４年生の音楽の授業では、これまでに練習してきた合奏曲を演奏していました。日に日に統一感が出てきました。

　学校医の先生方、本部役員の方々にご参会いただき、本校の健康課題と対応策について協議しました。協議した内容やご指導いただいたことをもとに、次年度の保健指導に生かしてまいります。

　２年生の算数の授業では、折り紙を使って、２分の１や４分の１の大きさをとらえていました。

　本日の給食の献立は、かけうどん　牛乳　しらすのかきあげ　でこぽん　でした。

　　　フルーツバスケット　　　　　　　　だるまさんが転んだ

　　　　ドッジボール　　　　　　　　　　　　ケードロ　　　　　　　　　　　　　氷鬼

　　　　ハンカチ落とし

　今回は、５年生が中心となって遊びを行いました。慣れないところもありましたが、

６年生にアドバイスをもらいながら、楽しいゲームにすることができました。

　１年生の道徳の授業では、「それって、おかしいよ」という資料を用い、よいこととわるいことの判断について学んでいました。

　６年生の理科の授業では、リトマス試験紙を用いて液性を調べたり、二酸化炭素を吹き込んだりして何の水溶液かを調べていました。

 　５年生の算数の授業では、立体の単元の導入の授業でした。提示された立体の特徴から仲間分けをしていました。

　４年生の総合学習の授業では、「みんなで考えよう　障がい者のふくし」という資料から、興味をもったことをテーマにし、調べ学習を行っていました。

　６年生の算数の授業では、小学校のまとめの学習に取り組んでいました。今日の授業では、グラフの読み取りの問題を中心に取り組んでいたようです。