2019年6月の記事一覧

１年生と２年生が合同でプール学習を行いました。まずは、準備体操です。一つ一つの運動をしっかりとやっていますね。

プールの水温は28℃でしたが、シャワーの水は少し冷たいようです。がまんして、きれいに体を流していますね。

入り方の確認をしながら上手にプールに入っていました。ジャンプしたり、歩いたり、潜ったりしながら水に慣れていきます。

みんなの大好きなボール・スティック拾いです。スティックは水中に沈んでいるので、取るのが大変ですが、みんな上手に潜って取っています。

子ども達のうれしそうな笑顔がすてきですね。

低学年では、水に潜ったり、浮いたりする楽しさをたくさん味わえるように活動を工夫していきます。

５年２組では、算数の時間に、もとする大きさを求める問題を考えていました。自分の考えをもって話し合いに参加している姿が高学年らしいですね。

いい考えが浮かんだのか、集中してノートに向かう姿も見られました。頑張っていますね。

互いの意見を出し合いながら、より良い解決の方法を見つけていました。

６年生は、国語の時間に「森へ」の文の読み取りに取り組んでいました。

文の中で擬人化されているところを見つけます。ペアやグループで話し合ったり、全体で発表し合ったりしながら学習を進めていました。６年生の子ども達は仲が良く、友達と協力や相談をしながら学習を進めることができます。

発表にも意欲的な６年生です。活気のある授業の様子がうれしいですね。

来週は７月に入ります。どの学年も学期末のまとめに向けて、しっかりと学習や生活に取り組ませていきたいと思います。

今日も蒸し暑い一日ですが、プール学習ができますので、子ども達は喜んでいます。なお、熱中症には十分に注意させたいと思います。さて、今日の子ども達の様子です。

３年生は、朝の会の時間にお勧めの本を紹介していました。面白かったところをみんなに分かりやすく伝えて、お友達にも読んでもらいたいですね。

４年１組の朝の会では、日直さんを中心に今日のめあてをしっかりと確認していました。みんなで、気をつけ合って守っていきたいですね。朝の会の後は、１時間目の国語です。今日は学期末の漢字テストです。みんな頑張ってください！

４年２組では、作文の書き方を確認していました。作文の書き方のマニュアルを見ながら、自分の作文を振り返ったり、友達と確認し合ったりしていました。

４年生全体で、土日の課題で作文に取り組んでいます。自分の思いが良く伝わる作文になるといいですね。

５校時目は、５年生と6年生がプール学習をしていました。午前中はいいお天気でしたが、午後は残念ながら少し日差しが弱くなってしまいました。今年初めてのプールはどうだったかな？

準備体操をしたらシャワーを浴び、泳ぐ準備はＯＫですね！手順を確認して、いよいよプールへ！

さすが、高学年！バタ足にもパワーを感じます！

前の学年で学習したことを確認しています。顔をつけて、バタ足です。みんな調子が出てきましたね！

背浮きは、ちょっと難しいかな？２人組で挑戦です。力を抜いてみましょう。背浮きは、いざというときに役立つ大切な運動です。

次は、けのび競争です。どこまで行けるかな？５年２組担任の先生が端まで到着し、子ども達から大きな拍手が。うれしいですね。

今度はクロールです。高学年らしくどんどん泳いでいきます。力強いですね。

高学年では、クロールや平泳ぎなどの泳ぎ方を覚え、続けて長く泳ぐことができるよう、練習していきます。また、安全確保につながる運動として、背浮きや浮き沈みに取り組みます。

今日の３・４校時に１年生が生活科の学習で、学校探検をしていました。職員室や事務室、校長室にも来てくれました。

事務の先生に「どんなお仕事ですか？」と聞いていました。先生のお話から、集金やみんなが学校で使う物を扱うお仕事をしていることを知りました。

校長室にもたくさんの１年生が来てくれました。入る時には、きちんとご挨拶もできていました。

今日は、特別のお客さんなので、ソファーへどうぞ！

校長の仕事や校長室にあるものについて、しっかりと質問ができました。帰りのご挨拶も上手ですよ！

職員室では、鬼太郎が説明をしていました。子ども達は大喜びです。

職員室のこと、よく分かったかな？

保健室にもたくさんの１年生がいました。保健室にあるものに興味津々です。

校長室に来てくれた子ども達に「学校は楽しいですか？」と質問したところ、みんな「はい。」と答えてくれました。とてもうれしいです。１学期もあと少しになりますが、みんな毎日元気に学校に来てくださいね。

