講習会を受けました。

７月２７日（月）

　子どもたちは今日も意欲的に学習に励みました。３年２組は、国語と社会の合科で働いている人の苦労や工夫を新聞にまとめていました。５年生は、体育館で自分のレベルに合わせたマット運動にチャレンジしていました。学級活動でお楽しみ会を計画していた学級もありました。

７月２２日（水）

　放課後、３年１組の事後研究会が行われました。テーマにせまるための手だてごとに成果と課題を話し合っていきました。短い時間でしたが、和気あいあいの中にも鋭い指摘なども出され、充実した事後研究会になりました。こうした研修を積み重ねていくことでよりよい授業を目指していきたいと考えています。

７月２２日（水）

　２校時目、３年１組が算数の研究授業を行いました。あまりのあるわり算の単元で「あまりに着目して問題の答えを考えよう」というめあてでした。子どもたちの学習意欲の高さに授業を参観している先生方は感心させられました。ノートの書き取りも素早く、数学的な活動を伴った自力解決も迅速でした。発表はもちろん、つぶやきも多く出る活発な授業でした。こうした授業を多く行うことで子どもたちの頭を鍛えていきたいと考えています。

７月２２日（水）

　特別日課で大休憩は短いですが、子どもたちは子ども広場で元気に遊んでいました。カメラを向けると、気づいた子たちが手を振ってくれました。子どもの笑顔は最高です。

７月２２日（水）

　４年生は、国語の授業で新聞づくりが始まりました。１校時目から、早速取材です。校長先生と教頭先生に子どもたちがインタビューをしていました。「校長先生の仕事はどんなのがありますか？」「長倉小学校の良いところはどんなところですか？」などの質問がされていました。４年生の皆さん、新聞ができたら見せてくださいね。

７月２１日（火）

　子どもたちは、今日も集中して授業に取り組みました。４年生は、新聞作りの授業でした。明日から取材が始まるようです。５年生は、分数の学習でした。宿題でつまずいた問題を確認していました。６年生は、教頭先生の英語です。世界の有名な建物や食べ物を聴き取る学習でした。水で遊ぶ準備をしている学級もありました。

７月２１日（火）

　特別日課なので大休憩は短いのですが、子どもたちは少しの時間でも遊びたいと子ども広場で友達と触れあいました。子どもたちの話を聞いていると、「～くん、そこはガラスが近いからこっちで遊ぼうよ」という声が聞こえました。危険予知能力、危険察知能力がしっかり身についている子どもに感心しました。

７月２１日（火）

　２校時目、１年２組でも生活科「水で遊ぼう」の学習をしていました。準備した容器プラスチックが全員分ないのでどうするのか話し合いが行われました。様々な考え方が子どもたちから出されました。また、子ども同士で話し合う時も「いいよね～」とか「～ねぇ」という言い方をして認めることも大切にした授業でした。

７月２１日（火）

　２校時目、１年１組は、生活科「水で遊ぼう」の学習をしました。子どもたちは、段ボールで的当てを作ったり、絵を描いたりして水遊びの準備に励みました。

７月２１日（火）

　２校時目、３年生は体育館でドッジボールをしました。男女に分かれてクラス対抗戦でした。子どもたちの真剣な姿は素敵ですね。

７月２１日（火）

　昨日の引き続き、朝の体力づくりが校庭でできました。子どもたちは、元気に校庭を走って体力づくりに励みました。

７月２０日（月）

　５校時目、３年１組は道徳を行っていました。「公正公平の態度で」の内容でした。子どもたちは、ネームプレートで自分の考えを明らかにして、根拠をもとに話し合いを行いました。まさに「考え、議論する道徳」に近づいています。

７月２０日（月）

　５校時目、５年生は体育館で跳び箱運動に励んでいました。担任から説明を受けた後、自分が必要な練習を自分で選んで練習に取り組んでいました。自主的で深い学びですね。

７月２０日（月）

　４校時目、３年生が校庭を歩いていました。何をしているのかよく見てみると、算数の授業でした。子どもたちは、１㎞を実際に歩いて体感していたのです。こうした体を使った学びは忘れないですよね。３年生のみなさん、それが１㎞です。

７月１７日（金）

　５年生は、算数で小数倍の学習をしていました。６年生は、家庭科でマスクづくりに励んでいました。上手に作っていたので感心しました。教具を使ってひらがなを学習している学級や一人ひとりのつまずきに対応している学級もありました。

