2017年11月の記事一覧

本日３０日（木）、いわき地方振興局県税部から２名の職員の方が来校し、「税についての作文」の
表彰が行われました。
　県内で５０７３作品（いわきは４７５作品）が出品され、本校から見事に２名の生徒が
大賞に匹敵する２７作品の賞に輝く快挙でした。昨年度も表彰者がおり、２年連続の快挙です。
　「税への感謝の気持ち」というタイトルで、
　五十嵐愛斗君（１年）は、「東北地区納税貯蓄組合連合会会長賞」を受賞。
　小野大樹君（３年）は、「福島県いわき地方振興局長賞」を受賞。
　　
【いわき地方振興局県税部の松本部長から表彰を受ける２名の生徒】
【五十嵐　愛斗君】


【小野　大樹君】


【松本部長との記念撮影】


【表彰の後、３社の新聞記者からインタビューを受ける生徒達】


　１１月１７日のホームページに掲載した「市いじめ根絶作品」、「数学ジュニアオリンピック」、
「県下小中音楽祭（創作）」での表彰に続いて、文化面での表彰で多くの生徒が活躍しています。
　今後もぜひ、運動面、文化面そしてボランティア活動など多くの取り組みに、多くの本校生がぜひとも積極的に参加し、
自分の可能性を高めてほしいと思います。
　今まで挑戦した人も、興味はあったけど一歩踏み出せなかった人もそして未知の世界に飛び込む勇気がなかった人も
ぜひ自分に挑戦してください。
　失敗を恐れて何もアクションを起こさない人より、たとえ失敗しても一歩踏み出した人の方が素敵で輝く人になります、きっと！　

昨日、雑学クイズを５問出題しました。正解は次の通りです。

【第１問】
　体の中で、約８５％と一番水分を多く含む部分はどこでしょうか？

　正解は「血液」と解答した方、間違いです。実は、「脳」だそうです。イメージとしては、脳は、豆腐のようなイメージだそうです。

　ちなみに、「豆腐」って豆が腐っていると書くので「納豆」じゃないの？そして「納豆」は豆を納めているので
「豆腐」じゃないの？と思ったことありませんか？　ここでは、このことは深く追求しませんが・・・・・。

【第２問】よく使う「オッケー」の言葉は何の略語？

　正解は、「All  Correct」つまり「全て正しい」から来ています。えっ？？？ALL Correctだったら「ＯＫ」でなく「ＡＣ」ではないの？
　実はアメリカのある教養のない大統領が、つづりを「Oll  Korrect」と思い込んでいたことから生まれた言葉だそうです。

　ちなみに「了解です。」とよく話す部下や後輩がいますが、「了解」は上司や年上の者がいう言葉だそうですよ。
　また、部下が「ご苦労さまでした。」と上司にいうのも変ですよね！
　皆さん、日本語は難しいですので、気をつけましょう！

【第３問】　符号の「－」はどうやってできたの？

　難問だと思います。正解は、「樽にいれた水を船乗りが使うときに、水はとても貴重なので今日はここまでなくなったという印に
「－」の線を引いたことが元だったそうです。

　ちなみは「＋」は、樽に水をいっぱい入れた日に「ー」の記号の上に縦の線「｜」を書き入れて消したことが
足し算の「＋」になったそうです。知らなかった～。

【第４問】なぜ、大人より子どもの方が暗記に強いのか？

　正解は、「そりゃ、大人になると呆けてくるからだろう」と答えた方もいると思いますが、実はそうではなくて、
　例えば、神経衰弱をする時に、大人と子どもで覚え方が異なるそうです。
　子どもはトランプの配置を「地図」のようにパターン化して覚えるのに対し、大人は、理屈っぽく脈絡をつけて覚えようとするから
情報量が膨大すぎて覚えきれないためだそうです。

　そういえば、私が高校生の頃、東大や京大に行ったクラスメートに「この問題、わからないんだけど～」と質問すると、
「あ、それって１学期末に世界史の授業で習った黒板の右下に黄色のチョークで書いてあった所だよね！」と言われて
唖然としたことを今でも覚えています。つまり、天才と言われる彼らは、授業を「映像や画像」でインプットしていたんですね。
私のような凡才には、次元の違う世界でした。

【第５問】アジア人はおじぎをするが、西欧人は握手はなぜ？
　
　凡才ですが、これは正解できました。正解は、科学的な根拠があるのです。「おじぎ」は日本人、中国人そして
東南アジアの人に多いのですが、これらの国は「高温多湿」で夏は特にべたべたする。
そんな時に挨拶で握手したりハグするのは、気持ち悪い。だから体が直接触れないおじぎが主流になったそうです。
　それに対して、湿度がそれほど高くない欧米では、親愛の情を表すのに、体が触れ合う方がよいとされてきたのです。

