2020年11月の記事一覧

今日は、青空が広がるいい天気でした。

休み時間の子どもたちは・・・

虫探しに夢中です。

半袖短パンの服装に、虫かごと虫取り網。

いわきは暖かいですね。

明日から１２月ですが、冬とは思えないぐらいのいいお天気でした。

金曜日に学校保健委員会を開き、教職員のAED講習会を行いました。

職員は、救急車が到着するまでの適切な対応について研修しました。

小名浜消防署の皆さんにお世話になりました。

密集を避けるために、職員もA・Bの２班に分かれて行いました。

今日は５年生の授業研究会でした。

単元は「面積の求め方について考えよう」です。

黒板には、デジタル教科書が投影されています。

まず、これまで勉強したことを確認します。

デジタル教科書は、すぐに見たいところを拡大することができます。

今日は、三角形の面積の求め方を、いままで習ったやり方で考えていきます。

四角形にしたり、平行四辺形にしたり・・・。

みんなに紹介したい考え方があると、先生が児童のノートをタブレットで撮影します。

これは、面積の求め方についての方法を、友達と紹介し合っているところです。

「なるほど」と同意するときは緑色のシール、

「いい考えですね」と思ったら金色のシールを貼ってあげます。

おお！ここかしこで、説明し合っていますね。

先生が、タブレットで撮影したノートを拡大して見せます。

子どもたちが、自分の考えを説明します。

いろいろな図形に変換して、面積を求めることができるんですね。

たくさんの考え方を交流するのに、デジタル機器が活躍していました。

５年生も、自分の考えを交流し、発表し、ノートにまとめることができました。

次の時間も楽しみですね。

今日はいい天気に恵まれ、１年生と６年生の校内持久走記録会が実施できました。

保護者の皆様がたくさん来校し、温かな応援をいただきました。

１年生も、今までの練習をいかして、がんばりました。

参加したお子さんは、全員完走できました。

いよいよ６年生の出走です。小学校最後の持久走記録会。

思いも高まります。

応援する保護者のみなさんはメール等でお願いしたとおり、徒歩で来てくださいました。ありがとうございます。

６年男子のスタートは、闘志が感じられますね！

家族の応援を力に、走りました。

つらく、苦しいことがあっても、毎日練習して取り組んで、克服できたこと。

目標に向かって、諦めずに取り組んだこと。

みんな完走できました。それがみんなの経験～宝物になるのです。

がんばったね！東っ子！

本校の図工室は、教室に転用されているのでありませんが、先生方は工夫して図工の授業をしています。

広いオープンスペースは、活動するのにもってこいです。

図工に限らず、とても便利です。

今日の４年生は、オープンスペースで木版画の「刷り」の活動をしていました。

ばれんでこすってそっとめくると、白黒のコントラストがとてもきれいな版画ができあがりました。

みんなとても満足そうです。

彫刻刀は難しいけれど、楽しかったようですね。

けがなく彫ることができてよかったですね。（＾＾）

２年生の教室から、九九が聞こえてきました。

男子と女子に分かれて、かわりばんこに、九九を暗唱していました。

居合わせた時は、ちょうど、女子の番でした。

みんなで、声を合わせて６の段を唱えていました。

次は男子の番ですね！がんばって！

今日から、学校近くの通学路「南富岡・元分線」の舗装再生工事が始まりました。

去年、舗装したところの先です。だんだん道路が良くなっていくのですね。

現場には、複数の誘導員さんも配置されていますが、丁字路が続く場所なので、歩く人も自動車を運転する人も気をつけるようにしたいですね。

これは、道路工事ではなく、学校の工事ですが、防球ネット新設のため、業者さんに木を切っていただいたので、歩道からの見通しがよくなりました。

今日は、事故防止のための研修会をしました。

講師は、いわき東警察署のおまわりさんです。

東署管内で起きた交通事故の事例を元に、夜間や雨天時の運転での注意点についてお話しいただきました。

県警の「ふくしま被害者支援センター」の取り組みについての紹介があり、１９歳の息子さんを交通事故で亡くした母親の手記を読み聞かせをしていただきました。

先生方からも、運転についてたくさんの質問があり、ためになる研修会でした。

中学年の校内持久走記録会が３・４校時に開催されました。

開会式では、準備運動をしっかり行いました。

家族のみなさんの応援を力に、一斉にスタートしました。

まずは、３年生女子の部でした。

そして、男子が続きます。

応援の皆様、ありがとうございました。

子どもたちの励みになりました。

４年生女子の部です。

最後は４年生男子の部でした。

全員、完走できました！自分の記録にチャレンジです。

ご家庭でも、お子さんの頑張りを褒めてくださいね。

ある日の２年生の国語の授業です。

カタカナで書く言葉について、勉強しています。

「ワン、ワン」

「これは、動物の鳴き声だね。」

「鳴き声は、カタカナで書くんだね。」

先生が提示した、たくさんのカタカナの言葉を種類ごとに仲間分けしていきました。

