１年生の国語の授業では、「はなのみち」の学習に取り組んでいました。ワークシートにていねいに文字を書くことができていました。

　４年生の算数の授業では、「８０÷４」の計算の仕方を考えていました。答えが２０になる理由をノートにまとめていました。

　３年生の外国活動の授業では、「How many ～」という数を英語で表現する学習に取り組んでいました。

　４年生が図書室の達人をめざして、学校司書の先生から司書のお仕事の内容や分類番号のことなどについて詳しく聞いていました。これからも積極的に図書室を利用し、様々な学習にぜひ役立ててくださいね。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　もやしとぶた肉の油いため　なめことやさいのみそ汁　牛乳プリンでした。

いわき市産のなめこが使われています。

　６年生の家庭科の授業では、「いろどりいため」の実習計画を立てていました。様々な野菜の切り方の中からどんな切り方が適しているかをみんなで確認していました。

　２年生の体育の授業では、速く走るためのポイントをみんなで確認してから、直線を全力で走っていました。

　３年生の理科の授業では、ホウセンカの芽を観察していました。ふたばが開いた様子を丁寧に観察して記録していました。

　５年生の書写の授業では、「にょう」の書き方を学習していました。筆圧に気を付けながら、丁寧に書いていました。

　１年生が学校司書の先生に図書室の使い方を教わっていました。マナーをよく守って、たくさん本を借りてくださいね。

　６年生の体育の授業では、リレーのバトンパスの授業を行っていました。前走者と次走者のタイミングを合わせるために、繰り返し練習していました。

　２年生の国語の授業では、「たんぽぽのちえ」の段落分けをしていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　ひじきのりつくだ煮　いわしのカリカリフライ　にくじゃが　でした。

　４年生の理科の授業では、人間と動物の体の作りの同じところや違うところを比べていました。

　しらゆり学級では、国語の学習に取り組んでいました。各学年毎にひらがなの練習や新出漢字の練習に励んでいました。

　１年生の体育の授業では、雲梯を使ってゲームをしていました。入学して１ヶ月経ちます。学校生活にも大分慣れ、たくましく感じました。

　５年生の英語の授業では、「When is your birthday?」という新しいユニットの学習に取り組んでいました。

　３年生の国語の授業では、国語辞典の使い方について学習していました。様々な検索の仕方を身につけ、言葉の意味を調べられるようになる大切な学習です。

　６年生の国語の授業では、「漢字の形と音・意味」の学習に取り組んでいました。いつも積極的に自分の考えを発表する姿は大変立派です。

　５年生の図工の授業では、「心のいろ」という題材で、パステルやローラーなどをもちい、自分の心のいろを表現していました。