　さあ、皆さん、何問できましたか？「へえ～」と思うことがあったと思います。
私は、クラス担任や授業をしていた頃、「雑学」を利用して生徒に様々なことを指導していました。
特に授業で習うことに関係する雑学や生徒がボケッとしていて授業に集中していない時に効果覿面でした。　
生徒の目の色が変わる瞬間があるのです。生徒の興味・関心を引いたらこっちのものです。その後の授業に生徒は食いついてくるのです。

　私たち、教師や大人は、子ども達にいかに興味を持たせ、目を輝かせて取り組ませるかを研究し実践することが大切だと思います。
　アクティブ・ラーニングが今注目されている中、「主体的・対話的で深い学び」は新学習指導要領の目玉での一つです。
　子ども達に「え～、そうなんだあ」「おもしろいからもっと調べてみようかな？」と考えさせるために、
「雑学」を多く知って生徒に還元することも必要かもしれないと感じます。

　今日で三者面談も終了し、明日からはいよいよ「師走」！まとめとなる残り１ヶ月をしっかりと締めくくらせるように
私たち教職員も精一杯取り組んで参りますので、今後ともご理解とご協力をお願いいたします。　　

　今日２９日（水）は、三者面談４日目！　昨日は１年７人、２年６人、３年１０人の面談がありましたが、
今日は１年５人、２年７人、３年７人の予定です。

　今日、特に大きな話題がないので、ノー部活デーということで生徒達が早く下校する姿でも写真に撮りアップしようかと思いましたら、
生徒達の帰るのが早いこと、早いこと。結局、写真を撮ることもできず、学校に戻ってきました。

　私ごとですが、今テレビで「陸王」が流行っており、半沢直樹でも有名な作家の池井戸潤にはまっています。
　そして時々、真面目な学問？だけでなく「雑学」の本を読んで「あっ、そうだったんだあ！」と気がつくことも時に
リフレッシュできるのは私だけでしょうか？
　そこで、今日は生徒や学校のことで、ホームページに掲載する内容がなかったのですが、せっかくなので皆さんが雑学について
どの位、知っているか、出題するのも時によいと思い、クイズ形式でなるべく学校や学習に関することを５問ほど、出題します。
　あなたの「雑学」についての知識を試してみてください。

第１問）人間の体は約６０～７０％が水分でできているという話は以前、生徒にも話し、HPにも掲載しました。
　その中で最も水分が少ないのは、当然「骨」ですが、一番水分を多く含む（約８５％）のは、体のどの部分でしょうか？

第２問）英語の時間でも普段の生活でも、だれもがよく使う「オッケー」とはそもそも何の略語だと思いますか？

第３問）引き算の「－」はどうして今のような形になったのでしょうか？【難問】
＜ヒント＞　樽、水

第４問）なぜ暗記するのが、大人より子どもの方が強いのでしょうか？【難問】
＜ヒント＞東大などに楽々合格する生徒もそうなんだよね！

第５問）日本や中国等のアジア人はおじぎですが、欧米人は握手なのは、なぜ？
＜ヒント＞気候に関係しているんですね～！　

　ちなみに私は、１，２，５問は正解でした！
　
　解答は、明日のホームページに掲載します。
　Let's  challenge  these questions without  your smart phone and  PC.

　本日２７日（月）、三者面談２日目です。１、２年生はそれぞれ６名ずつ、３年生が９名、せきの子２名となっています。

　１・２年生はお子さんの学校での様子（学習面・生活面）だけでなく、家庭での様子（家庭学習・お手伝い・
ゲームやスマホなどの利用時間など）も三者で話し合い、今後、改善すべきことはしっかりと取り組んでほしいと思います。
　ちなみに高校入試はまだまだ先だと思っているかもしれませんが、思ったより早く来ます。小学校の１年間が長く感じた人も
中学校の１年間はとても早く感じてましたよね。私のように５０代になると「光陰矢のごとし」で１年がアッという間です。
　特に高校入試では、２年生までの内容が７割程度出題されます。今学習していることを今できるようにしておくことが大切です。

　３年生は、自分の希望する進路の実現に向けて、納得のいく面談にするために、冷静にそして現実としっかりと向き合って話し合いを進めてください。
　具体的な例を挙げると、例えば第一志望のA高校を考えているが、過去の資料やデータから判断し、微妙な場合や厳しい場合はどうするか？
例えば、「私立高校を併願して第一志望のA高校に挑戦する」、「県立にどうしても行きたいから志望校を変更しB高校にする」など。
　どの選択肢を選んだとしても、納得のいく選択をしてほしいと思います。絶対にイメージだけで決めたり、見栄を張っただけの選択はしないことです。

　「これがベスト！」と思える決定は難しいかもしれません。そしてこれから３月まで受験への不安から勉強が手につかなくなる生徒も過去に多くいました。
　大切なことは、納得のいく進路先を決定したなら、後は自分を信じて自分を奮い立たせることです。要するに何が何でも〇〇高校に進学したければ、それ相応の努力が必要です。入試までの残りの生活を学習中心に組み立てることです。

