2019年5月の記事一覧

家庭訪問のため、４校時の日が続いていしたが、今日は１年生を除いて久しぶりの５校時限でした。給食後、みんなは何をしているのかな？

委員会の子ども達のお手伝いで、給食の片付けもスムーズです。いつもお手伝いありがとう！

食べたら歯みがきです。「歯みがきサンバ」の曲に合わせて、どのクラスでも歯みがきタイムですね。

おぼん当番の子ども達は、せっせとお仕事です。しっかりやっていますね。

久しぶりのお掃除で、校長室もすっきりです！ありがとうね。

１年生は、元気に下校していきました。また来週ね！

朝の時間に、校庭で陸上の練習をする姿が見られます。6月2日（日）に行われる「全国小学生陸上競技交流大会いわき地区予選会」に出場予定の子ども達です。この大会に出場するのは、５年生と６年生の希望者です。陸上競技が好きな子ども達が集まり、熱心に練習をしています。

リレーチームは、バトンタッチの練習をていねいにやっていました。１回ごとにペアで課題を話し合っています。

コーナーを使ってのバトンパスの練習です。バトンが近すぎたり、届かなかったりしたときには、話し合って距離やバトンの持ち方を調整していました。今度は上手くいくかな？

リレーは、男女混合チームで、本校からは、２チームが参加します。ふだんから仲の良いみんなです。息の合ったバトンタッチができると思います。

ジャベリングボール投げに参加する子ども達も熱心に練習していました。力強いフォームですね。

ちょっと変わったボールを投げています。ロケットみたいですね。

暑い中、毎日一生懸命に練習してきました。大会当日は、力を十分に発揮できますように

外から「重くなった～！」「伸びてる～！」などの元気な声が聞こえてきました。生活科で野菜の苗を育てている２年生です。

ミニトマトやナスなどの好きな野菜を育てています。子ども達は、大きくなってきたのがうれしくてたまらないようです。

よく見ながら観察カードに記録してました。実ができるのが楽しみですね。

４年１組では、算数の時間にわり算の筆算の練習問題に取り組んでいました。計算の仕方を確認したら、それぞれ問題に取り組み、先生にチェックしてもらいます。みんなできたかな？

今度は、ちょっと違うところのある問題に取り組みます。すると、子ども達から「あれ？」「ちがう～！」などのつぶやきが聞こえてきました。問題は解けたかな？

指名された友達が、自分の考えを発表しました。みんなの考えはどうかな？

みんなで話し合って、大切なポイントをまとめました。

自分なりにノートに大切な事項を書き込むことができることは、とても大切です。どんな教科でも進んでメモする習慣をつけさせたいと思います。

１年２組では、算数の時間に「なんばんめ」の学習をしていました。今日は、子ども達の身の回りにあるものを使って、「右から～」「左から～」の意味するものを考えていました。

子ども達は活発に手を挙げていました。繰り返し練習し、～ばん「め」がつくと、順番を表すことに気づくことができました。

１年１組では、学習のまとめのプリントに取り組んでいました。「どちらがおおい？」の問題はみんなしっかりとできていました。

１組のみなさんもとても落ちついて学習に取り組んでいます。がんばっていますね！

入学して２か月、１年生は日々成長しています。

６年生は、外国語活動に取り組んでいました。今日は、「どこの国にいきたいか？」について会話します。

２人組になって発表してみます。どこの国に行きたいのかな？

発表したくて、たくさんの子ども達が手を挙げています。意欲がうれしいですね。

このペアは、どちらもアメリカに行きたいと言っていました。気が合いましたね！

けやき１組では、担任の先生が１年生と一緒に学習している間、４年生は自分で学習を進めています。集中していますね。６年生の子ども達は、外国語活動の交流学習に出かけています。

１年生は、トランプを使って、数づくりや数の大きさ比べをしています。２人共自分の考えをしっかりともっていますね。

けやき２組では、一人一人のペースに合わせて学習を進めています。子ども達は、自分の課題に向かって集中して取り組んでいます。

今日は、昨日よりも過ごしやすい気温ですが、熱中症予防のため、水分補給や教室内の換気について、養護教諭から朝のうちに放送がありました。今日もみんな元気に過ごしてほしいと思います。では、今日の授業の様子です。