５年１組では調理実習に取り組んでいました。メニューは「ゆでた野菜と卵のサラダ」です。初めての調理実習はどうだったかな？

まずは、ゆで卵が出来上がったようです。上手に殻を剥いていますね。

次は、野菜を切ってゆでる作業に入ります。おうちでお手伝いをしているのかな？とても上手ですね。

グループのみんなで協力しながら作業を進めています。野菜はゆで上がったかな？

ゆで上がった野菜とゆで卵を盛り付けました。きれいにできましたね。

彩りがきれいですね。味付けは、マヨネーズです。おいしそうですね。

ゆで卵カッターを使ってみました。きれいに切れて、思わずにっこり！！

さあ、お待ちかねの試食タイムです。みんなにお味を聞いたところ、とても美味しいとのこと。良かったですね！

初めての調理実習の感想はどうだったかな？来週の宿泊活動では、カレーを作ります。今日の調理実習の経験を活かして、美味しいカレーを作れそうですね。

今日はプール学習日和でした。５校時に３年生と４年生が合同でプール学習を行っていました。３年生は今年度初めてのプール学習です。みんなうれしそうですね。

シャワーを浴びるのもドキドキです。冷たいかな？気持ちいいかな？

上手に浴びることができましたね。やっぱりシャワーは冷たいようです。

プール学習の約束を確かめながら学習を進めていきました。みんなしっかりとお話を聞くことができましたね。

今日は、3年生が初めてのプール学習でしたので、楽しみながら水に親しむ活動を中心に取り組んでいました。バディごとの水かけっこは盛り上がっていました。

みんなの大好きな流れるプール。とても気持ちよさそうですね。

お天気の良い日には、プール学習を進めていきますので、用具の準備や体調管理についてご協力をお願いいたします。

けやき２組さんの教室で、うれしいものを見せてもらいました。この絵を描いた子は、学校がとても好きなのだそうです。本当にうれしいです。内町小の子ども達みんなが学校が大好きになってくれるようにがんばります！！

ふだんのお絵かきでも学校の絵をたくさん描いてくれています。学校が好きな気持ちがよく伝わりますね。

大好きなものがたくさんあって、良かったです。とてもすてきですね。

５年生は、来週の月曜から３日間宿泊活動に出かけます。５年１組では、レク係が先生と一緒にキャンプファイヤーの打合せをしていました。進行役は大変ですが、がんばってくださいね。

子ども達に聞いたところ、宿泊活動の準備はほぼできているようです。後はしっかりと体調を整えて、当日は元気に登校できるようにしましょうね。

５年２組は音楽の時間に、ワークノートを使って学習していました。

演奏の順序や和音について、先生と一緒に確認した後、和音の聞き取りに挑戦です。

先生が弾いた和音がⅠの和音だったようですね。ほとんどの子が和音を当てることができていました。

積極的に手を挙げる子ども達が多いのがうれしいですね。先生のお話では、前よりも良くあたるようになっているとのこと、耳が育ってきていますね。これからいろいろな曲を演奏する中で、和音の働きやそのよさに気づいてほしいと思います。

今日は朝からすっきりと良く晴れ上がり、気持ちの良い朝になりました。気温も上がるようですので、プール学習を楽しみにしている子ども達は喜んでいます。それでは、朝の様子からお伝えします。

「朝のなわとび運動」にもだいぶ慣れてきています。いろいろな跳び方を工夫する姿も見られます。いつもなわとび運動をがんばっている６年生発見！！音楽に合わせて軽やかに跳んでいますね。

