１年生の国語の授業では、「ものの名まえ」という教材を学習していました。「虫」というお題が出されると、虫の名前をたくさんノートに書いていました。

　３年生の理科の授業では、音が出ているときの楽器の様子を調べるために、紙コップと輪ゴムを使って簡単な楽器のモデルを作っていました。

　2年生の体育では、「体のバランスをとる遊び」の学習で、フラフープを使っていました。

　5年生は、社会科で情報通信技術の発達とくらしについて学習していました。

　業間休みに、鼓笛の練習がありました。６年生が５年生に教えています。

　鼓笛の引継ぎに向けて、各楽器・役割ごとに根気強く練習していました。

　４年生の国語の学習では、「プラタナスの木」という教科書に初めて掲載された物語文の学習に取り組んでいました。