７月１７日（金）

　子どもたちは元気に登校し、授業に取り組みました。１年１組は、図工の「やぶいた形からうまれる」で紙をやぶいて作品づくりに励みました。上手にロケットを作ったり、立体的に作ったりして感心しました。３年生は、「手を使わないで車を動かそう」というめあてで模型を作っていました。うまく作れたかな？４年生は、小数の大きさ比べの授業をしていました。黒板前でしっかり説明している子どもの姿に成長を感じました。

７月１７日（金）

　保健室前の掲示が新しくなりました。WBGT（暑さ指数）の説明と、飲み物の中に含まれる砂糖の量の掲示でした。１年生は、この掲示を使って授業を行っていました。炭酸飲料に入っている砂糖の量を知った子どもたちからは、「え～」という驚きの声が廊下に響き渡りました。

７月１６日（木）

　引き続き授業の様子です。５年生は、家庭科で裁縫を行っていました。６年生は、英語のテストに取り組んでいました。道徳の授業をしていた学級や一人ひとりのつまずきに対応している学級もありました。

７月１６日（木）

　子どもたちは、今日も元気に登校し学習に取り組みました。１年２組は、算数の引き算の代表的な問題を解いていました。「のこりは？」「ちがいは？」「なん台おおい？」などの問題が引き算になるとのことです。勉強になります。２年生は教科書をしっかり持って音読をしていました。３年生は、１６÷３の学習をしていました。等分除と包含除のちがいを学んでいました。４年生は、何倍、分数倍について確認していました。

７月１５日（水）

　引き続き授業の様子です。１年１組は、算数ドリルを解いて先生に見てもらっていました。１年２組は、６－４などの問題をたくさん解いていました。２年生は、「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。６年生は、分数倍の問題を必死に解いていました。

７月１５日（水）

　子どもたちは、意欲的に授業に取り組んでいました。５年生は、小数倍の学習に取り組んでいました。ドリブルに挑戦していたり、新聞の書き方を学習していたりする学級もありました。

７月１５日（水）

　１校時目、３年１組は理科の授業をしていました。「風の強さによって物の動きはどのように変わるのか」というめあての学習でした。まず教室で「めあて・準備物・方法・予想」を確認したあと、体育館に行って実験をしました。サーキュレーターを使用し班ごとに調べました。動いた距離は先日算数で学習した巻き尺を使って計測しました。子どもたちは、身につけている知識・技能をフル稼働させながら意欲的に学習に取り組みました。

７月１４日（火）

　長倉小学校の子どもたちに２年間に渡って英語を教えてくれたＡＬＴが、今日でお別れすることになりました。話によると新しいチャレンジをするとのことです。素敵ですね。給食時にＴＶ放送でお別れ会を開きました。児童代表の６年生から感謝の言葉がありました。半分を日本語で、半分を英語で話していたので驚きました。さすが６年生ですね。最後にＡＬＴが子どもたちにメッセージを送ってくれました。今までありがとうございました。

７月１４日（火）

　本日、１年生と３年生を対象とした耳鼻咽喉科検診が行われました。子どもたちは、上手に並んで静かに検診を受けることができました。結果は、来週中にお渡しする予定ですのでお待ちください。

７月１４日（火）

　引き続き授業の様子です。５年生は、算数で「もとになる数」の学習をしていました。例年、正答率の低い内容です。しっかり身につけてほしいと考えています。６年生は、教頭先生とＡＬＴによる英語の授業でした。数の構成に取り組んでいる学級や図形を学習している学級もありました。

７月１４日（火）

　今日も子どもたちは集中して授業に取り組みました。２年生は、算数で３リットル＋２リットル３デシリットルなどの問題を解いていました。説明も上手にできていました。３年生は、健康について話し合っていました。４年生は、小数の学習をしていました。実際に演示しながらめあてを作っていきました。

７月１４日（火）

　昨日（１３日）、全校朝会が行われました。６年生の「目と耳と心をつかって会に臨みましょう」という言葉で開会の言葉が述べられました。校長先生からは、「鍛える」「梅雨」「天国と地獄のはし」の３つが話されました。最後は、６年生からの「梅雨なので廊下が滑りやすいです。気をつけて生活しましょう」という言葉と一緒に閉会の言葉が述べられました。

