2024年1月の記事一覧

　今日は、2学年の保健体育科での研究授業を行いました。

単元は《バスケットボール》でゲームを通して『攻防について自己課題を設定し、試合の中で達成できたかをチームで振り返る』というものでした。

◇ この授業での学習の進み方や活動の内容を確認

◇ 各自の自己課題をチーム内で共有

◇ ウォーミングアップ

◇ 試合の映像をタブレットで撮影し、振り返りに活用します。

◇ 試合の様子

◇ 試合の映像やチームメイトの意見を聞き、自己課題の振り返りを行いました。

　１月２６日（金）には、１学年で社会科の研究授業を行いました。
内容は『元寇に勝利したのに、なぜ、鎌倉幕府は滅んだのか』というテーマで、グループで話し合い、まとめ、発表するというものでした。

◇ 各班での話し合いの様子

◇ 発表の様子

　昨日に続き、今日は英語の研究授業を行いました。今回の内容は、ＡＬＴの先生に日本の世界遺産を紹介する英文をペア学習で作成し、発表するというものでした。

◇ 英文を作成した後は、発表のためにインターネットを活用したり、ＡＬＴの先生に質問したりして単語の発音を調べます。今は検索すれば発音記号だけでなく、実際に発音した声をネットから聞くことができるので、正しい発音を学ぶのに役立ちます。

◇ 各ペアの発表

　声の大きさや態度などの発表の仕方も互いに評価し合いました。

　今日の６校時に、職員研修の１つとしての研究授業を２学年の理科の授業で行いました。今日のテーマはＩＣＴの活用です。タブレットを活用し、意見の発表や集約などを行います。

◇ワークシートに記入した自分の考察をタブレットで撮影し、画像として教師機に送信します。全員の意見が電子黒板に表示され、友人の考えを知ったり、比較や検討の材料にしたりします。

◇実験の様子です。今日の授業は、電気の分野で、直列回路と並列回路の電流の流れ方についてです。

◇実験結果から電流の流れ方について、班で考察しています。

◇班での話し合いの結果をタブレットに入力

　１月２１日（土）は２月３日（土）に行われるいわき市新人駅伝の本番に向けて、実際に行われる２１世紀の森の周回コースでの試走を行いました。特設駅伝部顧問の指導の下、本番までに心がけることやコースの特徴などの説明を受けて、全員本番を想定した走りをしました。また、タイムも計測し自分の実力を確認できたと思います。今後の練習に生かしいてほしいと思います。