出来事

１年生は「あきまつり」

２年生は「おもちゃフェスティバル」と題し

各教室での発表でした。

学年園の畑に実った「さつまいも」を掘りました。

事前に用務員さんが掘る準備をしてくれたので、

さっそく、さつまいも掘りのスタートです。

「うわぁ、でっかい！」

という驚きの声がたくさん聞こえてきました。

今日の１時間目に、先日和太鼓について教えていただいた「達人」の先生に

再び来校していただきました。

子ども達のリズム、そろってきました！

新採用の教員に対する「示範授業」を兼ねて、互見授業を行いました。

教科は外国語。５年生の担任が授業を公開しました。

ＡＬＴとの連携し、子ども達も楽しく英語を学習しました。

６年生の３つ目の体験活動です。

今日は、和太鼓の達人をお招きしました。

希望者は全員男子！

達人の話をよく聞き、いいリズムで太鼓をたたいていました。

６年生男子６名が参加しました。

参加種目は、ボール投げ、１０００ｍ走、１００ｍ走、４×１００ｍリレーです。

当日は、低温の上に雨…。時折強く降ることもあり、いいコンディションとは言えませんでした。

しかし、高坂小の子ども達は、全力を尽くして、投げ、走りました。

６名の子ども達の頑張りに、拍手を送ります。

ボール投げ、１００ｍ走、４×１００ｍリレーの３種目で入賞しました。

※　写真は、４×１００ｍリレーの表彰の様子です。

６年生の２つ目の体験活動です。

昨日は、俳句の達人をお招きしました。

今日は、茶道の達人においでいただき、

茶道体験です。

３年生の社会科の授業です。

先日、内郷消防署を見学したことをもとに、

消防車や消防士の服の工夫についての気づきを、みんなで共有することができました。

６年生は、学習発表会に向けて一人一人がテーマを持って調べ学習に取り組んでいます。

その中の「俳句」について、専門家からの学びを実現するために、公民館の皆さんにご協力いただき、

「内郷俳句会」から２人の先生をお招きしました。

ＪＡの方のご協力をいただき、

専用の機械を使った「自転車運転模擬体験」を行いました。

スクリーンを見ながらの運転に四苦八苦する子ども達が多かったようです。

１０／１２の大休憩。

去る９月８～９日に発生した台風１３号の影響による大雨。

そのことによる被害を受けたみな様への支援になれば…と

代表委員会の子ども達が考えて行った募金活動。

寄せられた思いを、いわき市保健福祉部保健福祉課の方に来校していただき、

お渡ししました。

令和６年度の入学児を対象とした「就学時健康診断」を開催しました。

子ども達が健康診断を受けている時間を利用して、

「子育て学習講座」を開催しました。

お招きした講師の先生は、会場の保護者の皆様と対話しながら、

子育てにおいて大切なことを話されていました。

私自身、多くのことについて振り返る機会となりました。

１３：１５より、ＰＴＡ奉仕作業を行いました。

多くの保護者の皆様にご協力をいただき、

校庭を中心に、子どもたちの学習環境がとても改善されました。

ありがとうございました。

奉仕作業の後には、ＰＴＡ本部役員さんと学年委員長さんによるＰＴＡ運営委員会を開きました。

２学期後半の見通しについて共通理解することができました。

先月の８日（金）～９日（土）にかけて、台風１３号に影響された大雨により、

いわき市内、特に内郷地区の多くの方々が川から越水した水により被災されました。

本校では、代表委員会が中心となり、募金と支援物資の寄付を全校児童に呼びかけました。

集まった支援物資（タオル・飲み物）については、いわき市社会福祉協議会のみな様を通して、

復興のためのボランティア活動をされている方へとお渡しすることとしました。

今日の大休憩に、いわき市社会福祉協議会会長様、事務局長様、ボランティア活動センター長様

をお迎えし、代表委員の子ども達から直接お渡ししました。

まだ復興の途中とのことですが、被災されたみな様に少しでも早く通常の生活が戻るよう願っています。

日本科学技術振興公益財団・文部科学省放射線教育推進事業の専任講師である石川哲夫先生をお招きし

放射線教室を開催しました。対象は６年生です。

子ども達は、

・　放射性物質、放射能、放射線の違い

・　放射線の性質

・　目には見えない放射線の存在を知る方法（霧箱など）

など、多くのことを学ぶことができました。

業間の時間に、ピープルの皆さんに来ていただき、

オーガニックコットンの支柱を立てました。

立て方を教えていただき、支柱の立て方や結び方に悩みながら、

仕上げることができました。

いわき市教育委員会より

いわき市教育委員会教育長　様

いわき市教育委員会教育部長　様

いわき市教育委員会学校教育推進室長　様

