５年生の体育の授業では、次年度の陸上大会を見据えて、１００ｍ走と２００ｍペース走に取り組んでいました。現在の記録と過去の記録を比べて少しずつ記録を伸ばしていることを実感していました。

　４年生のプログラミング学習では、ICTサポータの先生の指導を受けながら、プログラムを組み合わせ、鍵盤をクリックすると、ドレミ・・・の音がなる仕組みを作成していました。

　今年度、学校司書さんの最後の勤務日となりました。２年生が学校司書の先生にアドバイスを受けながら、本を借りていました。学校司書さんのおかげで、貸出冊数が増えました。来年度もたくさんの楽しい本をたくさん教えてください。

　本日の給食の献立は、かおりごはん　牛乳　とうふハンバーグやさいあんかけ　たぬき汁でした。

　１年生の国語の授業では、漢字のまとめのテストに取り組んでいました。入学してまもなく１年が経ちます。初めて学習した漢字もたくさん身につけることができました。

　３年生の図工の授業では、共同作品で「ドラゴン」を制作していました。どんな作品ができるか楽しみです。

　６年生の英語の授業では、「What do you want to be～？」と質問した後に、ジェスチャーでなりたい職業を表現して解答するクイズ形式を取り入れた授業を行っていました。

　５年生の音楽の授業では、「ルパン三世のテーマ曲」をパート毎に分かれて練習していました。それぞれのパートが重なり合う日が楽しみです。

　６年生の社会の授業は、歴史学習の総復習をしていました。クイズ形式で行われ、珍回答？に思わず笑いも。楽しみながら学習していました。

　３年生の算数の授業では、１年間のまとめの学習をしていました。三角定規の角について復習し、理解を深めていました。