出来事

　朝の時間に，図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。1話が終わったところで，2話目が始まると「わーい！！」と子供達から拍手が起こりました。月1回のボランティアの方による読み聞かせを，楽しみにしている子供達です。

　6年生は「ユネスコ出前授業」がありました。「ユネスコって？」から始まり，ユネスコの働きをお話しいただきました。ユネスコの活動によって，平和で持続可能な社会が続くことを願います。

　１９・２０日に持久走記録会を実施しました。決められた時間内に走った距離を年度ごとに更新していきます。

自分の目標に向かって，練習をがんばってきました。「記録が更新できました」「継続は力なり」「記録が更新できなかったけれど，来年がんばります」と感想をもつことができました。

応援ありがとうございました。

　15日には，全校生による縦割り班でのオリエンテーリングを実施しました。

校舎内の各ポイントでミッションをクリアして得点を取得し，総得点で順位をきめました。

校長室でのミッションは，班長さんの自己紹介です。班長さんへの質問もあり，修学旅行の感想や中学校で頑張りたいことなどをこたえてくれました。

職員室では，教頭先生とのじゃんけん大会です。教頭先生は，残念ながら負け越したようです。

どの班も，協力して活動することができました。

　午後は、東京スカイツリーの展望台から大都市東京を見下ろしました。高さにびっくりの子供達でした。

　浅草寺では、グループ活動でお土産を楽しく選んでいました。お土産話もたくさんできました。

　千代田線から国会議事堂へ電車の旅をしました。無事、下車できました。

　国会議事堂の見学。とても勉強になりました。

修学旅行で東京方面へ出発します。

行ってきます。

福島民報社の方にご来校いただき，５年生が新聞について学習しました。

まず，新聞がどのように作られるかを解説していただきました。

次に，新聞を作る上でどのような工夫をしているかを教えていただきました。

また，テレビの報道とは違う，新聞の報道を読むことの良さを解説していただきました。

そして，今日の福島民報新聞の実物をいただき，実際の記事を読みました。

どの記事に興味があるかを発表し合いました。

最後に，小名浜の花火大会の記事に，自分なりの見出しを考えました。

５年生は，新聞ができるまでを社会科で学習したり，新聞の特徴について国語科で学習したりしますが，新聞社の方に詳しく解説していただき，さらに深い学習をすることができました。

　11月1日は，ふくしま教育の日です。本校では，２・４校時を自由参観，3校時にＰＴＡ講演会を開きました。

講演会では50名を超える保護者の皆様に参加いただくことができました。いわき市役所出前講座を活用して，「親も子も楽になる子育ての１０のヒント講座」をいわき市子育てサポートセンターの臨床心理士の先生にご講話いただきました。

「要求水準」「ＣＣＱ」・・大切な子育てのキーワードを教えていただきました。途中素敵な親子劇もあって，楽しくお聞きすることができました。　本当にありがとうございました。

　自由参観の様子です。

今日、４年生は海の学習「小名浜海洋教室」を行いました。造船所の見学と遊覧船「サンシャインシーガル」の乗船体験をしてきました。船の役割を学んだり、船から見る景色の美しさを楽しんだりしました。素晴らしい秋空のもと、有意義な体験ができました。

　芸術の秋。各クラスのオープンスペースには，絵を描く会の作品が掲示されています。

図工の時間は，自由に思いを巡らせて楽しく活動しています。

　昨日は　移動図書館「しおさい号」が来校しました。先日借りた本の返却日でした。

移動図書館にある本を見て，「また借りたいな」と感想を話していた子ども達でした。

移動図書館の皆様　ありがとうございました。

　「がんばる姿　輝く笑顔　金メダル」をスローガンに，学習発表会を行いました。

どの学年も校内発表会以上の力を発揮して，素晴らしい演技でした。おうちの方々，来賓の皆様からたくさんの拍手をいただきました。応援ありがとうございました。

　いよいよ明日は学習発表会です。会場の最終チェックが先ほど終わりました。

校内発表会の反省をいかして，レベルアップした演技をおうちの方々に見ていただきたいと思います。

　子ども達の演技後には，たくさんの拍手をどうぞよろしくお願いします。

　朝は肌寒かったですが，日中は日が差し気温も上がってきました。体育館の換気をしながら今年の校内学習発表会を行いました。

　どの学年も　笑顔で元気に発表をすることができていました。手拍子をしたりやクイズに答えたりしながら，楽しく鑑賞することができていました。

　19日（土）には，がんばっている姿をたくさんの方々にお見せできると思います。今週も応援よろしくお願いします。

  初任者の先生方の研修の一環として，教科主任の先生の授業参観が行われました。子ども達には、担任の先生以外の方にみられているという緊張感やがんばって取り組むぞという意気込みが感じられました。

　本校では今年度国語科を中心とした研修を全教員で進めています。各ブロックの代表の先生が全体での授業を行っていますが，全体授業の前にはブロック内での授業研究も進めています。

　ＡＬＴの先生の来校日でした。どの学年もＡＬＴの先生と楽しく活動しています。

　6校時に4～6年生のクラブ活動がありました。クラブ活動では，他学年のお友達と一緒に活動することをいつも楽しみにしています。今日は，リレーや鬼ごっこ，将棋やプラバンづくり等　自分たちでたてた計画に沿って，楽しく話をしながら活動をすることができました。

５年生が，自動車のエンジン工場を見学しました。

この工場で作られているエンジンが搭載されている車に乗せてもらったり，

さわらせてもらったりしました。

この工場で使われる部品が，様々な関連工場から届けられていることを説明していただきました。

工場の内部では，人間とロボットが協力してエンジンを生産している

様子を見せていただきました。

体験コーナーでは，工場で使われている工具を実際に使わせていただきました。

インパクトレンチを使うと，簡単に，確実にねじを締めることができました。

出来上がったエンジン（見学用）を触らせていただきました。

大きさと複雑さに驚きました。

工場内の見学後の質問では，工場の立地のことや，リサイクルのことなど，

社会科の学習につながる質問をたくさんすることができました。

大畑公園で昼食をとった後，いわきサンマリーナを散策しました。

ここでも，６年生の理科で学習することや，港の様子など，学習に

つながることをたくさん見学しました。

見学学習は，社会のマナーを実際に学ぶ場でもありますが，

５年生のみなさんは，落ち着いた態度で，しっかり学習をすることが

できました。

今後の学習に活かせることがたくさんあった見学学習でした。

　2年生と3年生で，それぞれ道徳科の授業研究を行いました。日頃の生活を個々に振り返り，よりよい生活を送るためにはどうすればよいのだろうと，自分の立場を考えることができました。

　本日５校時に、２年１組で国語科の研究授業を行い、「お手紙」という物語文を読み取る学習を行いました。物語の後半で、「手紙をもらったがまくんがどうして『ああ』といったのか」について、本文を根拠に自分の考えを持ち、友達と交流しながら考えを深めました。

　１０月の全校集会を、オンラインで実施しました。本日のメインは表彰。夏休みに子ども達が頑張った「理科作品展」「児童作文コンクール」「読書感想文コンクール」「動物愛護ポスターコンクール」について、たくさんの児童に表彰しました。受賞した皆さん、おめでとうございます。