　ただやみくもに学習するのではなく「過去問を徹底的にこなし、設問のパターンを知ること」、「５０分で解く場合、必ず時間内に終える訓練をすること」、
「過去の学力テストや問題集で間違った所を徹底的にやり直すこと」そして「学習計画では無理のない余裕のある計画を作ること」などが大切です。

　希望する進路を達成したいなら、それなりの苦労と努力が必要です。
“ No  pains,  No  gains. ”　「苦労なくして成果無し」
“ No  sweet  without  sweat. ”　「汗を流さずに甘い物はもらえない。」


【写真はイメージ映像で本校生ではありません】

　本日２７日（月）、関の子広場の田山会長が来校し、例年実施している「もちつき大会」のポスターを持参していただきました。
　写真にあるように終業式の翌日１２月２３日（土）の午前１０時から勿来駅前の関の子広場で開催されます。
　小学生、中学生、高校生による開催メッセージの後、実際に餅つきを体験し、その後、餅の料理をいただけるようです。
　参加無料ですのでぜひ多くの方に参加していただければと、田山会長がお話ししていました。
　ぜひ、中学生の皆さんも地域行事に参加して、心もお腹も暖（温）かくなってほしいと思います。

本日２４日（金）の１校時から３校時に「数学」「音楽」「英語」の３教科のテストを終え、２学期の期末テストが終了しました。
　来週、結果が各教科で出ますが、点数の良し悪しだけで一喜一憂するのではなく、以前ホームページで９月２８日に掲載した「中間テスト終了。いざ文化祭モードへ」で掲載しました
「どんな種類の間違いなのか」を確認してほしいと思います。それが、学力向上への近道です。

　さて、本日の午後から全学年で三者面談が開始されました。本日は１年生が６件、２年生が５件、３年生が１１件の三者相談が行われました。
　１、２年生は主に学習と生活の両面について各担任から話がありました。
　３年生は、進路面での相談が主になります。特に福島高専（推薦）、私立高校（茨城キリスト、明秀日立、いわき秀英、磐城緑蔭、磐城一高、東日大昌平）、県立高校Ⅰ期選抜の受験の有無を確定する大切な面談です。
親子でしっかりと話し合って臨んでほしいと思います。三者面談の写真掲載はプライベートに関することですので、掲載いたしません。

　３年生は１２月１日に学力テストがあります。三者面談期間中に計画的な家庭学習を行うようにご家庭でもご協力ください。
また、１・２年生は、期末テストが返却されてからの復習を必ず行ってください。

　残り１ヶ月となった２学期を有意義に過ごすように学校でも指導しますので、ご家庭でもご支援ください。

　本日２２日（水）は、期末テスト初日ということで、理科→保体→社会→技家→国語の５教科のテストがありました。
　生徒達は、真剣な態度でテストに臨んでいました。特に３年生は入試においても大切なテストということもあり、必死に取り組んでいました。
　明日は、勤労感謝の日で祝日ですので、計画的に学習をしてあさっての期末テスト２日目に備えてほしいと思います。
　学習量が全てではありませんが、やはり休みの日は１教科１時間学習しても３時間です。ですから最低４～５時間は学習してほしいと思います。
　中には１日１０時間以上の学習時間という生徒もいます。２４日（金）は数学、音楽、英語です。
　なお、２４日（金）から三者相談が始まります。２４，２７，２８，２９，３０の５日間です。詳しくは各担任から出ていますのでご覧ください。

【期末テスト　１年】



【期末テスト　２年】



【期末テスト　３年２組】



【期末テスト　３年１組】



【期末テスト　せきの子】

本日２１日（火）は、「キャリア教育事業」で勿来工業高校の生徒と教職員の皆さん３０数名の方が本校に来校し、
５つのブースに分かれて、各学科の高校生による説明を聞きました。
　先週は、磐農を訪問し、各学科の体験実習を実施しました。
　今回は、機械科、電気科、電子科、建築科、工業化学科の５つの学科のブースを1年生が順番に回って説明を聞くことができました。
　説明を聞いた生徒に印象を聞いたところ、「高校の皆さんは、親切丁寧に説明してくれました。」とか
「各学科の説明を聞いて、５つの学科の特徴や違いがよくわかりました。」などの感想が聞かれました。
　キャリア教育も磐農２回、勿来工１回の３回実施し、残すは１２月８日に勿来工を訪問し、実習体験を行うだけになりました。
　２，３年生の先輩も同じ体験をして、磐農や勿来工に進学したいと考える生徒が増えてきています。
　将来の希望する進路選択に生かしてほしいと思います。

各ブースの「こんな生徒を募集しています。」と写真を掲載します。
【機械科】
ものづくりに興味がある生徒。将来エンジニアになるために専門の知識や技術を意欲的に学ぶ意志のある生徒



【電気科】
電気に興味・関心があり、積極的に学ぶ意欲がある生徒。電気工事士等の資格取得を希望し、
学校生活に明確な目標を持って取り組める生徒。将来、電気関係の分野に就職又は進学したいと考える生徒。



