本日の給食の献立は、ツナごはん　牛乳　とりつくね　キャベツのみそ汁でした。

　１年生は、マス目に並べられたひらがなから言葉見つけを楽しみながら学習していました。６年生は「秀吉の天下統一」について資料を活用して調べ学習をしていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　かつおのたつたあげ　いんげんのごまよごし　なす汁でした。いわきに昔から伝わるじゃんがら念仏踊りの歌詞にある材料を用いた献立になっています。

　４年生は新聞の書き方について学習していました。２年生はｄLより小さいかさを表す単位、「ｍL」について学んでいました。３年生は梅雨明けを思わせる天気のもと、ホウセンカの観察をしていました。

　３校時目に５，６年生を対象に人権教室が開かれました。いわき人権擁護委員協議会から講師の先生をお招きし、全ての人が生まれながらもっている権利、「人権」について深く考えることができました。

　本日の給食の献立は、ごはん　のりふりかけ　牛乳　たいの煮つけ　ごもくまめ　でした。

　地域の防犯推進役として、６年生３名に「３Yジュニア委嘱状」が交付されました。これから１年間本校の代表として活動します。

　今日の２校時目に、全校生を対象に防犯教室が開かれました。

　いわき東警察署員をはじめ、８名の方々にお越しいただき、夏休みを迎えるにあたって大切なポイントを教えていただきました。

　①　「イカのおすし」を守ること。

　②　お家の方や先生と約束したことを守ること・

　この２つのポイントをしっかり守って、安全に夏休みを過ごしてほしいと考えています。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　チキンなんばん　タルタルソース　なめことやさいのみそ汁　オレンジでした。

　２年生の算数の授業では、様々な飲み物が入っているペットボトルのかさについて調べていました。自分の予想と比べて、多いか少ないか確認していました。

　大休憩時に１学期の登校班反省会を行いました。集合の状況や歩行の様子、あいさつなどがどうだったかを振り返りました。また、夏休みに向けて遊泳禁止区域内の海や川で遊ぶことの危険性について全体指導がありました。今年もいわきの海水浴場は開かれないことを確認しました。

　暑さに負けずに、１年生が体育の授業で鉄棒運動に取り組んでいました。回数を重ねる毎に上手に回ることができるようになってきました。

　５年生の国語の授業では、自分が「夏」をかんじるものや様子を表す画像を選択し、その画像に言葉を添えて１枚の用紙にまとめていました。夏の海や渓谷、アイスティーを感じる写真が選ばれていました。

　５年生が２０ｍシャトルランに取り組んでいました。男子は８０回以上、女子は６４回以上が１０点となります。自分の限界に挑戦していました。

　本日の給食の献立は、食パン　いちごジャム　牛乳　白身魚フライ　とり肉とやさいのトマト煮でした。

　２年生の算数の授業では、水のかさを表す単位について学習していました。「ｄｌ」の正しいかき方についても確認していました。

　１年生の図工の授業では、選んだ色画用紙を折って立てた形から想像して作品を制作していました。自分の好きな動物を想像する１年生が多かったです。

　体力テストの最後の種目は２０ｍシャトルランです。自分の限界にチャレンジし、周囲の声援に支えられて、がんばりました。最高記録者には大きな拍手がおくられていました。

　本日の給食の献立は、ごはん　牛乳　みそかんぷら　かきたま汁　オレンジでした。

　体力テストも後半に入りました。少しでも良い記録を出そうと、全力でがんばっていました。