こんなことがありました

 １年生と２年生でおもちゃ祭り。

２年生が、１年生のために準備をしてきました。

手作りのおもちゃ、いろいろ。

１年生に喜んでもらうためにはどうしたらよいか、を考えて。「丈夫に作る」「わかりやすく説明する」・・・

ゴムや、風の力、磁石の力を使って動くおもちゃ。理科の学習につながっていきます。

お世話をしてもらった１年生は、今度、おもてなしができる側へと育っていきます。

楽しい時間になりました。

子どもたちは生活科が大好きです。

２年生の皆さん、準備、お疲れさまでした。

鑑賞教室がありました。

感染症対策で、２回公演に変更して行いました。

劇団「風の子　関西」の皆様、ありがとうございました。

今日は台風１４号のため臨時休業日。

ICTの活用についての職員研修会を行いました。

今後の授業や教育活動で活用できるよう努めていきます。

　保護者の皆様へ

　本日、安心安全メールでお知らせしましたように、いわき市教育委員会より、台風１４号が本県に接近し暴風、強風、大雨が予想されるため、明日、９月２０日（火）を臨時休業日とすることの連絡がありました。
　

　つきましては、児童がご自宅等で安全に過ごせるよう、ご理解とご協力をお願いいたします。また、ご自宅に被害等がある場合や近隣で起きた被害に関する情報等があった場合には、学校へお知らせください。　
　なお、健康観察アプリLEBERへの体調の様子の登録は、毎日、実施するようお願いします。