「ねえ、『エジソン』って、なあに？」

「何だろう？」

「人の名前だよ。」

「外国の人の名前だよ。」

発明王「エジソン」も、昔より知名度がなくなってきたのでしょうか？

伝記や図鑑も図書館にはたくさんあるので、是非読んでほしいと思います。

「じゃ、『ブラジル』は？」

「国の名前！」

順調です。

「『ゴーン』は？」

すぐに「鐘の音！」と言うのかな？と思ったのですが、

「人の名前じゃない？」という意見もありました。

どちらにしても、カタカナで書くということについては正解です。

「ゴーン」は、農村部に住む私にとっては、山のお寺の鐘の音なのですが、

自動車工場がある小名浜には、人名だと知っている子もいるのです。

子どもは、すごいです。知的好奇心の塊ですね。

どんどん伸ばしてあげたいものです。

１年生は、今日の２時間目に、持久走記録会に向けた練習をしました。

男子の部がスタートします。

みんな、真剣に前を見ていますね。

ゴールした後は、着順カードを配ってもらいます。

ゴール手前で安心して力を抜いてしまい、最後の数メートルで抜かされることもあるので、今日は、先生から、

「ゴール近くで止まらないで、通り抜けるように走りましょうね」

と教えていただきました。

けがをしないで走ってほしいです。

当日の頑張りに期待しています。

各学年とも、持久走記録会にむけた練習が盛んになっています。

体育館の脇、通用門のところは、安全確認のため、先生が立っています。

「がんばって～！」

「あと1周！」

声をかけるのにもいいところです。

３・４年生は、校舎の周りを２周、

５・６年生は、校舎の周りを３周するので、

ゴールから遠いところが、自分の気持ちと体力をふりしぼってがんばるところです。

「最後まで、走りきるぞ！」

「自分の最初の記録を、一秒でも縮めたいな･･･」

そんな心の声が聞こえてきそうです。

みんな、頑張っています。

応援よろしくお願いします。

今日は、民報出前授業の日です。

5年生は、体育館で、新聞の役割を学びました。

一人1冊ずつ、気になる記事をきりとって貼り付け、記事を要約したり、感じたことを書いたりしていきます。

気になる記事の発表会もしました。

ほら、みんな、がんばりました！

まとめ方もわかったね！

先生も発表したんですよ。

今日の授業を号外にしていただきました！

自分たちだけの新聞の号外です！

一生の宝物ですね！5年生の一人一人に配られました。

これからも、学習に、生活に、新聞を取りいれてほしいです。

今日は、ひがしっ子農園の収穫の日でした。

まず、金曜日に葉っぱのついたつるをきっておきました。

今日は、黒いシートをはがすところからです。

そおっとはがすと･･･

お芋がごろごろ出てきました！

みんなで掘り起こします！

大豊作です！

１２本の苗から、１１８本のサツマイモが収穫できました！

中央廊下のベンチに展示しました！

一つ一つにナンバリングしてあります。

植物の育ちはすごいですね！

土の力ってすごい！

育てたサツマイモを持ち帰り、家族で味わうのが楽しみですね。

今日もいい天気に恵まれて、業間に、持久走の練習を行いました。

去年と違うところは、全学年ではなく、偶数学年と奇数学年に分かれて、練習しているところです。

高学年は、校舎の外周を3回まわるので、１７００ｍ走ります。

普段の練習が大事ですね。

みんなで、整理運動を行って、呼吸を整えて教室に帰ります。

みんながんばりました。

「こうちょうせんせい、みてください」

「みてみて、こんなのつくったの！」

毎日学級をまわっていると、子どもたちはとても無邪気に声をかけて来ます。

「楽しく遊んでいる様子がわかるなあ。すべり台が立つようにできてすごいね！」

「自転車に乗って、足がまたがっているところが、すごくよくわかるよ！」

子どもの表現には、発見がいっぱいあります。その子のよさが伝わってきます。

外で遊ぶ様子を再現するのは、とっても楽しそうです。

このごろ、子どもたちの観察カードや作品の人物を見ていると、マスクをしている人を描いていることに気づかされます。

粘土の人間にも、鼻と口のところに四角いマスクをくっつけています。

自分たちが、毎日、きちんとマスクをつけているので、絵や立体作品の人間にも、マスクを装着しています。

「新しい学校の生活様式」をきちんと守っている子どもたち。

早く、感染症が収束して日常がもどってほしいと祈ります。

子どもたちに、のびのびと生活させてあげたいですね。

昨日は2年生の「まちたんけん」の日でした。

たくさんの保護者の皆様のご協力により、学校近くのお店や施設を探検することができました。担任だけでは、こんなにたくさんの施設の訪問ができませんでした。

保護者の皆様のおかげで、子どもたちはたくさんの発見をして学校に帰ってくることができました。本当にありがとうございました。

エアコン工事がどんどん進む中、校庭では、防球ネットの工事が始まりました。

まずは、フェンス脇の木を切ります。

大がかりな工事になります。またまた工事の皆さんにお世話になります。

寒い中、お疲れ様です。ありがとうございます。

