出来事

　１０月１７日（水）に、道徳を研究されているいわき市内小学校の先生方へ授業を公開しました。６０名以上の先生方が集まり、３名の指導助言の先生をお迎えして1・３・６年の授業を見ていただきました。１・３年生は「善悪の判断、自立、自由と責任」、６年生は「希望と勇気、努力と強い意志」という価値について考える授業を行い、子どもたちは１時間の中でたくさん考え、自分の意見を述べていました。

　参加された先生方から「小川小の児童はあいさつができている」「友達の考えを聞き自分の意見を述べることができる」「発表の仕方がうまい」などのお言葉をいただきました。

　写真は、授業中の様子と、先生方の研究の様子です。この授業公開までに、小川小職員が一丸となってがんばりました。先生方のがんばりに子どもたちもこたえてくれました。小教研道徳部理事の先生方、保護者の皆様などたくさんの皆様にご理解とご協力をいただきありがとうございました。

　８月３０日、９月１４日、９月１５日と各学年で見学学習を行いました。

バスや電車などの公共交通機関を利用した学年もあり、整然と並び、進んで席を譲るなど、乗客のみなさんに配慮して行動していました。また、質問をたくさん行い、メモをとることもできました。

　保護者の方に引率補助をお願いした学年もありました。複数の大人の目で児童を見守ることができ、安心して校外へ出ることができましたこと、厚く御礼申し上げます。

　また、快く見学学習を受け入れてくださった企業・公官庁等の皆様、ご理解、ご協力ありがとうございました。

　写真は、２年生総合図書館、３年生平消防署、暮らしの伝承郷、４年生平浄水場での様子です。

今日はALT来校日でした。

４年生の授業では「What time is it？」という言い方を練習しました。

何時に何をしているのか、先生の英語を聞き、モニターの絵を見ながら答えることができました。

９月５日（火）５，６年生が救急講習を受けました。消防署の方が胸骨圧迫の仕方、AEDの説明をしてくださいました。胸骨圧迫に１分間取組みましたが、１分間は長く感じられたようです。消防署の方の丁寧な説明と、励ましがあり最後までやり遂げられました。

８月30日～31日、いわき海浜自然の家で宿泊活動を行いました。

海浜自然の家の方に「自分でできることをしよう。先生を頼るのは最後。」というお話をいただき、期待と不安が入り交じった気持ちで活動に入った５年生でした。

「海浜なんでもチャンピオン」という体験では、一分間でいくつのビーズを通せるかなどのゲームに取り組みました。全力で楽しく取り組む５年生ですが、全力で取り組んだのはゲームだけではありません。後かたづけも全力です。

５年生が一番楽しみにしていた野外炊飯では、カレーを作りました。どの班もふっくらしたご飯を炊き、とろっとしたおいしいカレーを作ることができました。宿泊活動で一番印象に残った活動でした。

このほか、キャンドルファイヤー、磯遊びなど様々な活動を通して、協力することの大切さ、自分たちの力で行う達成感などを学ぶことができました。いわき海浜自然の家の方々にはいろいろとご配慮いただきありがとうございました。

　　いわき人権擁護協会の方を講師にお招きし、「いじめ」を題材に人権についてお話をいただきました。

　人権とは「誰もがもっている、一人一人が幸せに生きる権利」という定義を知ったあとに、「いじめ」について考える動画を視聴しました。講師の先生から、動画の内容などについて問いかけられながら、児童は自分の考えを率直に述べていました。授業の最後に、人権とは「誰かのことじゃない・・・」という言葉の「・・・」に入る言葉を考えました。

今年度、小川小学校は、小学校教育研究会　道徳科公開協力校となっています。

「自分に自信をもち、よりよい未来に向けてがんばる児童の育成」をテーマにして、10月の公開に向けて日々研究を重ねています。

６月までに、市教委や他校から先生方をアドバイザーとしてお迎えし、２年生、４年生、５年生の授業について、ご意見等をいただきました。

運動会では、紅組、白組が一丸となって取り組みました。

児童からは、「１位になれてうれしかった」「白組が勝ってうれしかった」や

「負けたけどがんばった」「入賞できなかったけれどがんばった」など

自分のがんばりを振り返っていました。

保護者の皆様には、準備から、運営、後片付けまでご協力いただきありがとうございました。

１３日（土）の運動会に向けて、練習にも力が入っています。

今日は３校時に全体練習を行い、競技や係の確認をしました。

途中で修正をしながら行いましたが、全校生がよく話を聞き、すばやく対応できました。

令和４年度末で小川小学校を退職、転出される先生方からのメッセージを掲載いたします。保護者の皆様におかれましては、ご高覧いただくとともに、お子様へお伝えいただけば幸いです。

