２年生の国語の授業では、発表メモを活用してどのように発表をしたよいかを学習していました。

　３年生の総合の授業では、ＩＣＴサポーターさんの支援を受け、パソコンの画面上に自分の名前と夏休みに楽しみにしていることをタッチペンを使ってまとめていました。あとで、集約し各自発表するそうです。

　２年生の国語の授業では発表メモを作成し、一人一人チェックを受けていました。満足のいくメモができたようです。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　とり肉のレモンソースかけ　玉ねぎのみそ汁でした。

　保健の先生から、歯ブラシチェックの仕方や、上手な歯の磨き方について、お話がありました。

　５年生の国語の授業では、身の回りの福祉に着目し、「みんなが過ごしやすい町」にするための点字やピクトグラムなど各自興味をもったものについて調べていました。

　４年生の体育の授業では閉脚跳びに挑戦していました。開脚跳びとは違って難しさを感じながらも、果敢に挑戦していました。

　保健室前の掲示板には、熱中症にかからないようにするためのポイントやむし歯治療をすすめる掲示がされていました。今週が終わるといよいよ夏休みです。夏休みを利用してぜひ、むし歯の治療をお願いします。

　１年生の体育の授業では、跳び箱運動の基礎となる運動に取り組んでいました。紅白に分かれて両端からおしりを持ち上げるように移動し、出会ったところでじゃんけんします。勝った場合は前に進み、負けた場合は次のお友だちに代わります。

　６年生の理科の授業ではデジタル教科書を用いて、生き物と空気の関わりについて理解を深めていました。