２年生は、算数の時間に長さ比べの学習をしていました。担任の先生の「一番長い魚を食べたい！」という希望に、子ども達は応えようと一生懸命に比べ方を考えていました。

みんなの前で、自分の考えを発表していました。はっきりと自分の考えを伝えることができましたね。

みんなの考えをまとめながら、より良い方法を見つけていきます。子ども達は、発表したくて元気に手を挙げていますね。

３年生の算数は、わり算です。同じ数に分ける分け方を考えていました。

自分のやり方、考え方を「言葉」「おはじき」「図」などで説明しています。子ども達は、それぞれに選んだ方法で、何とか説明しようと一生懸命に取り組んでいました。

５年２組も算数です。「小数をかける計算の仕方」を考えていました。これまでに習っている整数のかけ算をヒントに考えていきます。

自分の考えをみんなに説明しています。黒板を使って、分かりやすく説明していますね。

友達の考えを真剣に聞いていますね。どんな考えだったか分かったかな？

「自分の考えを伝える・説明する」学習活動は、他の教科でも取り組んでいきます。

6年生は、家庭科の時間に、朝食作りの計画を立てていました。

グループで話し合って、炒める調理法を使ってつくるメニューを考えていました。

栄養のバランスが取れていて、おいしそうなおかずがたくさんありました。調理実習が楽しみですね。

今日も、大変な暑さでした。学校では子ども達一人一人が、熱中症を予防するための知識をもって、進んで行動できるよう支援しています。本校では、給食で牛乳を残す児童が多いという実態をふまえ、今日のお昼放送では保健の先生が、「熱中症防止に牛乳が効果的」というお話をしました。今日は、みんな飲んでくれると良いのですが・・・。

１年生もゴクゴク飲んでいました。ほとんどの子ども達が飲めたようです。良かったです。

今日もだいぶ暑い日になりました。学校では熱中症の防止のため、こまめな水分補給をさせています。ご家庭には、水筒の準備等でお世話になりますが、よろしくお願いいたします。さて、今日の子ども達の様子です。

３年生は、リコーダー教室がありました。初めてリコーダーに触れる子ども達のために、専門講師の先生が来てくださいました。先生の演奏するリコーダーの美しい音色にうっとりする子ども達でした。

先生の模範演奏を聴いている子ども達の表情がすてきです。リコーダーの魅力を感じ取ってくれているようです。

きれいな音を出すためのポイントを教えていただきました。早速子ども達もやってみました。先生にほめていただいて、うれしそうでした。教えていただいたタンギングに気をつけて！

最後に、いろいろな大きさのリコーダーを見せていただきました。子ども達は、それぞれの音色の違いに驚いていました。

今日の学習は、これからリコーダーの練習に取り組む３年生にとっては、貴重な体験になったと思います。リコーダーの美しい音色に憧れをもって、「自分も吹いてみたい！」という意欲を高めることができました。講師の先生、ありがとうございました。

１年生が体育の学習をしていました。まずは、きちんと整列。そして、しっかりと準備体操をします。

本校では、どの学年も体育の時間の最初に、「運動身体プログラム」を行うことになっています。１年生も４月から少しずつ取り組み、できる種目を増やしてきました。

「うさぎ」の動きはなかなかむずかしいようです。そこで、担任の先生が、上手なお友達の動きをみんなに紹介していました。みんなよく見ていますね。今度はできそうかな。

むずかしい動きでもあきらめずに最後までがんばる１年生です。

５年１組では、音楽の時間に「茶色の小びん」を演奏していました。軽快で楽しい曲です。

リコーダーのパートと鍵盤ハーモニカのパートを合わせて演奏しています。

パートを交代しながら、繰り返し練習しました。リズムに乗った楽しい演奏になっていました。次回は、和音のパートも入れる計画だそうです。楽しみですね。

５年２組では、理科の時間に「発芽する前の子葉のはたらき」について調べていました。

発芽する前の子葉にヨウ素液をかけて、変化を見ました。でんぶんがあれば、反応して青むらさき色に変化します。

各班ともに青むらさき色に変化したことを確認し、話し合っています。どうやらでんぷんがあるようですね。

今日は、発芽する前の子葉を調べましたが、次回は発芽後の子葉を調べる予定だそうです。結果に違いがあるのかな？

４年１組では、算数の時間に「わり算の筆算」の学習をしていました。はじめに、前回考えた２けたの数÷１けたの数の答えの求め方を振り返っていました。子ども達の考えが掲示してあるので、いつでも振り返りができますね。