仲良し３年生は、先生と一緒に楽しそうです。

お友達と一緒に笑顔で取り組む子ども達です。上手に跳んでいますね。

先生に見てもらってうれしそうですね。

朝の時間に、６年生がこれまで陸上の練習でお世話になった先生方にお礼の言葉を伝えにきていました。

それぞれの種目で、一生懸命に指導してくださった先生方に感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。

みんなとても良い表情です。６年生は、陸上の技能だけでなく、心も大きく成長してくれたと思います。次の目標に向けてまた頑張りましょうね！

今日は、６年生の陸上競技大会でした。お天気が心配でしたが、日差したっぷりの一日となりました。自己ベストを出した子も多く、これまでの練習の成果を発揮することができたこと、本当にうれしく思います。いくつかのハプニングもありましたが、今日まで一生懸命に練習をし、がんばってきた経験は子ども達一人一人を大きく成長させてくれたと思います。保護者の皆様のこれまでの様々なサポートに感謝いたします。ありがとうございました。

大会終了後の晴れやかな笑顔がまぶしいです。みんなよくがんばりましたよ！です。

競技に向かう子ども達の真剣な姿に感動しました。陸上競技大会への取り組みをとおして、大きく大きく成長した６年生に拍手を送りたいと思います。

明日の陸上競技大会に向けて、これまで毎日がんばってきた6年生を激励する会が行われました。種目ごとの選手紹介やめあて発表、５年生を中心に励ましの言葉や応援エールなどを送り、活気のあるすてきな会になりました。

１００メートル走、ハードル走、１０００メートル走、８００メートル走、走り幅跳び、走り高跳び、ボール投げ、リレーの各種目の選手紹介です。どの種目の子ども達も自分のめあてをしっかりともっています。堂々と発表する姿がとても頼もしいです。

５年生代表の心のこもった応援の言葉や５年生を中心に全校のみんなで応援エールを６年生に送りました。

下級生の熱い応援がとてもうれしいですね。

６年生の代表がお礼の言葉と明日の大会に向けての決意を述べました。力強いです。

明日の本番は緊張するかと思いますが、みんな最後まで全力で取り組んでくれると思います。６年生の活躍を内町小の仲間みんなで応援しています。フレー！フレー！６年生！

今週もスタートしました。あいにくの梅雨寒になりましたが、子ども達は朝から元気に学校生活をスタートさせています。それでは、朝の子ども達の様子です。

１年生は、朝の支度を整えるとアサガオのお世話です。水やりを終えた子供達が草むらで何か見つけたようです。

クモとダンゴムシだそうです。うれしそうに教えてくれました。

２年生も野菜のお世話に一生懸命です。ミニトマト、ナス、枝豆、キュウリ、ピーマンなど、いろいろな野菜の実が少しずつ大きくなってきているのを見るのがとてもうれしいようです。

赤くなったミニトマトをもってうれしそうです。お友達も一緒に喜んでくれています。仲良しですね。

早速、担任の先生にお知らせしています。きっとおいしいですよ。

何やら残念そうな様子の子ども達です。指さした先には・・・

今日は天気が悪いので、体育担当先生が「プールは入れません」の印の赤い旗を立てていきました。残念です！早くプールに入りたいですね。

今日は、朝のなわとび運動ができませんので、「立腰タイム」です。少しずつやり方を覚えてきているようです。

３年生も姿勢を正していますね。

２年生も立腰のやり方を覚えてきていますよ。しっかりできるようになりましょうね。

４年生以上は、月末の月曜日に「自分手帳」の記入をしています。今月の生活を振り返って、食生活や健康について自己評価しています。 子ども達が自分の体や健康について意識できるよう、継続して「自分手帳」を活用していきます。家庭に持ち帰ったときは、ぜひ見ていただき、子ども達に声かけをお願いします。

４年１組、５年２組では、記入した「自分手帳」を担任の先生に確認してもらっていました。今月はどうでしたか？

１年２組では、先生と一緒に生活のめあてを話し合っていました。今日は湿気があって廊下が滑るので、「廊下は走らないで右側を歩く」ことを約束していました。また、お友達が走っていたら優しく注意してあげることになりました。がんばって！

