2020年5月の記事一覧

　授業の様子です。休業前の復習をしたり、新しい学習内容に取り組んだりする様子が見られました。

　皆、真剣に学習に向き合っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　大変よい姿勢で学習しています。　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　気がついていない子ども達も多いのですが、この休業期間中に、各教室のエアコン設置が完了しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　１年生は、自分の名前を書く学習を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　用務員さんが、栽培用の土作りに取り組んでくださっています。

 

 

　今日は、段階的な学校再開の初日。Ａグループの分散登校日です。

　子ども達の登校は大変嬉しかったのですが、肌寒さも感じられる朝だったためか、あいさつにやや元気がなかったように感じました。

　明日は元気なあいさつを期待しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　３年生は、早速なわとびに取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年生は体力作りに取り組んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　教室の様子。お絵かきに真剣に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　１年２組は、健康観察の最中です。手を挙げたり、立ち上がって返事をしたりしています。元気な様子が伝わってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　２年２組では、距離をとるために、席の移動をしていました。担任の先生のイラストが、子ども達を明るく迎えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　６年生廊下の作品です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　うたにあわせて　あいうえお②で紹介した、４年生の、Ｏ．Ｎさんからの２度目の投稿です。

 

　「うたにあわせて　とうこうび」

　　　４年　Ｏ．Ｎさん

　ときどき
　とうこう
　とうこうび

　うきうき
　うれしい
　とうこうび

　コロナで
　こまるな
　とうこうび

　うきうき
　うたうよ
　とうこうび

　ビクビク
　ビビるよ
　とうこうび

　※今回も、一つのテーマとしてまとまった詩になっていますね。

　　２１日から登校日、ビビらずに、うきうき歌いながら登校してくれるのを待っています。

　　全国の小学生にも紹介したいようなすばらしい詩です。 

 

　「うたにあわせて　マスクして」

　　　　　４年　Ｏ．Ｎさん

　マンモス
　マラソン
　マスクして

　スズメの
　すづくり
　マスクして

　クジラが
　クラクラ
　マスクして

　シマウマ
　しばらく
　マスクして

　てんぐも
　てづくり
　マスクして

　※　これは、イラストを添えたら、きっともっともっと楽しくなりそうな詩ですね。

　　　「詩は苦手だけれど、絵は大好き」、そんなお友達が、マンモスのマラソンとか、天狗が手作りマスクをしている絵を描いて、送ってくれたら嬉しいです。

　　　一緒に紹介します。 

段階的な学校再開の実施について

 

　このことについて、５月１５日付メールでお知らせしましたとおりに実施いたします。

　関係文書を添付いたします。

段階的な学校再開の実施について.pdf

保護者の皆様へ（いわき市教育委員会）.pdf

　写真を撮った数は少ないのですが、今日も手作りマスクが多く見られました。