いわき市教育委員会教育委員　様　

計６名のみな様に来校していただき、子どもたちの学習の様子をご覧いただきました。

授業参観後には、校長室で懇談をさせていただきました。

みな様から、子どもたちの学習の様子についてお褒めの言葉をいただきました。

大休憩時に、オンラインで「全校集会」を開催しました。

発信場所は校長室です。

まず、市で開催した理科自由研究、県作文、読書感想文のそれぞれのコンクールにおける

賞状伝達を行いました。

伝達式の後で、

後期のスタートとなる今日から、より一層

「みんなが　かがやく　高坂小」にするために、

あいさつ、無言清掃、廊下の歩き方

について校長から話しました。

節目となるこの時期、まさに、チャレンジするチャンス！～「チャチャっと大作戦」～の始まりです。

最後に、生徒指導主事の先生からも、廊下の上手な歩き方についての話がありました。

総合的な学習の授業として、本校の卒業生で現在神奈川県内で開業医として活躍されている“先輩”をお招きし、

授業をしていただきました。３・４時間目に６年生、５・６時間目に５年生を対象としての開催です。

先輩の小中学校での学びや気づき、これからの小学生の皆さんにとって大切なことなどを話していただきました。

また、５年生の講座では、陸上練習のポイントなどを実技指導していただきました。

写真は、６年生の学習の様子です。

１～５年生は、それぞれバスを利用して見学学習に行ってきました。

それぞれの学年の１部分ですが、様子を紹介します。

【１・２年】アクアマリンふくしま

【３年】いわきら・ら・みゅう

【４年】南部清掃センター

【５年】日産自動車いわき工場

【６年】学校

５年生の道徳の授業です。

３年生の道徳の授業です。

６年１組で、算数「円の面積の求め方を考えよう」の研究授業がありました。

子どもたちは、どうすれば答えを求めることができるのか、

担任の先生や仲間と一緒に考え、答えを導き出しました。

３校時、校庭をのぞいてみました。

１年生が生活科の学習で虫探しをしています。

３年生は、体育で走り幅跳びをしています。

１年生は、先生の話を聞いて、虫を探しています。

蝶を見つけた子ども達は苦戦しているようです。

一方、３年生は、先生の「１，２，３，４，５！」

と言うかけ声にあわせて、リズムよく踏み切っていました。

６年生がアリオスで劇団四季のミュージカル「エルコスの祈り」を観劇しました。

新型コロナにより、ここ数年はオンラインでの観劇でした。

久しぶりの生での「こころの劇場」です。

４階席で役者は遠かったのですが、ステージの全体像がよく見えました。

多くのことを考えさせられ、最後は感動させられた演劇でした。

閉幕後のアンコールでは、大きな手拍子が会場内に響きました。

業間の終わり頃の５分間を利用した「全校草取りタイム」。

今日が最終日です。

子どもたちの力で、草の緑の部分がかなり減りました。

スクールサポーターの方においでいただき、防犯教室を行いました。

子どもたちの命を守る大切な時間です。

スクールサポータの方からは、「いかのおすし」についてのお話をお聞きしました。

子どもたちは、あらためて、自分の命は自分で守ることの大切さを感じたようです。

今朝は、かやのこもれびの皆さんによる読み聞かせです。

３年生３学級で実施しました。

３年生の掲示板です。

今年の合い言葉「チャチャっと大作戦（チャンス・チャレンジ）」にぴったりです。

５年生を対象に「消費者教育講座」を開催しました。

いわき市消費生活センターから委嘱された「消費生活コーディネーター」の先生が来校され、

SNSの危険性や安全な使い方などについてお話をしてくださいました。

みな真剣に聞き入っていました。

今日の９時過ぎに、いわき教育事務所長様、次長様をお迎えし、

「所長訪問」を行いました。

各教室での子どもたちの学習の様子を見ていただき、

「とても素直で、明るく、活気のある子どもたちですね。」

とお褒めの言葉をいただきました。

今年の暑い夏のおかげで、校庭の草がとても元気です！

そこで、大休憩の短い時間を利用して、全校生で草むしりをすることにしました。

みんなとても頑張っています。

むしった草は、６年生がまとめてくれました。

久しぶりに、校内オンライン形式で全校集会を行いました。

まず、今日からインターンシップにより１週間、

高坂小で教員体験をする大学生のお二人から

自己紹介をしていただきました。

その後、２・４・６年生の代表のお友だちから、夏休みの思い出と２学期の抱負を

発表してもらいました。

最後に、保健室の先生から、新型コロナ感染対策のお話がありました。

３人の集会委員の６年生が進行してくれました。