７月１３日（月）

　今日から特別日課だったので大休憩は短かったのですが、何十人かの子どもたちは外で過ごしました。校舎北側に網をもった子どもたちがいたので聞いてみると「クワガタかカブトムシを探しているの」と言っていました。見つかるといいですね。

７月１３日（月）

　引き続き授業の様子です。４年生は、校庭でサイドステップなどに取り組んでいました。５年生は、リコーダーで「茶色の小びん」を演奏していました。とても揃っていて感心しました。つまずきに対応している学級や赤・青ペンを使いながら理解している学級もありました。

７月１３日（月）

　梅雨の時期ですが、子どもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。１年１組は、「なんばんめ」のプリントを解いていました。１年２組は、国語で「好きなものとそのわけを友だちに知らせる」学習をしていました。２年生は、「１リットル＝１０００ミリリットル」の学習に取り組んでいました。担任は子どもたちに牛乳パックなどを提示しながら理解させていました。３年１組は、「１４÷３の計算方法」を考えていました。

７月１１日（土）

　最後に担任と子どもたちから保護者や先生方へ感謝の言葉が述べられました。後片付けをしたあとは、教室に戻って、早速「校内陸上記録会を終えて」の感想が書かれました。何人か抜粋します。「自分が思っていたより記録が出させてよかったです。よい記録が出たのは、練習の積み重ねだと思います。頑張れたのは、一人ではなく、みんながいたからだと思います。」「自己ベストが出せてよかったけれど、目標の記録が出せなくて残念でした。だからもっと練習がしたくなりました。」

７月１１日（土）

　男子リレーも５年生と対戦しました。５年生も健闘しましたが、さすがに６年生ははやかったですね。

７月１１日（土）

　６年女子と５年女子のリレー対決が行われました。５年も６年も真剣です。思った以上に５年生が早くて驚きましたが、さすがに６年生が勝ちました。チームベストを更新することができました。

７月１１日（土）

　５年生と保護者を前に種目説明を行いました。種目キャプテンが堂々と話しました。

７月１１日（土）

　走り高跳びの様子です。この種目もほとんどの子どもが自己ベストに近い記録を出すことができました。

７月１１日（土）

　練習期間が短かったにもかかわらずハードルを上手にとぶことができました。

７月１１日（土）

　走り幅跳びの様子です。走り幅跳びも自己ベストを更新する子どもが続出でした。力強い跳び方です。

７月１１日（金）

　ボール投げの様子です。ほぼ全員が自己ベストを更新することができました。

７月１１日（土）

　持久走の様子です。男女一人ずつですが、がんばりました。

７月１１日（土）

　校内陸上記録会が行われました。１００ｍ走の様子です。

７月１１日（土）

　１学期も残りわずかになってきました。テストをしたり、テストの整理をする学級が増えてきました。１年１組は、プリントの整理をしていました。２年生は、テストをしていました。終わった人は読書に取り組んでいました。３年１組もテストをしていました。４年生は、テストの整理をしていました。２つを比較してどっちがよいか考えている学級もありました。

７月１０日（金）

　明日の午前９時１０分頃から6年生校内陸上記録会が予定されています。体育主任でもあり、６年担任が校庭にラインをひいて準備をしていました。天気が少しあやしいようで心配です。中止になる場合は、朝７時３０頃までに６年生保護者を対象にしたメールを配信いたします。延期になった場合は、１４日（火）を予定しています。明日できるといいのですが・・・。

７月１０日（金）

　西昇降口玄関付近を歩いていると、「ふん」がたくさんありました。ふと上を見るとつばめの巣ができていて、なんとヒナが顔を出していました。つばめは幸せを運んでくれると言われます。長倉小学校にも「幸せ」を運んでくださいね。

７月１０日（金）

　今日の５校時、校外子ども会が行われました。高学年、特に６年生を中心に会は進められました。内容は、主に登下校の反省と夏休みの生活での注意点についての話し合いでした。さすが高学年です。上手に司会・黒板書記を務めることができていました。

７月１０日（金）

　１年生の様子です。１年１組は、国語で好きなものを発表していました。１年２組は、算数で９－４の計算に取り組んでいました。昇降口前には、１年生が育てているあさがおが勢揃いしました。

７月９日（木）

　給食の時間に、４年生の図書委員が読み聞かせを行ってくれました。「いつもいっしょに」の本を抑揚や強弱をつけてとても上手に読んでいました。おもわず放送室に足が向いてしまったほどです。下級生のみなさん、是非、今日の音読を真似してくださいね。