教科書に載っている考えと自分達の考えを比較しました。似ている考えを見つけることができました。

わり算の筆算の仕方を考える前に、これまでにならった筆算を思い出してみます。たし算、ひき算、かけ算の筆算を学習しましたね。

わり算の筆算の書き方が、これまでの筆算の形とは全く違っていることに驚いている子ども達でした。どうして、そのような計算の仕方になるのか、その理由も考えながら、わり算の筆算の学習に取り組ませていきたいと思います。

４年２組では、国語の時間に「漢字の広場」に出てきた漢字を使って、町を紹介する文を作る学習をしていました。

はじめに、出てきた漢字の言葉の意味について話し合いました。

まずは、一人ずつ文作りに取り組みました。町を紹介する文章ができたかな。

出来上がったら、ペアで発表し合いました。友達はどんな文を作ったのかな？どんなところが上手に書けているかな？

３年生は、理科の時間にホウセンカ・ヒマワリ・ワタ・ピーマンの芽が出た後の様子をまとめていました。似ているところや違うところなどを中心に、これまで観察・記録してきたことを話し合い、まとめていました。

話し合ってまとめをした後は、テレビ教材を活用して、さらにまとめを進めていました。ふだんはあまり見られないいろいろな種が出てきました。

興味津々の子ども達。あの大きな椰子の実も種だと知って、びっくりです！

只今、家庭訪問期間中で毎日４校時の日課です。それでは、今日の学習の様子をお知らせします。

１年１組では、生活科の時間にアサガオの種まきをしていました。歓迎会の時に２年生のお兄さん、お姉さんにプレゼントしてもらったアサガオの種です。

大切そうに１粒１粒ていねいに蒔いていました。蒔き終わって、肥料をやるときに「ふりかけ！ふりかけ！」との声が聞こえてきました。１年生らしい発想ですね。

一人一人の植木鉢は、教室の外に並べて、これから毎日お世話をしていきます。何色の花が咲くのか楽しみですね。

２年生は、算数の時間に学習内容の定着を図るために、ドリル学習に取り組んでいました。担任の先生とTTの先生の２人が子ども達の学習のペースに合わせて支援しています。

早めにドリルが終わった子ども達は、お楽しみプリントにチャレンジします。

２年生になってから、学習に集中できる時間が長くなってきました。がんばっている２年生です。

今日も朝から晴天です。今週から始まった「朝のなわとび運動」も今日で４日目になりました。３分間連続で跳び続けるのは大変ですが、友達や先生と一緒に楽しんで取り組んでくれればと思います。

それぞれに好きな跳び方でチャレンジしています。交差跳びが続いています。上手ですね！

「USA」のリズムに乗って、飛び続けます。

３分間の運動ですが、毎日の積み重ねが子ども達の体力の向上につながるものと思います。朝から運動に取り組む子ども達のために、ご家庭では、十分な睡眠や朝ご飯をよろしくお願いいたします。

「朝のなわとび運動」が終わりました。さあ、今日も一日元気にがんばりましょうね！

５月も後半となり、学習のまとめのワークテストも実施されています。５年１組では、担任の先生と一緒に算数の「立方体と直方体」のワークテストの振り返りをしていました。

体積を求める公式はしっかりと分かっていたのに、計算中や最後の単位をつけるときにミスしてしまった子ども達は、残念そうでした。次に問題を解くときには気をつけたいですね。