今日から、本格的に２学期が始まります。

やや暑さの和らいだ朝でしたが、子どもたちは額に汗を浮かべながら、

元気なあいさつとともに登校しました。

東門での様子です。

８時１０分より、第２学期始業式を行いました。

全校生が体育館で整列する姿から、心身の成長を感じました。

短い時間でしたが、立派な態度で式に出席することができました。

始業式の後で、８月に着任したＡＬＴの先生との出会いの会を行いました。

よく晴れた朝です。

２学期のスタートにふさわしい朝です。

久しぶりの登校ですが、暑さに負けず、元気なあいさつをする子どもたち。

これからの学校生活での子どもたちの活躍が楽しみです！

１校時目に、第１学期終業式を行いました。

◇　教頭先生による「はじめの言葉」です。

◇　「校長あいさつ」です。

◇　１・３・５年生の代表児童による「１学期を振り返って・夏休みに向けて」です。

　堂々としたスピーチでした。

◇　「校歌斉唱」です。

◇　生徒指導主事の先生のお話です。

　安全な夏休みの過ごし方について全体指導です。

◇　「ＡＬＴの先生とのお別れ会」です。

　７月いっぱいで帰国されるＡＬＴの先生とお別れです。

　２年間、ありがとうございました。

◇　ＡＬＴの先生からの「スピーチ」と、代表児童からの「感謝とお別れの言葉」です。

今日は第１学期終業式。

この日の朝も、子どもたちはいつも通りの活動をしています。

よく晴れた暑い朝ですが、３年生の子どもたちは校庭の周りに

植えた「ひまわり」の世話をしています。

業間の時間を利用して、ダンスクラブ発表会を開催しました。

クラブ以外の多くの子どもたちが鑑賞しに体育館に集まりました。

ダンスクラブの子どもたちは、恥ずかしそうにしながらも、練習の成果を出そうと

一生懸命に踊ることができました。

終わった後には、大きな拍手が体育館内に響きました。

今年度教員として採用された２名の教員に対する示範授業です。

また、教員同士の互見授業としても実施しました。

２年生の道徳「友達を思って」の学習で、教材は「ともだちやもんな、ぼくら」です。

子どもたちは、登場人物である「ぼく、ヒデトシ、マナブ」の気持ちを想像しました。

また、役割演技をしながら「自分だったら…」と考えました。

最後に、担任が撮りためていた「子どもたちが仲間と関わり合っていた様子」を

BGMにのせて画像を流すと、みんなとても素敵な笑顔で画面を見つめていました。

とてもしっとりした雰囲気でした。

子どもたちから聞かされた言葉…

「あと３日だよ！（笑顔）」

夏休みまでもう少し。体調を崩さず、登校してほしいです。

合唱部のミニコンサートを、大休憩に体育館で行いました。

現在合唱部員は８名ですが、今回は５人で「手のひらを太陽に」「未来が生まれてる」の２曲を披露しました。日頃の練習の成果を十分に発揮できたようです。

合唱部の歌声をきいた児童から、「合唱部に入部したい」の声が聞かれました。

情報モラル教室を、２校時目に、本校体育館で開催しました。

講師の先生は、医療創成大学心理学科教授の中尾剛先生です。

対象は５・６年生の子どもたちです。

SNSやネットゲームの怖さ、ゲームなどの依存症、子どものSNS被害などを具体的な事例をそえて

話していただきました。

また、情報モラルを考えることの大切さの中では、「自分で判断して決める」ことが大事であることを

聞いた子どもたちの多くはうなずいていました。

  「ハスの花咲く内郷・常磐プロジェクト」の一環として、全校生でハスを育てていましたが、ついにハスの花が一輪咲きました。夜明けとともに開花し､昼には閉じてしまいますが、多くの児童がハスの開花を喜んでいました。

いよいよ別れの集いです。

代表の子どもたちの進行によりスタート！

所の先生に感謝の言葉を伝えました。

所の先生のお話です。

２日間の宿泊活動、フィナーレです。

高坂小宿泊活動は、終了時間を少し繰上げ、13時55分に学校到着予定です。

早めに室内にはいったので、昼食時間まで体育館でニュースポーツを体験しました。

暑い中、班の仲間と協力して、海浜オリエンテーリングをしています。

ただ、気温が高く、日差しも厳しいため、活動を早めに切り上げました。

４年生が「手話」について学びました。

いわき聴力障がい者の会、いわき手話サークルの皆さんに来ていただきました。

手話はどのような言葉なのか、耳の不自由な方に話しかけるときのマナーは等意欲的に学習に取り組みました。

貴重な体験ができました。いわき聴力障がい者の会、いわき手話サークルの皆さん、ありがとうございました。

まもなく、海浜オリエンテーリングのスタートです。

班ごとに作戦タイムです。

これから、屋外で海浜オリエンテーリングです。