こんなことがありました

３月１日（火）

6年生を送る会が行われました。

感染予防のため、校庭で。学年ごとに。

この日は、１年生がマイクを使って６年生へメッセージを伝えました。

そして練習してきたダンスを披露しました。

思わず６年生から手拍子が。

最後は６年生も一緒に踊って。

進行の5年生も一緒に盛り上げます。

他の学年も、見守っていました。

５年生のとっさの判断で１年生にも花のアーチをくぐらせてあげていました。

２年生とはオンラインで6年生を送る会。

クイズやゲームで6年生にお礼の気持ちを伝えました。

準備や進行で大活躍の5年生。この後も3年生・4年生と6年生を送る会が続きます。

代表委員の5年生の児童が6年生と校長室へ。

５年生が、６年生から仕事を引継いで初めての代表委員会の報告会。

「３月のめあては、『新しい班長の言うことをよく聞く』にします。なぜなら～」代表委員会で話し合ったことを報告します。

職員室に入る前、６年生が５年生に校長室前で報告の仕方のアドバイスをしていました。

２月９日（水）

１年生。学校司書の先生の読み聞かせ。

図書館には２月の掲示物とおすすめの本が。

校庭では５年生。

体育。

ハードル走に向けての練習。

５校時。鼓笛オーディション。

希望した理由をどの子も話すことができました。

６年生は、英語の先生の授業。

先生の海外生活の話を聞いたり、いろいろな国の食べ物や習慣について学んだり。

「どんな英語が聞こえてきた？」

聞きとれた英単語を答えていました。

６年生、卒業まであと２７日。 

２月８日（火）

今日は学力テストがありました。

２校時国語、３校時算数。子どもたち、頑張りました。

テストを終えて、４年生はプログラミング学習。

自分の思った通りにアニメーションを動かすために、指示の内容と組み合わせを考えます。

タブレットを使って行う前に、指示ブロックのカードを並べて。

「200歩動かす」「90度回す」「200歩動かす」「90度回す」･･･何度も繰り返す指示でブロックがたくさん並んで。

先生から「もっと簡単な指示にならないかな？」

「そうか！わかった！」使っていない指示ブロックに気づきました。「くりかえす」という指示ブロック。

最初からタブレットで行うのではなく、指示ブロックのカードを使うことで気づくことがありました。

明後日、木曜日もプログラミング学習を行う予定です。

２月７日（月）

１年生。生活科。

風で動くおもちゃづくり「風車」

自分で作った風車。紙コップに切り込みを入れて。

楽しく活動できました。

５年生。家庭科。

今日でミシン３回目。返し縫いを覚えました。

児童がミシンをしている姿を先生がタブレットで撮影。

自分ができるようになったことを動画でも振り返ることができました。

２年生。音楽。

感染症対策のため、歌や鍵盤ハーモニカは行わず打楽器や、木琴などで。

全員で練習した後は、一人ずつ演奏発表に挑戦。

次に発表する人は、立て膝で順番を待っています。

隣の２年生は道徳。

お手伝いについて話し合っていました。

「車を洗うお手伝いが好きです。」好きなお手伝いについて一人一人発表しました。

手洗いをして、もうすぐ給食です。今日はみんな大好き、ツナご飯、唐揚げ、バナナです。

２月４日（金）

１年生。リレー。

 カラーコーンを回って・・・

友達が待っている列へ戻ってきます。

友達がゴールしたら、次の友達がスタート！

全員がゴールしたところで、先生から１位のチームの発表です。

第２回戦。

子ども達で、並び方、作戦を考えます。

大休憩。１年生と２年生が仲良く遊んでいました。

フリスビー。

誰が一番遠くまで投げることができるか競争していました。

今週は寒い日が続きましたが、子ども達、よく頑張りました。

来週もまた感染症対策の徹底を図りながら、教育活動を進めてまいります。