お世話になった８名の先生方、新天地でのご活躍をお祈りしています。

メッセージはこちらから　→　R４退職・異動される先生方からのメッセージ.pdf

修了証書授与式は、リモートで実施。校長室にて、各学年の代表児童に修了証書を手渡しました。

卒業証書授与式では、２４名の卒業生が小川小学校を巣立ちました。

ご卒業おめでとうございます。

明日の卒業証書授与式を前に、学校では６年生への感謝の気持ちがいろいろなところにあふれています。

この思いは、確実に、６年生に届いていると思います。

気持ちを込めて、式場の準備。５年生のみなさん、ありがとうございます。

明日は、きっと、思い出深い一日になりますね。

コロナ禍になって約３年が経ち、ようやく「区切り」がつきそうな時期になってきました。

保護者の皆様、本日はご来校ありがとうございました。今年度最後の授業参観。久しぶりの一斉開催でした。

子供たちのがんばっている様子をご覧いただいたことと思います。

いつもより、笑顔ましましの子供たちでした。

ＰＴＡの役員の皆様には駐車場整理のご協力をいただきました。ありがとうございました。

ＰＴＡ専門部会では、新年度へ向けての役員選出と反省・引継ぎ、お疲れ様でした。

＜授業風景＞

＜学級懇談会＞

＜ＰＴＡ専門部会・役員会＞

＜駐車場整理＞

校内持久走記録会を実施しました。今年から実施方法をリニューアル。一定の距離を走りきる時間を競うのではなく、一定の時間にどれだけ走れるかに変更しました。一人ひとりが自分のペースで同じ時間を走り続ける運動です。

保護者の皆様、応援ありがとうございました。子どもたちは、日頃の練習以上の力を発揮していました。

走るのが得意な子も、苦手な子も、ともにがんばった一日でした。

いわき人権擁護委員のお二人をお招きして、人権教室を実施しました。

今回のテーマは「インターネットと人権」です。スマホやＰＣ・タブレット等の情報機器の使用が日常になってきた子どもたちに、改めて考えさせたい内容となりました。ＤＶＤ教材を視聴させていただき、人権の意義とインターネットで陥りやすい側面について考えました。また、自分自身に投げかけられたら嫌だと思う言葉についても真剣に考える姿が見られました。

いわき市交通安全対策協議会から交通指導員２名においでいただき、秋の交通安全教室を実施しました。

低学年は、学校周辺の道路を利用して、実際に、いろいろな場所の横断の仕方を学習しました。

中・高学年は、指導員の指導のもと、自転車に乗るときの交通ルールや特に気をつけなければならないことを学習しました。

　１年生から６年生まで、それぞれに感染対策と工夫を凝らして、これまでの学習の成果をまとめた姿をご覧いただきました。

　ご来場いただきました保護者の皆様には、たくさんの拍手と声援をいただき、誠にありがとうございました。温かい励ましのおかげで、子どもたちはのびのびと発表することができました。子どもたちのがんばりをぜひ、ご家庭でも褒めてあげてほしいと思います。

　また、学年毎の入れ替え制で行いましたが、保護者の皆様にはご協力いただき感謝申し上げます。おかげさまで、スムーズに会を進行することができました。

駐車場整理はＰＴＡの施設部及び本部役員の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。

「ミューゼ　ラテン・アンサンブル」と「ラテンダンスチーム　パッション」の皆さんにおいでいただき、下学年（１・２・３年生）と上学年（４・５・６年生）に分かれて、ラテンコンサートを楽しみました。

楽器の紹介やダンス、リズム遊びなどを交えて、たっぷり７０分ずつの楽しい時間を過ごすことが出来ました。

拍手をする子、身体を揺らす子、手拍子をする子、踊り出す子など、思い思いの楽しみ方で過ごす姿が印象的でした。

＜下学年＞

＜上学年＞

全校児童でクリーン活動。夏に伸びた校庭の草取りをしました。

１５０名の手の力は絶大です。あっという間に、気持ちの良い校庭によみがえりました。

４５分間で２１袋。がんばりました。

6年生全員そろって、会津若松市へ修学旅行に行ってきました。

バスの中では、ガイドさんの提案でてるてる坊主を作りました。いわきはどんより曇り空でしたから。

（効果てきめん。会津若松は驚くほどの快晴で、暑い一日でした。）

飯盛山に到着。全員で「赤べこ」「おきあがりこぼし」の絵付け体験。伝統工芸の素晴らしさを体験しました。

それぞれに、個性的な絵付けが完成しました。

作品を乾かしている間に、飯盛山の見学へ。坂や階段も何のその。子どもたちは元気に歩き回っていました。

案内役の方から、建物の由来や白虎隊の話を伺い、歴史の世界を感じてきました。

見学後に作品を受け取り、そこからは班別行動です。計画した目的地を目指して、地図を片手に散策しました。

班によって計画は様々ですが、会津の歴史に触れたり、おしゃれなカフェでお茶したりと、楽しい時間を過ごしました。

班別行動のゴールでもある鶴ヶ城に無事集合。

鶴ヶ城見学後に、注文していたお土産を受け取り、帰路につきました。

充実した一日を過ごした6年生。素敵な思い出がまた一つ増えました。そして、大きく生長した姿が見られました。