【電子科】
電子回路に興味があり、身近にある電子機器がどのように動作するのか学びたい生徒。パソコンについて
いろいろなことを学びたい生徒。工事担任者等の資格を希望する生徒。



【建築科】
建物がどのように造られるかに興味・関心がある生徒。細かい作業が好きで根気強く取り組める生徒。
建築関係に就職・進学を考え、挨拶・返事・掃除などしっかりできる生徒。



【工業化学科】
化学に興味があり、何事にも真面目に取り組める生徒。危険物取扱者の資格取得に強い意欲を持つ生徒。
化学系企業への就職や大学進学を希望する生徒。



【生徒お礼の言葉】


【勿来工の校舎】
勿来工と磐農の校舎は、新校舎でとても綺麗です。
　

　１年生がキャリア教育を行っている午後、３年生は進路での願書や志願理由書の下書き、
そして２，３年生は６校時に明日から始まる２学期の期末テストの勉強に励んでいました。
【２年生の学習の様子】




【３年１組の学習の様子】



【３年２組の学習の様子】

　本校生は様々な部門に意欲的に参加し、表彰を受けるなどの活躍をしています。

【数学ジュニアオリンピック】
　今回の算数・数学オリンピックにはいわきの小中学生が県内の参加者の約３分の１の４１１名が参加しました。
　その中で、大槻歩夢君（２年）、山田慶徳君（２年）が奨励賞の受賞を得ました。

【第７１回県下小中音楽祭（第三部創作）いわき大会】
小野史織さん（３年）が入選の受賞を得ました。

【いわき市のいじめ根絶作品の標語部門】
五十嵐愛斗君（１年）が優良賞に、浅尾和歌南さん（１年）が佳作の受賞を得ました。
【写真は、１５日市役所東分庁で表彰式後に行われた受賞者の記念写真】


また、本日は、アリオスで行われたヤングアメリカンズに北郷亜海さん（３年）と大槻歩夢君（２年）が参加しました。
　先日、全校集会で話しましたが、皆さん一人ひとりが奇跡的に誕生した素晴らしい存在です。
「どうしようかな？」「失敗したら嫌だな！」と考える前に、一歩踏み出してみてはどうですか？　
全校集会でも言いましたね、「失敗からいろんなことを学ぶのです。」
あなたの知らなかった世界を体験できたり、様々なことに可能性が見いだせるかもしれません。
"  Believe  in  your  possibility  and  ability,  and  you can  spread  your  wonderful  world  more . "
チャレンジして自分の可能性を探ってみてください。

　本日１７日（金）の午後、１年生がバスで磐城農業高校を訪問し、グループに分かれて実習体験をしました。

　「作物実習」「野菜実習」「緑地土木」「「食品製造」にそれぞれ分かれて貴重な体験をしてきました。
　お土産として野菜などをいただいた生徒もいます。今日の体験について、ご家庭での夕食時の話題にしていただければと思います。

【勿来二中での出発式】


【開講式後、各班ごとに移動開始】


【飼育されている牛も突然の訪問に、顔を出して歓迎の挨拶してくれました？？】


【食品製造】１５名の生徒が参加。高校生にリンゴジャムの作り方を教えていただきながら、協力してジャムを作っていました。






【作物実習】５名が参加。稲作についての説明の後、米粒の選定、そしていわきの金のつぶとコシヒカリの試食をしました。
５人のうち４人は「金のつぶ」の方がおいしかったと話していました。





【緑地土木】４名参加　様々な樹木について説明を受けた後、実際に剪定などを経験しました。






【野菜実習】５名参加　ビニールハウスでホウレンソウの収穫の作業を高校生に教えてもらいながら行っていました。
今日の夕食は、ホウレンソウを使った料理かな？





【閉講式】【磐城農業高校の校長先生からのお話】


磐城農業高校の校長先生からお話をいただきました。
「農業というと、作業ばかりしているイメージがあるかもしれませんが、実際にはバイオテクノロジーの勉強など最先端の勉強も多くします。
また、卒業後に就職する生徒ばかりではなく、大学の農学部に進学をする生徒もいます。
東京農大や国立大学にも農業高校枠で進める魅力がありますので、ぜひ３年後に磐農を受験してください。」という内容でした。
他にも英語検定２級に合格した生徒がいたり、挨拶を元気よく行う磐農生、そして県内で最も新しい校舎など魅力がいっぱいでした。
３年生になると夏の体験入学や秋の磐農レッツトライなどの経験ができますので、ぜひ進路選択に生かしてほしいと思います。

【生徒代表のお礼の言葉】


【帰校しバスを降りる生徒達】



【校長室に置いてある様々な食品や飲み物】カルピーは最高の味で有名ですね。

　明日１７日（金）は、給食がありませんので、お弁当持参になります。
　また、県教委のキャリア教育事業で、１年生は１２時２０分に本校をバスで出発し１３時より
磐城農業高校で開講式、実習体験、閉講式があります。１５時４５分に帰校の予定です。
実習体験では、班に分かれて「食品製造」「野菜実習」「作物実習」「緑地土木」の各実習体験があります。
勿来工業高校との交流は２１日（火）と１２月８日（金）になります。
２・３年生も同じ体験をして磐城農業高校や勿来工業高校を目指している生徒もいます。
１年生の皆さんもぜひ、自分の進路選択に役立てることができるように積極的に取り組んでほしいと思います。
実習の様子は、ホームページで掲載します。
　また、ヤングアメリカンズにも本校生で２名参加となっています。