７月９日（木）

　引き続き授業の様子です。４年生は、図工の「ゆめのまちへようこそ」で段ボール製作を行っていました。５年生は、体育でサイトステップなどに取り組んでいました。６年生は、英語で発表の練習をしていました。一人ひとりの課題に取り組む学級もありました。

７月９日（木）

　今日も子どもたちは楽しそうに授業に取り組んでいました。１年１組は、道徳で「みんなといっしょ」について考えていました。１年２組は、国語で「おおきなかぶ」の動作化を楽しそうにしていました。２年生は、「あったらいいなこんなもの」の発表会をしていました。３年１組は、算数で５２－３８などの暗算をしていました。３年２組は、国語で「こそあど言葉」について学んでいました。

７月８日（水）

　今日も子どもたちは元気に過ごしながら授業に取り組んでいました。２年生は、体育で基礎体力づくりに励み、算数では、不等号の学習をしました。３年１組は、暗算の仕方について話し合っていました。４年生は、毛筆で「左右」の字を練習していました。５年生は、社会で米づくりの工夫について話し合っていました。一人ひとりのつぶやき対応している学級や水彩絵の具を使っている学級もありました。

７月８日（水）

　６月３０日に６年生で実施された地域学習（炭鉱）の様子が７月７日付のいわき民報に掲載されました。記事には、授業後の児童のコメントが載っていました。「日本の石炭ができるまでの長さに驚いた」「昔の人はたくさん苦労していることがわかった」などの感想でした。６年生には、この授業を契機に地域を知り、地域を愛する心が育ってほしいと考えています。

７月７日（火）

　２校時目、１年２組は、国語で「おおきなかぶ」を学習していました。子どもたちは、文章中の「けれども」「それでも」「やっぱり」「まだまだ」「なかなか」「とうとう」などの言葉に着目しながら読み取っていきました。最後には、グループになって動作化をして理解を深めました。

７月７日（火）

　授業の様子パート２です。５年生は、算数の鬼門になる割り算の学習を黙々解いていました。６年生は、教頭先生とＡＬＴの英語でした。校舎外で虫を探している学級や一人ひとりのつまずきに対応している学級もありました。

７月７日（火）

　今日も子どもたちは意欲的に学習していました。１年１組は、国語で漢字の学習をしていました。２年生は、百の位までの数の構成を学んでいました。３年生は、体育でマット運動に励んでいました。４年生は、算数の分度器で１８０度以上のはかり方について確認していました。

７月７日（火）

　七夕集会が行われました。校長先生からは、「願う＋努力＝願いがかなう」の話がありました。次に、児童代表の願い事の発表がありました。一人ひとりがとても上手に話すことができました。次に、児童会から七夕の由来などが発表されました。長い文章を暗記して発表していて感心させられました。七夕に関するクイズも出されました。２０分程度の集会でしたが、有意義な時間になりました。是非、願い事を叶えてほしいと思います。

７月６日（月）

　あいにくの雨だったので６年生は、体育館で陸上の練習を行いました。体育館で十分なスペースは確保できませんが、子どもたちは譲り合いながら上手に練習していました。さすが６年生です。校内陸上記録会を今週の土曜日に実施いたします。６年生の保護者でお時間がありましたら是非来校し、子どもたちの姿をご覧ください。詳細については、６年生担任から学年だよりでお知らせいたします。

７月６日（月）

　子どもたちは、今日も集中して授業に取り組んでいました。１年１組は、音楽でリズム打ちの学習をしていました。３年１組は、理科でトンボとバッタの育ち方をＴＶを使って学んでいました。３年２組は、算数の問題を黙々と解いていました。４年生は国語で「一つの花」の第２の場面を読み込んでいました。６年生は、社会で新聞を使いながら政治・経済のしくみを確認していました。国語で似ている言葉を学んでいる学級もありました。

７月６日（月）

　心電図検査が行われました。１年、４年生全員と希望者が対象でした。廊下に上手に待って検査を受けることができました。

７月６日（月）

　震災後から長年にわたって体育館裏に置かれていた鉄筋の搬出が始まりました。今まで塀の中に隠れていた相撲場も姿をあらわしました。７月１０日（金）には終了する予定です。それまでは、誘導員を配置するなど安全に気をつけて搬出をしてもらいます。