 １年１組の子ども達は、朝の時間に音読の練習をしていました。みんな一生懸命練習しています。最初はバラバラに読んでいましたが、そのうちにみんなの声が合っていきました。とても上手ですね。

朝から係や委員会の仕事をがんばっている姿も見られます。放送委員会のみなさんは、朝のアナウンスや音楽を担当しています。

５年２組では、生き物係の子ども達が、重い水槽を一生懸命に運んでいました。水がきれいになっていますね。

４年２組では、係の本日の学習計画を掲示中です。今日の予定が分かりやすいですね。

朝から子ども達の元気な笑顔とがんばる姿が見られうれしかったです。今週もみんなでがんばりましょうね！

いわき市では消費教育を推進しています。本校でもいわき市消費生活センターのコーディネーターさんにお世話になり、５年生と６年生が消費生活について学びました。

まずは、私たちの生活は「さまざまな契約から成り立っている」ことについてお話していただきました。

次に、ビデオを見て、お金の大切さを学びました。わずか１０円でも働かなくては得られないことを改めて感じた子ども達です。みんながよく知っているアニメが教材だったので、分かりやすかったようです。

１０円でも、国によってはワクチン１回分になることを知り、子ども達は驚いていました。大切なお金をどう使うか考えさせられました。

また、最近問題になっているオンラインゲームの課金についてお話いただきました。５年生６年生の多くがゲームの課金をしたことがあると答えていて驚きました。コーディネーターさんからは、未成年者の契約でも取り消せないケースがあることについて教えていただきました。ネットゲームで年齢を偽ったり、おうちの方のクレジットカードを使用したりした場合には、「取り消せないケース」の「③相手をだました場合」に該当するのだそうです。

しっかりと考えて、正しく選択ができる消費者になるよう、学校でも機会をとらえて指導していきたいと思います。今日の学習を振り返って、ご家庭でも話し合っていただければと思います。

今日は、今年度初めての土曜授業日でした。子ども達がいつも通り登校できるか心配でしたが、しっかりと起きて元気に登校できたようです。

今朝は雨が降っていたので、「朝のなわとび運動」ができませんでした。そういうときは「立腰タイム」になります。１年生も先生に教えていただきながら、姿勢を良くして目を閉じていました。

４年生も放送に合わせて立腰しています。目を閉じ、心を落ち着けていますね。

みんな良い姿勢ですね。心静かに落ち着いて学校生活を始めることができますね。

立腰タイムの後は、朝の読書に取り組んでいました。５年生６年生が熱心に読書をする姿が見られました。

第１回目の土曜授業日でしたが、子ども達は落ち着いて生活することができていました。次回の土曜授業日は、９月７日（土）です。合わせてＰＴＡ奉仕作業も予定しています。ご協力をお願いいたします。

１年生の子ども達が真剣に作業しています。１組さんも２組さんも教室中がしいんとしていて、ずいぶん集中していますね。何を作っているのかな？

なるほど！かざりを作っていたのですね。色紙を折ってから切ってみると・・・。形がつながっていたり、思いもかけない素敵な形ができたりします。

人や動物の形を切り抜くのは、細かい部分があって難しいですが、あきらめずに最後までがんばっています。ちゃんとつながっているかドキドキしますね。

良かった！つながっていましたね。出来上がったかざりを持って、にっこり！みんな上手にできましたね。子ども達の笑顔がすてきです。

できた飾りに願い事やがんばりたいことを書いて飾る予定です。すてきな飾りがたくさんできましたね。

６月２０日（木）に体育の授業研究会を行いました。いわき教育事務所の愛川政弘先生、小松和宏先生、いわき市教育委員会の白土勲先生、いわき市小教研体育科研究部会の理事の先生方に授業を参観していただき、研修を深めることができました。

3年生は、マット運動に取り組みました。前転や開脚前転の技をもっと上手くできるように練習します。まずは、マット運動に備えて、準備体操や運動身体作りプログラムの手首を強くする運動に取り組みました。