　前回の正解を掲載しました。正解については紆余曲折があるかもしれませんが、あくまで次の講話へのステップでしたので
ご了承ください。

Ｑ１　Ｃ（７０％）　Ｑ２　Ｄ（７５億）　Ｑ３　Ｂ（３億）　Ｑ４　Ｂ（３億）

Ｑ５　Ｂ（３０ｋｍ）　　Ｑ６　Ａ（２０秒）　　Ｑ７　Ｄ（７０％）

Ｑ８　例「学校が近くにない」「先生がいない」「学校に通うためのお金がない」
「家計を助けなければいけない」「弟や妹の世話をしなければならない」
「親が学校に行かせてくれない」「重病にかかった」「戦争に巻き込まれた」など
　
Ｑ９　１％　　Ｑ１０　９９．９％　　Ｑ１１　Ｄ（１００万回）　Ｑ１２　隕石

　また、この後に「世界の就学率」のプリントを配布し、「勉強したくてもできない環境」について話をしました。
　そして、最後に生徒達に言いたかったこと、覚えておいてほしいことについてのまとめのプリントを配布しました。
　そのプリントに書いた内容は次の通りです。
　　校長先生がみなさんに話したいことをまとめます。

　１　皆さんの命は、天文学的な確率で奇跡的であること。

　２　皆さん、一人ひとりが「超エリート」で貴重な存在なのです。

　３　あなたの周りの友達や知り合いの人とも奇跡的な出会いである。
　　ですから、その出会いを大切にしてほしい。人に厳しくするのではなく、
　　人に優しく接することであなたはますます成長し、自分に自信が持てる
　　人間になれます。

　４　世界には、「学校に行きたい！」「「勉強をいっぱいしたい！」と思っていてもその環境に恵まれない人がたくさんいます。
環境が揃っている日本に生まれてきたことに感謝し、そしてできる限りのことに精一杯取り組んでもいいのではないでしょうか。
  　人生は一度きり、今あるかけがえのない貴重な命に感謝しつつ、これからも自分を高めていってください。

　来週から２学期の期末テストが行われます。文化祭を大成功に導いた生徒達です。
私の話から何か少しでも感じ取って今、できることに精一杯取り組んでくれることと期待しています。
　結果より「プロセス」を大切にするように生徒には話をしました。
　　

 　今日１４日（火）の６校時に全校集会がありました。そこで「校長先生のお話」ということでしたが、　
私の拙い話より、全校生にクイズ形式で質問をして、みんなに話しておきたいことについて話をしました。　
　生徒の中には１０問できた生徒が２名もいました。とても素晴らしい成績です。　
　生徒に渡した１２問の全校集会クイズのプリントに掲載したものをホームページに掲載します。さて何問できますか？

　「正解」とクイズの後に生徒に話した「校長講話のまとめ」は次のホームページ上に掲載します。

                  【全校集会クイズ】

Ｑ１　人間の体で、水分の占める割合は、約何パーセントでしょうか？　
      Ａ　３０％　　Ｂ　５０％　　Ｃ　７０％　　Ｄ　９０％

Ｑ２　世界の人口は現在、約何億人いますか？
      Ａ　２５億　　Ｂ　３５億　　Ｃ　５５億　　Ｄ　７５億

Ｑ３　紀元０年の世界人口は、どの位だったでしょうか？
      Ａ　１億　　Ｂ　３億　　Ｃ　１０億　　Ｄ　２０億

Ｑ４　紀元１０００年の世界の人口はどの位だったでしょうか？
      Ａ　１億　　Ｂ　３億　　Ｃ　１０億　　Ｄ　２０億
 
Ｑ５　地球は、自転していますが、１分間に何キロぐらいで回っていますか？
      Ａ　３km  　　Ｂ　３０km　　Ｃ　３００km　　Ｄ　３，０００km

Ｑ６　血液は全身を心臓から出てどの位の時間で心臓にまた戻ってくるでしょか？
      Ａ　２０秒　  Ｂ　２分　　　　Ｃ　２０分　　Ｄ　２時間

Ｑ７　アフリカの南スーダンで学校に行きたくても行けない子は何％位いますか？
      Ａ　２０％　Ｂ　４０％　　　Ｃ　５０％　Ｄ　７０％　　　

Ｑ８　学校に行きたくても行けない理由は何があるでしょうか？

Ｑ９　人間の脳は、脳の占める割合からして、何パーセントくらい使用しているでしょうか？

Ｑ10　顔、体、知能など一人ひとりを決定する設計図はＤＮＡであり、６０兆の細胞　　などによって構成されています。
さて全ての人々の共通点、約何パーセントでしょうか？
                                 
