出来事

今日は節分です。

学校では感染予防のため、ＺＯＯＭで「豆まき集会」を行いました。

運営委員会が中心になって企画してくれました。

各学年の代表児童が「追い出したい鬼」を発表しました。

各クラスでも自分の「追い出したい鬼」をプリントに書き教室内に掲示してあります。

また、節分の紙芝居や節分クイズを行ってくれました。

伝統的な文化にふれる貴重な時間となりました。

授業を見てまわると、集中し元気いっぱいに活動していました！

指名してほしいオーラ全開のクラスもありました。

活発でいいですね！

【ゲームをしながら楽しく取り組んでいる授業！】

【先生の指示を聞いて集中している授業！】

【黙々と問題に挑戦している姿！】

【体力アップを目指しがんばる姿！】

【作品作りに集中している姿！】

今日もいい表情をたくさん見せてくれました！

校舎内には掲示もきれいにされており、子どもたちの作品や活動写真が掲示されています。

市の児童書写作品展に出品された作品も飾られています。

今日から２月です。

今年がスタートして一ヶ月が過ぎました。

時の経つ早さを感じる日々です。

今日も風の冷たい日でしたが、６年生が朝からボランティア活動を行ってくれていました。

いつもありがとうございます！

授業にも一生懸命取り組んでいる姿も多く見られました。

昔遊びに挑戦している学年や算数の図形の問題に意欲的が学年、習字も集中している学年、図工の作品作りに集中している学年・・・たくさんの表情が見られました。

【昔遊びに挑戦】

【図工の作品作りに夢中】

【算数の問題に集中】

【習字の授業に意欲】

２月もがんばって、たくさん学んでいきましょう！

校舎の中には１年生が育てているきれいな花が咲いています。

その側で、１年生が生活科で昔遊びを行っていました。

竹とんぼや羽根つきをしながら楽しんでいました。

「先生、みて！みて！」

と、上手になっている子どもたちもいました。

子どもたちは慣れるのは早いですね！

とても楽しそうでした。

最後に花への水やりも忘れません！

今週も今日で終わり！

天気も良く、今週を締めくくる最高の青空でした。

しかし、風も強かったです。

その風を利用して、１年生は生活科で作成した「凧」をあげていました。

１年生の楽しそうな声が職員室に聞こえてきました。

大空に、凧がきれいにあがっていました。

今日は３組が実施！

来週も天気の良い日があるといいですね！

週末、ゆっくり休みましょう。

今日も意欲的にがんばっている子どもたちの姿が多く見られました。

【低学年】

青空の下、体育の授業でなわとびの練習に励んでいました。１回でも多く跳べるようになれるといいですね。

【中学年】

２月に入ると「節分」があります。自分の中での追い出したい鬼を用紙に書いていました。どんな追い出したい鬼を書いたのでしょう？

【高学年】

図工で版画に挑戦していました。いろいろな形をした彫刻刀を上手に使いながら作品作りに励んでいました。

新型コロナウイルス感染がいわき市内でも広がりつつあります。学校でもしっかり感染予防に努めていきます。

積極的に挙手をし、がんばっている姿が見られました。

また、自分の考えを伝える姿も！

活気のある授業はいいですね！

今日は、図工で作品作りを行っているクラスがありました。

１年生は「かみさらコロコロ」

２年生は「わくわくおはなしゲーム」

また、国語では読む人に伝わるように書こう！と工夫を取り入れながら考えていました。

図工の作品も国語の説明文も子どもたちは発想を豊かにしながらがんばっていました！

２年生で国語の研修授業を行いました。

今回は「言葉の意味」について学びました。

言葉には、「似た意味の言葉」や「反対の意味の言葉」があります。

今日は反対の意味の言葉について学びました。

「大きい」→「小さい」

「新しい」→「古い」

「明るい」→「暗い」

・・・など、いくつもの反対の意味の言葉を学びました。

子どもたちの表情がとても良く、たくさん学ぶことができました。

これからも分かる授業を進めていきます。

今日も寒い朝です。

そんな中、今日は６年生がボランティア活動を行ってくれました。

心が和む感謝の朝です。

６年生ありがとうございます

大休憩の様子です。

あれいつもより校庭に出ている人数が・・・少ない

新型コロナウイルス感染防止のために、今週から大休憩の校庭利用も全校生を半分にして活動しています。今日は偶数学年が使用していました。

工夫しながら学校生活を送っています。

今週がスタートしました！

報道では、新型コロナウイルス感染の広がりを懸念する情報が流れております。

学校でも感染予防（マスクの着用、学習形態の工夫　等）に努めながら学校生活を送っていきます。

教室内では、漢字の練習やタブレット活用など、黙々と授業に取り組んでいる姿が印象的でした。

考えを共有し合うときは、距離をとって、マスクをつけて意見交換をしています。

校庭では、元気に運動身体づくりプログラムやなわとび運動など行っていました。

天気が良く清々しい一日でした。