今日の給食は、いわき市平にある和食料理店「田町平安」の鈴木伸明さんが考えた「だしで味わう」本格的な和食の献立だそうです。（小名浜学校給食共同調理場の献立表より）

ごはん・鮭の柚子味噌かけ・小松菜とじゃこのたいたん・だし香る沢煮椀・水ようかん

そして、牛乳でした。とてもおいしかったです。子どもたちが、家庭で「和食」について話したら嬉しいなあと思いました。

子どもたちは、持久走記録会に向けて、練習を重ねています。

体育の授業では、本番と同じコースを走ります。

業間の学年割り当ての練習も頑張ります。

着順に並ぶのも練習です。

着順カードをもらって並びます。

ゴールした後は、とっても疲れています。

頑張った証拠ですね。

朝も、着替えてからは、校庭に出て、練習していいことになっています。

学年の先生が、準備運動や健康観察しています。

先生は、子どもたちの様子を見ながら、反対方向に走ります。

朝日がだんだん上ってきて、校舎の影が短くなってきました。

７：５５には、教室に入り、椅子に座る約束です。

11月の朝。時計を見ていたのか、校庭には子どもの姿はありません。

そろそろ８：００。

「立腰タイム」が始まります。

昨日の「食に関する指導」5年生編です。

5年生は、「自分の朝ご飯を調べよう」です。

朝ご飯は食べてきてはいますが、その献立は？？？

お友達と一緒に、本日食べてきた朝ご飯を振り返ってみると･･･。

ちゃんと食べてはいるのですが、食物繊維やビタミンが足りていない献立も見られました。

そして、栄養バランスを考えた、理想の献立を、みんなで考えました。

家庭科で実習をしている子どもたち。

今度は、自分で朝ご飯にチャレンジできるかもしれませんね。

今、できることは少ないかもしれませんが、できることをやって、少しずつ身につけることは大事です。

お母さん、お父さん、期待していてください。

今日は、栄養教諭・栄養技師さんによる「食に関する指導」の日でした。

1年生は、3クラスに分かれて、それぞれに、栄養のかたよりがないように

「なんでもたべよう」の授業を受けました。

食べ物についてのお勉強は、とっても楽しかったですね！

今日は、学校公開の最終日。

東小恒例の「ヒガリンピック２０２０」の日です。

全校生が縦割り班で、校内の様々な場所にかくされた問題を解きながら、ポイントを獲得していく、校庭を含めた校地内のオリエンテーリングです。

６年生の班長さんを中心に、オリエンテーリングが進んでいきます。

回る順序も、得点に影響します。作戦が大事ですね。

どの班も、上学年が下学年のお世話をしながら、みんなで協力してゴールにたどり着くことができました。

縦割り班で移動するので、参観に来た保護者さんは、自分のお子さんを見つけるのが大変だったと思いますが、全校生で取り組む活動を見ていただく貴重な機会となりました。

ゴールは体育館でした。

例年、全校生が集まって閉会式をしますが、今年は、ポイントカードを提出する副班長だけが集まりました。閉会式は放送で行いました。

学校公開に来校した皆様、ありがとうございました。

昨日は、５年生の情報モラル出前授業の後、４年生が「手話教室」を体験しました。

講師は「いわき聴力障がい者会」と「いわき手話サークル」からそれぞれ１名ずつ来校していただきました。

そういえば、５年生と自然の家に野外体験学習にいったときですが、食事中に、お話をしないようテーブルのついたてに「手話」のイラストが貼ってありました。

手のひらをほおの横につけると「おいしい」の意味なのだそうです。

４年生の子どもたちは、いろいろな手話の表現を覚えていました。

参観していた保護者の皆様も、一緒に手話をやってくださったことが、講師の先生にとって、とっても嬉しかったようです。

授業の後に校長室で、そんな感想をいただきました。

子どもたちにとっても、とてもいい体験になりました。

今日は、５年生が「情報モラル」に関する出前授業を行いました。

講師はいわき市のメディア指導員さんです。

ネット依存に陥る危険性について、身近なゲームの事例を元にわかりやすくお話しいただきました。

エアコン工事も、とうとう6年生教室まで、進んできました。

だから、6年生は、特別教室で学習しています。

理科室で、社会科の授業をしているのは６の１です。

縦に長い教室なので、先生が遠く感じました。

一番後ろで黒板を見たら、幕府という文字が本当に小さく見えました。

間隔は、教室よりも広いです。

みんなマスクをかけて、勉強をがんばっていました。

家庭科室の様子です。子どもたちの学校引き出しや体操着入れ、ランドセルなどがきちんと並べられていました。ロッカーがないと、荷物の出し入れも大変ですね。

工事の皆さんも、土曜日も休まずに作業をしてくださっています。

今年の冬に間に合うように、はやく工事が進むように、教室を引っ越しています。

工事の皆さん、お世話になります！

先日、先生方のパソコン研修をしました。

どんどん機器が新しく、コンパクトになってきました。

子どもたちのために、先生方も研修しています。

先生同士で教え合い、学び合いをしています。先生達もがんばっています。