Ｑ11  あなたが生まれてきた確率は宝くじ１等７億円が連続何回当たる程度の確率でしょうか？
　　Ａ　１００回　Ｂ　１０００回　　　Ｃ　１万回　　　Ｄ　１００万回　

Ｑ12  あなたが友達や先生など、身近な人に出会う確率は何があなたの頭の上に落ちてくる位の確率でしょうか？
       
     さあ、何問できたでしょうか？

　 でも点数が問題ではなく、この後の私の話を生徒達が少しでも感じ取って今後の生活に生かしてもらえればと思います。　　                           

                                            
                                            
                                                                   　　

　８日（水）のお知らせで配布いたしましたが、来週の１３日（月）は、いわき市内の中学校の先生方の研修の為、
３校時で授業は終了し、１１時３０分には放課となります。昼食は、ご自宅で取るようにさせてください。

原則として午後４時までは自宅学習になります。
　２２日（水）から第２学期の期末テストがあります。特に３年生にとっては入試に向かっての大切な試験になります。
　試験範囲表が配布されたと思いますが、９教科の試験に向けて、残り１０日間の学習スケジュールを決めて、
１３日の午後も計画的に学習するようにご家庭でもご指導ください。

　また、県教委指定の「キャリア教育事業」で、先週７日に磐城農業高校生が本校を訪問しましたが、
１７日（金）には、今度は、本校生が磐城農業高校を訪問し体験学習を実施します。

　なお、安心・安全メールも本日送信いたします。
　　

　本日１０日（金）の昼食は、「マイ弁当デー」ということで、普段は親に作ってもらっている人が多い弁当をできるだけ
自分で作ることを目的にしています。
　さて、生徒の皆さん、自分で料理してきましたか？　自分で作ったというお弁当をランダムに写真で掲載します。
　さあ、どの弁当が凝っていますかね？　今回、作れなかった人は次回にchallengeしてください！

　本日１０日（金）の各新聞に掲載されていますが、来春の平成３０年度県立高校入試のⅠ期選抜の枠が決定しました。

　　いわき地区で今年度（平成２９年度）より変更があったのは、２校です。
　勿来高校　　　　３０％（平成２９年度）→４０％（平成３０年度）
　いわき翠の杜高　３０％（平成２９年度）→４０％（平成３０年度）

詳しく知りたい方は、次の福島県教育庁高校教育課へアクセスしてください。
　　　　　　　　　　　　　　高校教育課のＵＲＬは　http://www.koukou.fks.ed.jp
アクセスしますと、例えば次のような情報を閲覧できます。
１　「県立高校Ⅰ期選抜募集定員枠」
２　「頑張れ受験生（県立高校早わかり）」
３　「各高等学校の選抜方法」
・Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期選抜における各高校が「志願してほしい生徒」や「選抜資料」などを掲載しています。
・志望動機を考える時の参考になると思います。

【県立高入試　Ⅰ期選抜枠（いわき地区）】
　写真の高校名のすぐ右に載っている数字が定員で、その右がⅠ期の募集のパーセントになります。

　９日（木）の６校時の各クラスのそれぞれの活動の様子を写真に掲載しました。

　１年生は、２学期２回目のＡＬＴのWilliam Daiziel（ウイリアム　ダージル）先生の授業を受けています。

　２年生は、国語の「漢詩の風景」ということで、漢詩を暗記してペアで覚えたことが正しいか確認し合っています。
　
   ３年１組は、１１月１日に行われた第４回学力テストの個人結果票が担任の先生か
ら渡されました。さて結果はいかに？？？

　３年２組は、卒業アルバム用の写真を撮りました。一生残る記念すべき顔写真はどうだったのでしょうか？
「美しい人はより美しく、そうじゃない人はそれなりに」（昔のカメラのＣＭで聞いたことあるかな？）

　せきの子では、数学の勉強に一生懸命に取り組んでいます。先生の質問に積極的に答える姿は立派です。

【１年生　ＡＬＴの先生の英語の授業】
Do  you  understand  my  question ?   Oh,  excellent !


This  is  a group competition .  Please  raise  your  hand  if  you  get  the  answer ?


【２年生　漢詩のペアワークの国語の授業】
さあ、覚えた漢詩をお互いに言って確かめましょう！　ジャンケン　ポイ！！


見ちゃ、ダメ！　漢詩の部分、隠しちゃうからね！！！


【３年１組　学力テスト成績票、渡される】
今回のテストでは、この教科が良かったね～、ただ数学をもっと上げないとね！


おい、どうだった？　上がったよ～、俺、天才じゃねえ～！　
ねえ、どっだった？　やめて！　聞かないでよう、個人情報なんだから！


【３年２組　卒業アルバム用の撮影】
　一人１５枚～２０枚位、撮るんですね～。なんかモデルみたい！　さあ、笑顔の出来映えは？　乞うご期待！


「卒業写真のあの人は～♪、そのままだったから～♫」さあ、誰の曲でしょうか？


【せきの子　数学の授業】
この問題、ムズくない？　どれどれ？　簡単じゃん！！


〇〇君、ここを計算すると、いくつになる？　え～と、え～と、２０！
正解！　やるね～。  　


本校生のこの前の文化祭でのエネルギッシュな取り組みにも驚きましたが、普段の授業でも、
意欲的にそして仲間同士が助け合って頑張っている姿、写真を撮っていても、とても嬉しくなります。
勿来二中生、もっともっと高みを目指して共に頑張っていきましょう！

