５年生の国語の授業では、「想像力のスイッチを入れよう」という説明文を読み、文章の組み立てをつかみ、事例と意見を分けて整理していました。

　２年生の算数の授業では、単元と単元の間にある活用力を身につける問題に取り組んでいました。数量をテープ図で表し、いくつかの式と合わせて見ながら、全体を求める式なのか、あるいは部分を求める式なのかを考えていました。

　６年生の理科の授業では、学習のまとめとして、水溶液名を当てるフローチャート問題をPCを使って作成していました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳コーヒー　ホイコーロー　ワンタンスープでした。

　１年生の音楽授業では、先生の後に続いてカスタネットでリズム打ちを楽しんでいました。