６年生は短なわとびで二重跳びに挑戦していました。

　４年生は３年生のためにクラブ活動の内容を模造紙に分かりやすくまとめていました。

　５年生はデジタル教材を視聴し、「ニュース番組が作られるまで」の理解を深めていました。