練習場所の道具の準備もてきぱきとできますね。みんなで声を掛け合って安全に進めています。

６つの練習場所から自分の目標に応じた場所を選んで練習しています。

友達と見合って、アドバイスする姿も見られました。どこが上手になったかな？どこに気をつけて練習したらよいかな？

２年生は、校庭でボールなげゲームに取り組みました。中央にある的にボールを当てて相手の陣地に動かします。

力一杯投げていますね。的に上手に当たったかな？

途中で作戦タイムです。攻め方をグループで相談していました。活発に意見が出ていますね。

チームの友達と協力してボールなげゲームを楽しむことができましたね。暑い中がんばった後は、水分をしっかりと補給しました。おいしそうに飲んでいますね。

お片付けも協力してしっかりとできます。さすがは２年生のお兄さん、お姉さんですね。

学習のまとめでは、ほとんどの子が楽しかったという思いをもってくれてよかったです。これからも子ども達が楽しく運動に取り組めるような授業作りに取り組んでいきたいと思います。

授業の後は２つの分科会に分かれ、今日の授業を振り返ったり、本校の研究の進め方について話し合ったりすることができました。

体育の研究に詳しい先生方のご意見は、今後の研究推進に大変参考になります。ありがとうございました。

最後に、いわき教育事務所の愛川政弘先生と体育アドバイザーの先生にお世話になり、マット運動の指導の実際を見せていただきました。

教師の言葉掛けが子ども達の気づきやより良い動きへの変容につながることを改めて実感しました。そのためには、もっと教材研究をしなければと思った私たちでした。ご指導をくださいました先生方、本日はたくさん勉強させていただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

４年２組の子ども達が、校長室に取材に来ました。国語の学習で新聞づくりをするのだそうです。このグループの質問は何でしょう？

一つ目の質問は、校章の由来でした。学校沿革誌によると、校章は当時の児童・保護者・教職員・地域の方などから応募されたものの中から選定したとのことです。校章について、子ども達につぎのことを話しました。その１：校章には、内町の内が図案化されている。その２：白水阿弥陀堂の屋根が図案化されている。その３：円は常磐炭礦のマークを取り入れた。子ども達は、校章を見ながら興味をもって話を聞いてくれました。

もう一つは、「この扉はどこに続いている扉なのですか？」という質問でした。

防火扉の非常口ですが、子ども達にとっては、『どこでもドア』みたいにどこかにつながっているように思えたようです。しくみを知って子ども達はとても驚いていました。今後は、防火扉を使った避難訓練も検討していきたいと思いました。

別のグループの２人組が来室しました。今度の質問は何でしょう？？？

好きな食べ物や趣味などを尋ねられました。取材をとおして子ども達とじっくりと話ができて、とてもうれしかったです。新聞が出来上がるのを楽しみにしていますね。

プール開きも終わりましたので、今日は４年生がプール学習を行いました。最初にプール学習の約束や準備体操の仕方、シャワーの浴び方を確認しました。

シャワーの水はちょっと冷たかったようで、子ども達の歓声が響きます。

一年ぶりのプール学習ということで、今日は、じゃんけんゲームなどをしながら水に慣れることを中心に学習を進めていました。

子ども達が自分の目標をもって積極的にプール学習に取り組み、基本的な技能を身につけることができるよう、指導や支援を工夫していきたいと思います。ご家庭でも水に慣れる経験を多くさせていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

5年生が調理実習に取り組んでいました。今日の課題メニューは「ゆでた野菜のサラダ」です。卵や野菜のゆで方がポイントの学習です。

ニンジンはなどの固い物は水から、柔らかい葉物は沸騰してからゆでるというポイントが混乱してしまったところもありましたが、初めての調理実習とは思えないほど、グループ内の分担や協力もしっかりできていました。

ゆで卵剥きに集中していた２人です。きれいに剥けて、つるつるのゆで卵に思わずにっこり！

彩りのきれいなサラダが次々と完成していきます。おいしそうにできましたね。

今日は「ゆでる」技を身に付けた子ども達です。おうちのお手伝いでも活かせるといいですね。