※　本日放課後より、１・２年生は暫くの間、途絶えていた「体力向上タイム」で１５分間走を再開いたしました。
　　３年生は、「体力」ではなく「学力向上タイム」を本日から開始し、入試に向かって逃げずに真っ向勝負あるのみ！

　学校で毎日、繰り返される給食の時間！
　授業で疲れた頭も体もリフレッシュし、食事とコミュニケーションを楽しむランチタイム！
今日は、どんな話題で盛り上がるのかな？

【１年生】カメラを意識する男子が２名。その他の人はひたすら食べる、食べる！


【２年生】みんな、カメラ目線だね！


【３年１組】校長先生、僕のＶサイン撮れましたか？　うん、顔半分だけね！


【３年２組】ＡＬＴの先生と一緒に英語で Communication ? or Silent ?


【せきの子】素敵な笑顔とＶサイン！

 昨日７日（火）の新運動着の説明後に、平成３０年度以降の部活動の運営について説明会を開きました。
　今までのＰＴＡ役員会、体育後援会、陸上部保護者会、部活動保護者会長会で協議されて、今回の説明会となりました。
　今後、生徒数の急激な減少に伴い、数年後を見通した運営方針となりましたことをご理解そしてご協力いただきたいと思います。
　平成３０年度からの部活動運営についての主な内容は次の通りです。

１．野球部、卓球部は現状通り、来年度からも常設部として実施。

２．吹奏楽部は、今年度で廃部となり、平成３０年度は開設しません。

３．駅伝部は、現状通り、特設部として継続となります。

４．バレー部は現在休部ですが、平成３０年度にバレー競技が可能な６名以上の人数　　　
が確保された場合、休部を解除とします。
　※その際、現１年生でバレー部に入部できず、他の部活動に入部していた生徒は平成３０年度からバレー部への転部を認めます。

５．陸上部において、平成３０，３１年度入部の生徒（現小学５，６年生）は常設部としての入部になります。
　平成３２年度からは、特設陸上部としての入部となります。（現小学４年生以降）
　よって、平成３２，３３年度は、陸上部は常設と特設が存在する移行期間です。
平成３４年度からは特設陸上部となります。

６．サッカークラブチームに所属する生徒は、学校の部活動への入部は任意とします。
入部しない場合は、「クラブ所属証明書」を記入し提出することになります。

　以上６点について説明し、了承されましたので、ご報告いたします。
　新入生（現６年生）には１２月７日（木）に本校に来校してもらい、「中学校体験入学」を実施し、
授業見学、授業体験の後に、部活動見学会を実施し、その後、入部希望調査を実施する予定になって降ります。

なお、本日８日（水）に、１、２年の保護者の方に生徒を通じて「今後の部活動の在り方」のプリントを配布いたしました。

　　

　今後とも、部活動を通して生徒の健全な成長ができるように学校も取り組んで参りますので、ご理解とご協力を重ねてお願いいたします。

　昨日のキャリア教育及び高校説明会の後に、１・２年生の保護者を対象に来年度からの新しいジャージと体操着の
詳しい説明を業者の方に説明していただきました。来年度の１年生（現小学６年生）から新しい運動着に変更になります。
　今回、運動着を変更する主な目的は２つあります。
一つは、今までの半袖シャツは白であるため、下着が見えてしまう可能性があるため、色を紺にします。
もう一つは、洗濯して乾きにくいことを踏まえ、速乾性の素材に変更するためです。

　平成３０、３１年度は運動着着用移行期となりますので、新２年生と新３年生においては、
今までの運動着を着用しても、新しい運動着を購入しての着用でもＯＫになります。
また、既存の運動着と新しい運動着を組み合わせてもかまいません。
　新しい運動着は、速乾性や傷つきにくい、耐久性があるなど、多くの特徴があります。
　本校、校長室前の廊下に見本がありますので、来校の際は、ご自由にご覧になってください。
　なお、これから業者への発注となりますので、新入生は３月下旬頃、また新２・３年生で買い換えたい方は、
４月の購入になる予定ですので、ご了承ください。