中央台北小

4年生。防災教室。

学校には非常変災の際に使う備蓄倉庫があります。その中にあるテントをたてて。

プール隣にある倉庫。自分の身を守る勉強をしました。

市役所の危機管理課の方が来校してくださいました。

今日は、最後のプールの日。

 着衣水泳を行いました。水の事故から身を守るための方法を学習しました。

今日をもって、令和４年度の北小の水泳学習は終わりです。

今年度の教育方針の一つに「身体を動かすことの楽しさをどの子にも感じさせる」ということがあります。

その目標に向かって、職員一同、感染対策を十分に行った水泳学習実現のために取り組んでまいりました。

 どの子にも、水泳学習を通して心と体の成長がみられました。

何よりも、子供たちのたくさんの笑顔がみられた水泳学習。大成功で終えられます。

保護者の皆様には、水泳学習に向けた準備物のご協力、リーバーへの登録のご協力、本当にありがとうございました。

 ２年生。

今日は全校生、読み聞かせがありました。

3年生。

本校のボランティア、読み聞かせの会の方が来てくださいました。

あすなろ学級。

子どもたちと共にお話を楽しむ先生たち。

本校では「考える子ども」を育てるための読書活動の推進を今年度、重視しています。

どんな本を読んでもらったか、ぜひお子さんに聞いてくださいね。

大休憩。

「見て見て先生。空気椅子！」

1年生教室で。どうした？！頭を抱えている！

じゃんけんで負けたんだね。

「しろくまのジェンカ」じゃんけんでつながっていきます。

音楽の時間。

どっちが勝ったかな？

決勝戦。

チャイムがなって席に戻ります。「たのしかったな。」「もっとやりたいな。」子供たちの声が響きます。

明日も、きっと、楽しいことがたくさん。

3年2組。

道徳の時間「３の２でふやしたい言葉」「へらしたい言葉」

子どもたちから出た言葉を先生がまとめて一覧に。

「『早くして』っていう言葉、言ってしまったことあるな。」正直に話し合えるクラス。

「私も、３つくらい使ったことある。『へらしたい言葉』」良い話し合いができていました。

「これからも相手を思いやる言葉をたくさん使っていこうね。」

隣の3年生。

明日の図工に向けてアイディアを出し合っていました。

「先生、見て見て。」

「写真撮って、先生」

「毎週金曜日、クラスのみんなで学校のホームページ見てるんだよ。」

何ができるかな？

顔！

明日、図工の時間、いよいよ作ります。楽しみだね。

「これ、見てください。」担任の先生に呼び止められて。

水泳学習で、できるようになったことを書いたワークシート。〇が増えました。

そして、こんなにしっかりと振り返りの言葉を書くことができました。

本校では、今年「めあてをもって挑戦する」ことが重点目標です。

めあてをもって取り組み、振り返り行うことで、達成できたことの喜びや努力した自分に気づくことができます。

5年生。こちらも目標を考えています。宿泊活動に向けて。

班ごとの話し合い。

チーム名が決まらなくて。

チーム名が決まらないのは、こちらの班も。話し合いに疲れてしまって。

感染予防のため、宿泊ではなくなり「ふれあい活動」とはなりましたが子供たちはとても楽しみにしています。

４年生。今日の宿題は「新潟」「福井」「山梨」

詳しくは昨日のホームページをご覧ください。

4年生。音楽祭に向けて。

「千本桜」学習発表会で保護者の方に聴いていただく予定です。

日々、上達しています。

みんな真剣に練習しています。上達の理由は一人一人の努力です。

6年生。

家庭科。洗濯の勉強。

たらいに水を張って。

手もみ洗いの学習をするようです。上手にできたかな？

4年生、今日の宿題。「栃木」「群馬」「埼玉」の漢字を書いてくる。

「昨日は「滋賀県」「大阪」の漢字の宿題でしたね。」先生が、昨日の宿題を振り返ります。

「大阪の通天閣、大阪のたこ焼き、大阪の・・・」

漢字の練習で、県の特徴や特産も調べてきた子の宿題を発表。

「そんな風に工夫して宿題をやってきたら楽しいね。」先生の一言で、4年生の宿題への意欲が一気に高まります。

「栃木のいちご」「栃木のハイランドパーク」子供たちからつぶやきが。

6年生。社会。

指示をすると、すかさず先生が子供たちの回りを歩き、励ましの言葉や称賛の言葉を与えます。

静かに調べ学習をする子供たち。

でも、子どもたちを励ます先生の言葉かけによって、思考は活発に。

良い雰囲気の中で、授業が進められていました。

今月のめあて

「相手に伝わる挨拶を」

６年生が率先して行ってくれていることで、子供たちの挨拶がますますよくなっています。

校長先生がカメラを向けているのは6年生の3人。「CAPS」というプログラムに参加した児童が入賞したことを報告に。

「おめでとう。挑戦することを、これからも続けていってください。」校長先生から。

教育実習生が来ました。本校の先輩です。お昼の放送で紹介しました。

早速、子供たちと一緒に過ごしてくださっています。

「子どもたちと会える月曜日が待ち遠しかった」そんな話をしてくれました。

3年生の水泳学習。

あっという間に泳げるようになりました。

友達と一緒だと楽しいね。すぐに覚えるね。

「初めてバタ足で15メートル泳げたよ。」嬉しそうに報告してくれました。

見学の子も、プールにブロックを鎮めるお手伝い。「みんな、潜って拾って」

友達と近づいたら話をしない、そんな約束も守りながら。

6時間目はクラブ活動。科学クラブは、シャボン玉づくり。

卓球クラブ。

４～6年生。他学年との交流の時間になっています。

みんな、大好きクラブの時間。

外でも。

どの子も毎日、暑い中でも一生懸命頑張っています。登下校だけでもよく頑張っています。

疲れをためないよう、早く寝ること、体調管理、よろしくお願いします。

2年2組の水泳学習。プール前にきちんと並ぶ上靴。素晴らしい。

プール日和！。

感染予防のために、1学級だけが入ります。学年では入りません。

教員は複数で指導にあたります。教員はマスクをして。

今日は校長先生が一緒に入っています。

廊下にある掲示板。水泳学習計画表。

校長先生、1日3時間入る日も。

「先生、楽しかったよ。」2年生が、口々に。

みんな笑顔！

良かったね、楽しかったね。

プールをあがったらすぐにマスクもつける約束も忘れずに行っていて立派です。

担任の先生が、「他の学年と同じ回数はプールに入れてあげたい。」と、毎日の天気を気にしていました。

その願いが天に届いたような良い天気の一日でした。この後、1年2組も入ります。