友達同士で教え合う姿も見られました。今日の振り返りをしっかりと自分の学習に活かしてくださいね。

１年２組も算数で、「なかまづくりとかず」の学習をしていました。イラストと数を線でつなげる問題のようですね。

みんな発表がしたくて、元気に手を挙げていました。やる気いっぱいの姿がうれしいですね。

無事に全問正解です。次回も進んで発表しましょうね。今日のお勉強はです！

運動会が終わり、各学級ではお勉強モードに入っています。子ども達が集中して学習に取り組むことができるよう、ご家庭では「早寝・早起き・朝ご飯」をよろしくお願いいたします。さて、今日の学習の様子です。

３年生は、国語の時間に国語辞典の引き方を学習していました。今日は、国語が専門の教務主任の先生に教えてもらっています。新しい学習に子ども達は興味津々です。

辞典に「つめ」と呼ばれる部分があって、びっくり！

「ひろい」という言葉を見つけます。早々と見つかり、うれしそうな子ども達です。

今日の学習で子ども達は辞典に興味をもった様子です。これからもずっと辞典の引き方は役に立ちますね。日頃から進んで辞典を引く習慣をつけてほしいと思います。

６年生は、教頭先生と毛筆の学習をしていました。課題は、「牧場」です。

筆順と画のつながりに気をつけながら、ていねいに練習をしていました。

間もなく授業の終了の時間ですが、最後まで集中して練習しています。みんな上手になりましたね！次回は仕上げですね。

今日から６年生の陸上の練習が始まりました。初日の今日は、担当の先生から種目について教えていただき、確認をしながら練習を進めていました。

走り幅跳びや走り高跳びは、助走の確認を中心に練習していました。

ハードルは、フォームの練習から取り組んでいました。

１００メートル走は、タイミング良くスタートできるよう練習していました。

中距離走の子ども達は、走るペースに気をつけながら練習していました。

ボール投げは、まずはボールの投げ方を知り、投げる動作に慣れる練習から取り組んでいました。

練習第１日目でしたが、子ども達の意欲が感じられました。これから６月の大会まで練習を続け、力をつけてくれることと思います。がんばれ６年生！

今日から家庭訪問が始まります。持ち上がりでない学級の家庭と希望する家庭に各担任が訪問いたします。お忙しいところご協力いただきありがとうございます。子ども達の支援や指導に活かすことができる有意義な家庭訪問にしてまいります。なお、家庭期間中は、早い下校となります。帰宅後の過ごし方について、各学級で指導がありました。ご家庭でもよろしくお願いいたします。

みんな元気に帰っていきました。事故や不審者に気をつけて、楽しく遊んでくださいね。

６年生と陸上の大会に出る５年生は、これから練習です。がんばってくださいね！

今日の学習の様子です。

２年生は、算数の時間に２けたの筆算に取り組んでいました。

次々と問題に取り組み、担任の先生とTTの先生に確認してもらっていました。繰り下がりのあるひき算の問題はちょっと難しいですが、手順を確認しながら解くことができていました。

２人の先生に見てもらいながら、自分のペースで問題に取り組みます。解き終えた子ども達は、ミニ先生になって友達のやり方を教えたり、新しい問題に取り組んだりしていました。

姿勢を良くして、終わりのあいさつをしました。みんながんばっていましたね。

４年２組では、音楽の時間にリコーダーの練習をしていました。始めに「エーデルワイス」を演奏しました。音が揃っていてきれいですね。

次に、今日の練習曲「ハローサミング」に挑戦です。まずは、指使いの確認から。もうすっかりできている子もいるようです。進んで練習をしていたのかな？

息の入れ方に気をつけると、さらによい音色になります。指使いと一緒にタンギングも練習していきましょうね。

「朝のなわとび運動」が始まりました。音楽が流れている３分間は、なわとび運動をするというものです。今日から毎朝取り組んでいきます。楽しく跳んで、体力向上につながればと思います。

低学年の子ども達もできる跳び方で、一生懸命チャレンジしていました。がんばっています！

上級生の跳び方は、さすがに安定しています。中には、「USA」の曲に乗って、跳びながらダンスをする上級者もいました。楽しそうですね。

朝のなわとび運動は、雨天時を除いて毎朝取り組んでいきます。みんなで楽しく跳んで、体力向上につながればと思います。