【前から見た新しいジャージ】


【後ろから見た新しいジャージ】



【前から見た新しい体操着】


【後ろから見た新しい体操着】


【生地、価格等の説明書】


※　なお、生地、価格等の説明書は昨日７日の説明会に出席した保護者の方には配布しましたが、
欠席の方（１、２年）には、本日８日に生徒を通して配布いたします。

　昨日７日（火）、２，３年生は県立高校９校【磐城、磐城桜が丘、平商、いわき光洋、いわき総合、湯本、
勿来工、磐城農業、勿来と福島高専の計１０校の先生方に来校いただき、学校紹介や次年度入試等について
詳しく説明していただきました。３年生は、１１月下旬の三者相談の際の受験校決定の参考に、
また２年生は目指すべき進路実現に向けての学習への取り組み等にぜひ生かしてほしいと思います。

【各高校、福島高専の先生方の学校紹介や入試状況の説明】





【高校の先生の説明を熱心に聞く生徒達及び保護者の皆さん】

　昨日７日（火）県教委の「ふくしまを担う人材育成事業　専門高校と小・中学校のキャリア教育推進事業」で
磐城農業高校生が本校を訪問し、１年生と保護者を対象に「磐農紹介、学科の説明、１年生の入学した動機、
卒業後の進路」や「質問交流と各班の発表」が約２時間に渡り行われました。
　１１月２１日には本校生が磐農を訪問し、体験実習を行う予定です。また、勿来工業高校とも同様に
１１月１７日に勿来工生来校、１２月８日に勿来工訪問が予定されています。
　両校との交流を通して専門高校について深く学んでほしいと思います。

【磐農生の学校紹介】



【グループに分かれ、磐農生と本校生の質問交流】

本日７日（火）は、芸能人のスケジュールにような分刻みの忙しい一日になります。
　午前中は、勿来高校の授業参観に行ってきました。１年生から３年生までとても真面目に授業に取り組んでいました。
　英語、数学など、どの教科においても黒板に板書された語句をノートに一生懸命に取る生徒の皆さん、
また、先生の発問に意欲的に発言する生徒の皆さんにとても好感が持てました。

　午後は、県教委の「ふくしまを担う人材育成事業　専門高校と小・中学校のキャリア教育推進事業」で
磐城農業高校生が本校を訪問し、１年生と保護者を対象に「高校紹介」や「質疑応答」を行います。

　午後にはまた、進路説明会があり２，３年生と保護者を対象に、県立高校９校と福島高専の学校説明が実施されます。

　キャリア教育及び進路説明会終了後、１・２年生の保護者を対象にして、次年度以降の部活動及び
新しくなるジャージ及び体操着の説明会を行います。また、進路全体説明会を３年生の保護者を対象に行われます。

　本日の給食は、本校のリクエスト給食です。メニューは、麦ご飯、ビビンバ、ポーク焼売、わかめスープ、フィッシュビーンズです。
　勿来給食センターの方々が、愛情込めて料理してくれた給食です。味を噛みしめながらおいしくいただきましょう！

　本日１日（水）の６校時に勿来消防署の３名の方をお招きして、第２回避難訓練を行いました。
　第１回目の時は、津波を想定し屋上に避難する訓練を実施しましたが、今
回は調理室から出火したという想定で火災の避難訓練を実施しました。
　校長の話の中で、生徒に３つの質問をしました。
Ｑ１）「火気を使用する機会が多いのは、春夏秋冬の中でいつの季節ですか。」
　１００％の生徒の正解を望んでいましたが、正解率は９９％でした。

Ｑ２）「出火原因の第２位は「たばこ」ですが、第１位は何ですか。」
　この質問には、なかなか正解が出ませんでした。あなたはわかりますか？　

Ｑ３）「火災で亡くなるケースで、一番多い死因は何ですか。」
　この質問に正解した人は多かったと思います。

※Ｑ１～３までの正解は、写真の後に掲載します。

　そして、校長も消防署員の方も共通して話したことは、「部活動の練習でできないことをいざ本番の試合ではできない。
つまり避難訓練でいざという時の訓練を本気ですることが大切だ。」という話をしました。

　避難訓練の後、水消火器を使って何人かの生徒達に消火体験をしてもらいました。

「火事だ～」→消火器を置いて→「逃げ道確保！」→消火活動の順番を覚えておき、いざという時に備えましょう！

【校舎から避難する様子】




【講評をする勿来消防署の署員の方】



【水消火器での消火体験の様子】




【Ｑ１～３の正解】
Ｑ１　冬　　　Ｑ２　放火　
Ｑ３　けむりにより呼吸ができなくなる。（一酸化炭素中毒）

　今日１日（水）、勿来二小の授業公開があり、６年生のキャリア教育「磐農生訪問」を見学させていただきました。
　６年生は、高校生の話を一字一句漏らさずにメモをとっている姿に「とても真面目でいい子達だなあ！」と感激しました。
　高校生による磐農紹介の後、６年生と磐農生のグループでの話し合いも活発に行われ、６年生の感想もとても立派でした。
　来週７日から、本校でも磐農と勿来工との相互訪問でのキャリア教育が始まるので大いに参考にしたいと思います。

【磐農生の学校紹介を真剣に聞く６年生】


【グループに分かれての６年生と高校生による活発な話し合い活動】


【６年生の質問に笑顔で答える高校生】ん？勿来二中卒の生徒もいるような？？？