７月６日（月）

　５年生の様子です。２校時目は国語で「竹取物語」を暗記していました。古典を暗記することは、日本語のリズムを身につけるために有効な手立てです。子どもたちは頑張っていました。５校時目は、４チームに分かれてソフトバレーボールの試合をしていました。協力しながらボールをつないでいたので感心しました。

７月３日（金）

　７月７日の七夕が近づいてきました。本校でも７日に「七夕集会」が予定されています。各教室前には、子ども一人ひとりの願い事が書かれた笹が飾られました。願い事が叶うといいですね。

７月３日（金）

　今日は、お弁当の日でした。給食も美味しいですが、お弁当の日は子どもたちの笑顔が弾けます。「先生、卵焼きが入っている～」「ぼくは、ハンバーグがある。やったー」「先生、見て見て」など子どもたちはとても嬉しそうです。下の写真は、１年２組と３年２組の昼食の様子です。

７月３日（金）

　３年生は、算数で長さの学習をしています。４校時目は３年１組が子ども広場で巻き尺を使って長さを測っていました。５校時目には、３年２組が同じように巻き尺を使った長さの測り方を学んでいました。

７月３日（金）

　今日も子どもたちは意欲的に学習に取り組んでいました。１年１組は、国語科で「おおきなかぶ」の学習をしていました。４年生は、社会科で「水はどこから」の学習に励んでいました。

７月２日（木）

　子どもたちは、今日も元気に登校し学びました。１年生は、体育館で体育を行いました。カエル跳びなど様々な運動に励みました。３年１組は、算数で長さの学習をしていました。デジタル教科書を使って学んでいました。３年２組は、音読をしていました。しっかり本を持って読めていたので感心しました。４年生は、算数の分度器の学習でした。分度器のはかり方は簡単そうにみえてできない内容です。しっかり身につけてくださいね。６年生は、教頭先生の英語でした。一人ひとりに応じた問題を解いている学級や算数の時刻を学んでいる学級もありました。

７月２日（木）

　学校司書が来校して、学校図書館の整理整頓をしてくださいました。夏の到来に伴い、夏休みコーナーも作成してくれました。子どもたちには多くの本に親しんでほしいと考えています。

7月2日（木）

　梅雨の合間に晴れ間が見えました。子どもたちは外で大休憩を楽しみました。上の校庭ではショウリョウバッタを捕まえている子どもがいました。様々な草花と一緒に多くの生き物もたくさんいる本校です。

７月１日（水）

　６月２９日（月）に全校朝会が体育館で行われました。６年生の言葉かけがいつも見事です。開会の言葉は、「校長先生のお話をしっかり聞きましょう。これから全校朝会を始めます」。閉会の言葉は「梅雨の時期になりました。廊下が滑りやすいので気をつけて歩きましょう。これで全校朝会を終わります」。という内容でした。自分の言葉で呼びかけるすばらしい６年生の姿ですね。

７月１日（水）

　子どもたちは今日も集中して授業に取り組んでいました。２年生は、百までの位取りを学んでいました。２年生の手の挙げ方はいつも素敵ですね。５年生は、国語で俳句を作っていました。いい題材が見つかるといいですね。６年生は、国語で主語と述語の学習をしていました。簡単にみえて、全国学力学習状況調査で例年得点が低い内容です。６年生のみなさん、しっかり身につけてくださいね。

７月１日（水）

　校庭がぬかるんでいたので、３・４年生は子ども広場で遊んでいました。先生と鬼ごっこを楽しんでいました。校庭で遊べなくても子ども広場があるのでありがたいですね。

７月１日（水）

　１校時目、１年１組は、学級活動で自分の課題と目標を書いていました。１年生でも自分の頑張りたいことがしっかり書けていて感心しました。１年２組の前を通ると教室後ろに並んでいました。先生がいないので「どうしたの？」と聞くと、「次の時間が体育だから並んでいるの。」と答えてくれました。自分たちだけで並んでいる姿に感心しました。

７月１日（水）

　４年生は、分度器の使い方を学習していました。１８０度は、９０度×２。２７０度は、９０度×３。などの内容でした。子どもたちは、学級で購入した同じ分度器で学んでいました。あいかわらず、手の挙げ方が素敵です。

7月1日（水）

　１校時目、３年１組は、算数の計算の重なりに気をつける学習をしていました。子どもたちの考えが黒板に出され、考えを分類して、整理していく授業でした。担任の先生によって子どもの考えが集約されていく素敵な授業でした。